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1、附件1湖北省幼儿园办园水平综合评估标准（试行）湖北省教育厅 湖北省政府教育督导室二九年四月八日关于湖北省幼儿园办园水平综合评估标准（试行）的说明一、目的：为加强幼儿园科学管理，贯彻落实国务院办公厅关于幼儿教育改革与发展的指导意见和幼儿园管理条例、幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要（试行）等文件精神，提高保教质量，特制定本标准。本标准是贯彻国家、省关于幼儿教育法律、法规和政策的指导性文件，集中体现了我省对幼儿教育各方面的要求和导向。各地在使用本标准时，可以结合当地实际，分类要求，分层指导。目前达不到标准要求的幼儿园，可以按照标准积极努力，逐步达到。二、等级划分：幼儿园综合办园水平从低到高依次分为
2、五个等级：三级幼儿园、二级幼儿园、一级幼儿园、市（州）级示范幼儿园、省级示范幼儿园。三、标准认定：标准共分五个A级指标，23个B级指标和60个C级指标。每个A级指标各100分，并分别赋予了不同权重，实际得分以百分制计算。A级指标得分各乘以权重之后的总和即为实际得分，即：A10.2+A20.25+A30.2+A40.2+A50.15=实际得分。按实际得分所在范围来评定幼儿园等级，即，达到6065分的认定为三级幼儿园；达到6675分的认定为二级幼儿园；达到7685分的认定为一级幼儿园；达到8690分的认定为市（州）级示范幼儿园；达到91100分的认定为省级示范幼儿园。四、本标准自2009年5月1日
3、起实行。湖北省幼儿园办园水平综合评估标准（试行）A1办园资格与办园条件（100分X0.2） (单位：分)一级指标(分值)二级指标（分值）三级指标（分值）评价指标及分值指标依据评估要点与方法查阅资料A1办园资格与办园条件（100）B1资质条件（15）C1注册办证（5）在教育行政部门登记注册，具有办园许可证、卫生保健合格证、卫生许可证、消防合格证、收费许可证等。幼儿园管理条例(1989年，国家教育委员会令第四号)、关于幼儿教育改革与发展的指导意见（国办发2003 13号）、中华人民共和国民办教育促进法（2002年，中华人民共和国主席令第八十号）、中华人民共和国民办教育促进法实施条例（2004年,国
4、务院令第399号）没有注册或缺少任一证，一票否决。证件。C2经费保障（10）1.幼儿园产权明晰，经费来源稳定、合法。（3）2.经费能保障幼儿园良性运转，能满足教职工工资、幼儿园教育教学、基本建设、设备维修和更新、师资培训和教学研究等需要。（4）3.经费能保证幼儿园的持续性发展。（民办园在每个会计年度结束时，出资人要求取得合理回报的民办幼儿园应当从年度净收益中，按不低于净收益的25%的比例提取发展基金，用于幼儿园的建设、维护和教学设备的添置、更新等。）（3）民办幼儿园中有抽逃资金或者挪用办园经费现象的，申报省市级示范园时，一票否决。近3年帐目。民办园与产权相关的购、租合同等。B2园舍状况(30)
5、C3安全卫生（5）1.有独立的园舍。（1）2.周边无污染、无安全隐患。（2）3.园舍布局合理，科学实用，通风、采光良好。（2）建筑设计防火规范（2001年，建设部）、托儿所、幼儿园建筑设计规范（1987年，城乡建设环境保护部国家教委）国家教育委员会、建设部城市幼儿园建筑面积定额（试行）（88教基字108号）有严重安全隐患的，一票否决。实地查看环境。C4基本用房（10）1.有独立的班级活动空间（含活动室、洗手间、厕所、贮藏室），且使用面积在120以上；如寝室与活动室分设，则活动室的使用面积不小于54。（2.5）2.有规模适宜的厨房；包括主副食加工间、配餐间、食品仓库、消毒间、炊事员更衣室、烧火间
6、（煤气房）等。（2.5）3.有面积与办园规模相适宜的保健室与隔离室。（2）4.有园长办公室、教师办公室、财会室、传达室。（2）5.每层楼有独立的成人卫生间。（1）实地查看、测量、查阅资料。幼儿园建筑图纸及相关说明。C5辅助用房（4）1具有多功能活动室和图书室（1）；其他专用活动室3种及以上（1），且使用率高（0.5）。2有会议室、教具资料室、储藏室、档案室、电脑室等。（1.5）C6生均面积（6）1用地面积：幼儿人均15及以上（不含教职工宿舍，以下同）。（2）2. 建筑面积：幼儿人均10及以上。（2）3户外活动面积，幼儿人均4及以上。（2）幼儿园建筑图纸及相关说明。C7绿化美化（5）1绿化面积占
7、全园总面积的30%以上(1.5)，有四季特征的花草树木(0.5)，维护良好(0.5)。 2环境布置温馨、适宜，能体现园所文化。(2.5)绿化、环境资料。B3设施设备(20)C8保健设备（2）应当符合保健室设置基本要求，配齐常规体检设备、消毒设备和非处方药品等。托儿所、幼儿园卫生保健管理办法（卫妇发（1994）第11号）国家教育委员会、建设部城市幼儿园建筑面积定额（试行）（88教基字108号）关于印发幼儿园玩教具配备目录的通知（教备199281号）实地查看、查阅资料。保健室设备配备清单、班级设备配备清单。C9炊事设备（2）厨房配有餐具消毒设备（1）、电冰箱、绞肉机、和面机、烤箱、蒸饭设备等（1）
8、。厨房设备清单。C10班级设施（6）1.每班有符合卫生要求、高度适宜的流水洗手设备(0.5)；有适宜的桌椅(0.5)、杯柜、毛巾架、饮水桶、衣柜（架）(0.5)，有独立的床位和不同季节的床上用品(0.5)。2.每班有空气消毒设备(0.5)和防暑保暖设备(0.5)。3.每班配有钢琴、电脑及屏幕等信息化设备或者录音机、电视机、影碟机，有高度适宜、操作方便的黑板（白板）。（1）4.每班有数量适宜、开放的玩具柜、图书柜及数量充足的各类玩具、图书。（2）各班设备清单。C11活动设施（5）1.有适合不同年龄幼儿活动的大型器械，器械种类齐全，能有益于发展幼儿各种技能。（2）2.有玩水玩沙设施、种植饲养区（角
9、）。（1）3.有数量充足、能有效为教育教学服务的各类教具、学具（含自制品）。（1）4.全园有计算机、照像机、打印机、视频展示仪、摄像机、投影仪等设备。（1） 教学设备清单。C12图书资料（3）1全园订阅了5种以上专业刊物，教师用书（理论资料、教材、参考资料）人均15册以上。（1）2幼儿图书全园生均10册以上，且适宜幼儿阅读。（1）3有数量、种类适宜的电子图书资料，资料有益于教学和幼儿发展。（1）图书资料目录（含电子图书）、图书借阅情况记载、分析。C13办公设备（2）1.有安静、单独的教师办公室及舒适的办公家具。（0.5）2.有便于教师安全存放个人物品的储存空间。（0.5）3.有方便教师使用的电
10、话、计算机（且能上网）、打印机等。（0.5）4.以上设备能很好地为教师成长及教育教学服务。（0.5）办公设备清单。B4园所规模(5)C14班级数量（2）1.全园618个班为宜。（1）2.按年龄段设大、中、小班（托班），56岁为大班、45岁为中班、34岁为小班（23岁为托班）。（1）全日制、寄宿制幼儿园编制标准（1987年，国家教委）幼儿园工作规程（1996年，国家教委）实地查看、查阅资料。近2年班级及全园幼儿名单。C15班额数量（3）1小班30人内（托班25人内）。（1）2中班35人内。（1）3大班40人内。（1）近1年每个年龄段班均人数超过5名，一票否决。近2年班级及全园幼儿名单。B5人员配
11、置(30)C16人员比例（10）1教职工与幼儿的比例不低于1：7（寄宿园不低于1：5），其中教师每班不少于2人，保育员不少于1人（寄宿园不少于2人）。（3）2. 正副园长数符合教学班数编制标准：6至9个教学班，配有正副园长各1名；10个及以上教学班配备正园长1名，副园长2名及以上。（3）3卫生保健人员：全日制150名幼儿与寄宿制100名幼儿以下的专职1名，500名幼儿以上的不少于3名；（2） 4炊事员与幼儿的比例为1：90（1）；专职会计1名；门卫1名（1）。全日制、寄宿制幼儿园编制标准（1987年国家教委）幼儿园工作规程（1996年，国家教委）查阅资料、访谈。每学期人员配备名单及分析、教职工
12、花名册。C17人员资格（10）1园长具备专科及以上学历，有五年以上幼儿教育工作经验，参加过省或市园长培训班，并取得岗位培训合格证。（2）2教师资格证持有率100%，学前教育专业率95%；教育专业大专及以上学历80%。（3）3保健员应高中毕业或具有中专学历，受过幼儿保健职业培训，有教育、劳动等部门核发的资格证书。（2）4保健医生必须具有大专及以上学历，医师应取得卫生行政部门颁发的医师执业证书，护士应取得护士执业证书。（1）5炊事员有健康合格证和专业资格证；财会人员具有专业资格证，司机应具有与车型相应的驾驶证。门卫及各类人员应身体健康。（2）全国幼儿园园长任职资格、职责和岗位要求(1996年，国家
13、教委)幼儿园工作规程（1996年，国家教委）教师资格条例（1995年，国务院令第188号）未取得园长资格证的，申报省、市级示范园时，一票否决。近2年来各类人员资质统计及分析表、各类人员资质证书。近2年来各类人员健康情况统计及分析表、各类人员健康证。C18人员素质（10）1.全体教职员工拥护党的基本路线，热爱幼儿教育事业，团结协作，品德良好，为人师表。（1）2.全体教职员工注重学习，不断提高思想、文化和专业素质。（1）3.干部具有强烈的责任感和开拓创新精神，具有正确的教育思想，积极领导教职工创造性地实施素质教育。办事公道，作风扎实，率先垂范。（2）4.教师具有保护幼儿身心健康发展、创设支持性环境
14、、高效组织教育教学活动、正确了解和评价幼儿、开展家长工作及教育反思等能力。 （2）5.保育员具有管理幼儿生活和班级物品、主动配合教师开展各项活动、在保育中渗透教育等能力。（2）6.保健医生、财会人员、炊事员、司机、门卫等人员业务精通，能主动为保教工作服务。（2）幼儿园工作规程（1996年，国家教委）实地考察、书面测查、访谈。政治、业务学习资料及记录。能体现思想、业务素质的典型材料如个人总结等。A2办园理念与园务管理（100分X0.25）一级指标(分值)二级指标（分值）三级指标（分值）评价指标及分值指标依据评估要点与方法查阅资料A2办园理念与园务管理（100）B6办园宗旨（25）C19办园思想（8）1有符合本园实际、内容鲜明、富有个性的办园理念，并落实到各项工作中。（3）2尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，因地制宜地实施素质教育，促进每个幼儿富有个性地发展。（3）3积极为社会、家长、幼儿服务，有具体服务措施。（2）关于幼儿教育改革与发展的指
