《河南省淮阳县西城中学七年级上历史第16课《两晋与南朝》学案（中华书局版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省淮阳县西城中学七年级上历史第16课《两晋与南朝》学案（中华书局版）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第 1 6 课 两晋与南朝班级：_姓名：_小组：_评价：_【学习目标】1、使学生了解两晋和南北朝的发展线索，江南经济逐步开发，农业和手工业不断进步。2、自主学习，会作探究，培养学生从复杂多变的历史进程中，梳理出历史发展的主要线索的能力。3、培养学生逐步认识生产力的进步，经济的发展是国家进步和统一的重要因素。【重点与难点重点：两晋和南朝的交替。难点：少数民族内迁与民族融合，民族矛盾激化的关系。【使用说明】1、课前充分预习课本 16 课的内容，用红笔勾画出重、难点知识，标记出疑点，以备集中讨论，独立认真完成学案，标记疑点，提前进行讨论研究或请教老师。2、课上学科组长组织好“一对一”讨论，并帮助有展
2、示、点评任务的同学高效完成任务，其他同学要用双色笔迅速补充完善自己的学案，当堂巩固落实。 第一部分：预习篇【自学导航】一、西晋的短暂统一1、西晋统一后的状况_2、 “八王之乱”司马炎死后，继位的_是个白痴，诸王互相争斗发生了持续16 年的“_”之乱。3、西晋的灭亡：310 年，匈奴又多次南下，进攻洛阳和长安，西晋与_年灭亡。二、东晋和南朝1、东晋的建立：西晋灭亡之后，皇族_在江南重建_，定都建康，史称_。2、东晋的灭亡：420 年，东晋的权臣_自立为皇帝，建国号_，东晋亡。3、南朝：南方在东晋灭亡后，相继出现了齐、梁、陈、_四朝，都城都在_史称南朝。三、 “永嘉南渡”与南方的开发1、永嘉南渡：
3、西晋灭亡前后，因人口迁徙，主要集中在西晋末年的_年间，史称_。2、南方农业的发展情况_。3、江南手工业的发展情况_。4、南方商业的发展情况_第二部分：探究篇。探究一：南方经济的迅速发展，有哪几个方面的原因？探究二：现在我国北方大量科技人员、民工纷纷涌向南方，这与三国两晋南北朝时期人口南迁有何不同？请你简单加以说明。第三部分：检测篇。1、西晋、东亚晋的建立者分别是（ ）A、司马炎、司马睿B、司马昭、司马炎 C、司马炎、司马昭 D、司马昭、司马睿2、江南的和工业有很大进步，主要的手工业有（ ）冶铁 纺织 造船 青瓷制造业A、 B、 C、 D、 3、李白的诗句“三川北虏乱如麻，四海南奔似永嘉”中提到了永嘉五（311）年；西晋都城洛阳被攻破，中原人民纷纷南迁江南的情况，从中我们可以看出，北方人民南迁的原因是（ ）A、北方自然条件恶劣 B、北方战乱频繁 C、北方统治者残暴 D、南方经济发达4、使晋朝国力大大衰弱的事件是（ ）A、七王之乱 B、八王之乱 C、安史之乱 D、靖难之役5、人口迁移是人类社会发展的一种普遍现象，我国古代人口大量南迁开始于（ ）A、秦朝末年 B、西汉末年 C、东汉末年 D、西晋末年【我的收获】反思静悟，体验成功，总结收获
