钱学森演示文稿讲解

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1、同学们，今天这节课老师先送大家两条名言，希望 大家喜欢。 1、我们活在这个世上并不是为了成功,而是为了不 断地失败,而且永不气馁。 2、不要失去信心,只要坚持不懈,就终会有成果的 。 喜欢吗？其实，这两条名言来自同一个人，那就是 我们今天要学习的课文的主人公钱学森。 谁 能用一 句话来 介绍你 所知道 的钱学 森。 钱学森兢兢业业，精忠报国，为中国的导弹 事业作出贡献。是中国导弹之父。 为什么叫中国导弹之父？ 中国第一个研制出导弹的人。 你们还知道哪些之父？ 钱学森真是个了不起的人物，让我们带着对他的崇 敬和爱戴读一读课题，再走进文本吧！ 钱学森（1911.12.112009.10.31），男

2、 ，汉族，浙江省杭州市人，享誉海内外的杰出科学家 和我国航天事业的奠基人,火箭专家；被誉为“中国航 天之父”、“中国导弹之父”、“火箭之王”、“中国自动 化控制之父”。国务院、中央军委授予“国家杰出贡献 科学家”荣誉称号，获中共中央、国务院中央军委颁发 的“两弹一星”功勋奖章。 1956年，钱学森受命组建中国第一个火箭、导弹 研究所国防部第五研究院并担任首任院长。他主 持完成了“喷气和火箭技术的建立”规划，参与了近程 导弹、中近程导弹和中国第一颗人造地球卫星的研制 ，直接领导了用中近程导弹运载原子弹“两弹结合”试 验，参与制定了中国近程导弹运载原子弹“两弹结合” 试验，参与制定了中国第一个星际

3、航空的发展规划， 发展建立了工程控制论和系统学等。 钱学森，浙江省杭州市人。中国共产党优秀党 员、忠诚的共产主义战士、享誉海内外的杰出科学 家和中国航天事业的奠基人， 中国两弹一星功勋奖章获得者 之一。曾任美国麻省理工学院 教授、加州理工学院教授，曾 担任中国人民政治协商会议第 六、七、八届全国委员会副主 席、中国科学技术协会名誉主 席、全国政协副主席等重要职 务。 听读课文。 温馨提示： 读准字音，读顺句子，读通课文。 选择你感兴趣的段落或认为写得好的段落多读 几遍。 思考：文章写了一件什么事？用一两句话概括 出来。 字词学习 前额奔赴富裕 诚恳贡献 冯fng 袒tn 屈指一算 魂牵梦绕 诚

4、恳 前额 奔赴 广阔无垠 运载火箭 袒露 富裕 卓越 劈波斩浪 水天一色 眺望 贡献 优厚 我会读，我会写 说说课文主要内容的了解。 课文记叙了我国著名的科学家钱学森在 美国时，一刻也没有忘记祖国，以及回国后 为我国运载火箭和导弹的研制及发射所作出 的卓越贡献。 第一自然段讲钱学森历经15天的 航行，终于返回了祖国。 第二自然段写钱学森在美国留学时 ，念念不忘祖国。 第三、四自然段讲在美国留学的钱 学森得知新中国成立之后，格外的 兴奋，渴望早日回国。 第五、六自然段写钱学森在总 理的关怀之下，终于踏上了回 国的航程。 第七自然段写钱学森回国之后 ，为我国的运载火箭事业、导 弹研发事业作出了杰出

5、的贡献 。 这是一篇写人的文章。写人的文章要抓住 人物的表现来体会人物的特点。人物的表现包 括人物的外貌、动作、语言、神态、心理活动 等等。这篇文章中，钱学森的什么表现最能体 现他的特点？ 请同学们默读课文找找钱学森说的话，想想他 是在什么情况下说的？你感受到写什么？在他 的语言旁写写你的感受。 你找到钱学森说的话了吗？ 语言 我是中国人。我现在所做的一切，都是 在作准备，为的是回到祖国后能为人民做点 事。 我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑 暗走向光明，这一天终于来到了。祖国现在 是穷，但需要我们大家-祖国的儿女们共同 去创造。我们应该回去。 第一段话钱学森是在什么情况下说的？谁 来读读相关

6、语句，谈谈你的感受。 当时，钱学森享受着优厚的待遇，有富裕的生活和 优越的工作条件。 （1）钱学森在美国享受哪些优厚的待遇？ 有很高的工资，有很高的荣誉 有哪些富裕的生活条件？ 穿西装，穿皮鞋，有轿车，有洋房 有哪些优越的工作条件？ 有足够的实验资金，有先进的实验设备，有名师指 导 有这么好的条件，钱学森却一刻也没有忘记自己 的祖国。 如果当时他回到中国，会面临什么情况？ 要设备没设备，要钱没钱，连肚子都填不饱 这样恶劣的条件，钱学森却一刻也没有忘记自己的 祖国。 钱学森所做的一切，都是在做准备。“所做的一切 ”，他做了什么？ 钱学森付出无数心血所做的一切，都是在做准备， 都是为了回到祖国能为

7、人民多做点事。再来读读他 说的话。 从他的语言中，你体会到了什么？ 他所有的努力都是为了祖国；对祖国的爱；为了祖 国，他甘愿放弃一切 我们的祖国虽然贫穷落后，但钱学森一心想回的是 祖国。虽然远隔万里，却心系祖国，心永远是中国 心。 让我们一起来读读他的心声。（齐读：我是中国人 。） 这段话，你是不是对钱学森更加敬佩了呢？谁能说 说你的体会？ 当时，钱学森享受着优厚的待遇，有富裕的生 活和优越的工作条件。可是，他一刻也没有忘记自 己的祖国。他说：“我是中国人。我现在所做的一 切，都是在做准备，为的是回到祖国后能为人民多 做点事。” 钱学森宁愿放弃 ，也不愿放弃 。他 现在所做的一切， 。 我的中

8、国心 河山只在我梦里 祖国已多年未清静 可是不管怎样也改变不了 我的中国心 洋装虽然穿在身 我心依然是中国心 我的祖先早已把我的一切 烙上中国印 长江长城 黄山黄河 在我胸中重千斤 无论何时无论何地 心中一样清 流在心里的血 澎湃着中华的声音 就算生在他乡也改变不了 我的中国心 课堂总结： 今天我们很好的感受了这位科学家的拳拳 爱国之心，下节课，我们用同样的方法来学 习钱学森的第二句话。带着问题走出课堂， 走进他的生活。 从同学们的朗读、说话中，可以看出钱学森虽然身 在异国，但是心里还想着祖国。 钱学森诚恳地说：“我们日夜盼望着的，就是祖国 能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。祖国现 在是很

9、穷，但需要我们祖国的儿女共同去创造 ，我们是应当回去的。” 朗读之后，同学们感受到了什么？ 激动、高兴的心情，态度坚决、意志坚定、责任 是啊！一听到新中国诞生的消息，钱学森显得格外 兴奋。让我们一起感受这份喜悦。一起读这句话。 同学们从他朗读中还感受到了什么？从哪里体会 到的？ 应当”就是什么意思？他把回国看成是自己应该做 的一件事情，他为什么这么说呢？ 有一句话说得好：国家兴亡，匹夫有责。钱学森把 回国看成是一种职责，一种责任。这就是他，一个 炎黄子孙的真情流露。让我们齐读这句话。 那钱学森有没有意识到回国搞科学研究会很困难呢 ？从哪里看出来的？ 留学生中有人劝道：“祖国刚解放，要钱没钱，要

10、 设备没设备，现在回去搞科学研究，只怕有困难。 ” 从这句话我们看出这是留学生在劝说钱学森。请同 学们试着用劝说的语气读读这段话。 留学生中有人劝道：“祖国刚解放，要钱没钱，要设备没 设备，现在回去搞科学研究，只怕有困难。” 钱学森诚 恳地说：“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向 光明，这一天终于来到了。祖国现在是很穷，但需要我们 祖国的儿女共同去创造，我们是应当回去的。” 听了你们的朗读，与其说是留学生在劝说钱学森 ，还不如说是钱学森在劝说留学生。那留学生听了 ，会有何感想呢？ 学到这里，我们深深地感受到钱学森回国的决心是 多么坚定啊！ 然而，钱学森回国的决心一刻也没有动摇过，经过 5

11、年的漫长岁月，在周恩来总理的关怀下，1955年9 月17日，钱学森终于踏上了归国的航程。 从这段话中，你知道了什么？ 分别从哪些词句可以看出回国决心坚定不移？回 国路程万般艰难？ 一刻也没有动摇过、5年、漫长岁月、在周恩来总 理的关怀下、终于 听说钱学森准备回国，美国海军的一位高级将领说 ：“钱学森无论到哪里，都抵得上5个师，绝不能 让他离开美国！” 读一读，从中你体会到什么？你还能想象到什么？ 那你知道美国政府究竟是怎样阻挠钱学森回国的吗 ？ 钱学森在美国留学、工作时，一刻也没有忘记自己的祖国 ，他说：（ “我是中国人。我现在所做的一切，都是在做准备 ，为的是回到祖国后能为人民多做点事。 ）

12、。在新中国诞生后 的第一个中秋节，他回国的愿望越发强烈，他诚恳地说：（“我 们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来 到了。祖国现在是很穷，但需要我们祖国的儿女共同去创造 ，我们是应当回去的。”）在美国政府万般阻挠的情况下，他回 国的决心一刻也没有动摇过，（经过5年的漫长岁月，在周恩来 总理的关怀下，1955年9月17日，钱学森终于踏上了归国的航程 。）在归国的航程中，他又是多么的急切啊。（ “想到前方就 是自己魂牵梦绕的祖国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是 火箭的舱壁啊！ ）他对祖国的思念之情，一日胜过一日。 思考：1）文章27节是按什么顺序写的 ？ 时间 2）按时间顺序

13、第一节应放哪里？ 倒叙 现在，满怀壮志的钱学森乘着轮船回家了。想 到前方就是自己朝思暮想的祖国，想到自己即将踏 上热爱的故土时，他是多么激动啊！那他会想些什 么？说些什么呢？他那浓浓的爱国热情和拳拳的报 国壮志深深鼓舞了我们。此时此刻，你想说些什么 ？ 作业超市 一、给下列画横线字加上正确的读音。 埋藏（ ） 兴奋（ ） 运载（ ） 赏月（ ） 埋怨（ ） 高兴（ ） 记载（ ） 品尝（ ） 二、缩句。 1、广阔无垠的太平洋上，一艘巨轮正劈波斩浪驶往香港 。 _ 2、经过五年的漫长岁月，在周恩来总理的关怀下，1955 年9月17日，钱学森终于踏上了归国的航程。 _ - - - - - - - - mi xng zi shng mn xng zi chng 太平洋上，巨轮驶向香港。 钱学森踏上归国航程。