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1、年级七年级生物期别第8期版别3、4版出版日期2013.8.21总期数1276期一审意见拟用 张丽宏二审意见三审意见第二章 细胞怎样构成生物体第一节 细胞通过分裂产生新细胞三、自学检测1、生长 分裂 分化2、周围环境 组成自身地物质 生长3、形态 数目 加倍 遗传物质4、DNA 蛋白质 DNA 染色体5、A 6、D 7、A 8、A 9、D10、略四、巩固训练1、D 2、D 3、D 4、B 5、A 6、D 7、B 8、D 9、五、拓展训练1、具有分裂功能2、取下地完好皮肤细胞内地染色体数目第二节 动物体地结构层次三、自学检测1、形态 结构 生理功能 细胞分化 2、形态 结构 功能3、组织 4、上皮
2、细胞 保护 分泌5、神经冲动 调节 控制 6、略四、巩固训练1、B 2、A 3、D 4、B5、C 6、C 7、A 8、A 9、A10、上皮组织 cdf 肌肉组织 bh结缔组织 ei 神经组织 ag 五、拓展训练因为胃主要由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织按照一定地次序结合在一起构成地.第三节 植物体地结构层次三、自学检测1、受精卵 分裂 组织2、保护 营养 输导3、营养 生殖 生殖4、c- a- b- d-四、巩固训练1、D 2、C 3、A 4、C 5、C6、C 7、A 8、D 9、B五、拓展训练1、果实 种子 叶 茎 根 花2、绿色开花植物一般有六大器官,只不过有时在同一株植物上不能看
3、到.无花果也有花.第四节 单细胞生物 三、自学检测1、单细胞生物 草履虫、衣藻、酵母菌等 水域2、纤毛 胞肛3、A 4、B 5、B6、-b -c -a -d -e四、巩固训练1、C 2、D 3、A 4、B 5、C 6、A7、D 8、C 9、 五、拓展训练略.第二单元第二章复习检测题一、选择题1、D 2、B 3、D 4、B 5、B 6、B 7、C 8、C 9、A 10、A 11、B 12、D 13、D 14、C 15、D 16、A 17、A 18、B 19、B 20、C 二、填空题1、目镜 物镜 2、旋转 纤毛3、细胞壁 叶绿体、液泡等4、根、茎、叶 花、果实、种子三、连线题（12分）1、Ab
4、Ba Cd Dc2、Cb Ad Dc Ba四、综合题（分）1、（1）草履虫移向清水一端 （2）草履虫能逃避有害刺激 （3）生物对环境刺激能作出反应（或其它合理答案）2、（1）病毒 细胞 受精卵 （2）细胞分裂 染色体 （3）细胞分化 （4）E系统 （5）人体 系统 器官 组织 细胞3、（1）单细胞(2) 鞭毛 细胞核 表膜（3）感光（4）叶绿体 线粒体第二单元综合检测题（一）一、选择题（40分）15BCCCD 610 BCBDC1115 ACCDB 1620 ADDBA二、填空题（14分）1、薄而透明地 2、倒像 大 小3、生长 分裂 分化三、判断题（12分）1、 2、 3、 4、 5、 6、
5、 四、综合题（34分）1.（9分）（1）维持口腔上皮细胞地正常形态（2）清除口腔内地食物残渣（3）载玻片上没盖盖玻片.应用镊子夹取盖玻片,先让盖玻片一侧接触载玻片上地液滴,再轻轻放下.2（10分）（1）液泡 （2）临时装片 （3）洋葱鳞片叶内表皮细胞 细胞核 气泡3.（15分）（1）染色体 蛋白质 DNA DNA （2）分生第二单元综合检测题（二）一、选择题（40分）15 CAACB 610 CCBBB1115 DBBBC 1620 DCDAA 2、 填空题（22分）1. 物质 能量 叶绿体 线粒体2. 结缔组织 保护 连接 支持3. 营养器官 生殖器官 生殖器官三、连线题（14分）-b -a
6、 -d -e -g -c -f四、综合题（24分）1.（10分）（1）液泡 (2) C（3）细胞核 染色体（4）细胞质 生命活动2.（14分）（1）细胞分裂 染色体 （2）细胞分化 结构 功能 组织（3）机械组织 营养组织 输导组织期中测试题（一）一、选择题（40分）15 CBCCD 610 ADDBD 1115 CDBBB 1620 BCCCA二、填空题（20分）1、提出问题 作出假设 得出结论2、保护组织 营养组织 输导组织3、分裂 生长 分化 组织三、连线题（14分）上皮组织 cdf 肌肉组织 bh 结缔组织 ei 神经组织 ag四、综合题（28分）1、（1）目镜 物镜 （2） 倒像 目
7、镜 物镜 乘积（3）粗准焦螺旋（4）反光镜 反射光线2、（1）表膜（细胞膜） 细胞质 细胞核(2) 5伸缩泡（3）分裂3、（1）种子 花 根（2） 组织 器官 细胞（3）C E F 花 果实 种子期中测试题（二）一、选择题（42分）15 CCBCC 610 ABABC 1115 CBDAD 1620 CBBAA 21 A二、连线题（8分）B D C A三、识图题（ 38分）1、（20分）（1）植物 有细胞壁、液泡和叶绿体 （2） 液泡（3） 1 细胞质 线粒体 5 细胞膜 控制物质进出 2 细胞核 内含遗传物质,是细胞地控制中心2、（1）生理盐水 保持口腔上皮细胞地生活状态（2）染液 观察地更
8、加清晰3、（1）植物 （2）染色体复制再均分成两份（3）从细胞中央形成新地细胞壁,将细胞分隔成两个. （4）一样4、（18分）（1）橘子地各部分构成组织表皮保护组织果肉营养组织丝络输导组织（2）一个橘子是一个器官.橘子里地核是种子,也属于器官.四、判断下列说法是否正确,正确地画“”,错误地画“”.（12分）1、 2、 3、 4、 5、 6、 第三单元 生物圈中地绿色植物第一章 生物圈中有哪些绿色植物第一节 藻类、苔藓和蕨类植物三、自学检测1、50多万 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 种子植物2、单细胞 多细胞 淡水 衣藻 水绵 海水 海带 紫菜3、水分 无机盐 光合作用4、潮湿 导管 叶脉 假根
9、5、输导组织 6、略四、巩固训练1、A 2、D 3、B 4、A5、A 6、B 7、B 8、C9、B 10、输导组织 一11、蕨类 绿肥 饲料12、课本72页五、拓展训练1、因为蕨类植物适于生活在潮湿地环境中.2、因为苔藓植物生活在阴暗地环境中,背阴地地方才有.苔藓植物地叶只有一层细胞,二氧化硫等有毒气体可以从背、腹两面侵入叶细胞,使苔藓植物地生存受到威胁.所以把它当作监测空气污染程度地指示植物.第二节 种子植物（一课时）三、自学检测1、相同 种皮 生命体 胚芽 胚轴 胚根 子叶 胚乳2、能产生种子3、D4、（1） （2）5、四、巩固训练1、C 2、C 3、D 4、B5、B 6、D 7、C 8、
10、C9、种皮和胚 2片 1片 无胚乳 有胚乳 子叶 胚乳五、拓展训练1、种子植物由于能产生种子,所以更适应陆地环境,成为陆生植物中占绝对优势地类群.2、对.因为孢子只是一个细胞,只有散落在温暖潮湿地环境中才能萌发,否则很快就失去了生命力.种子则不同,在比较干旱地地方也能萌发；如果遇到过于干燥或寒冷地环境,它可以待到气候适宜时再萌发.第二节 种子植物（第二课时）三、自学检测1、裸子植物 被子植物 油松 侧柏 豌豆 荔枝2、保护 传播 例子见课本83页小资料3、孢子 孢子 种子 种子 种子外有无果皮包被 裸子 被子4、D 5、A 6、D 7、（1） （2）四、巩固训练1、D 2、C 3、A 4、C
11、5、（1）2 94 7 1 8 5 10 3 6 （2）两 一 （3）胚6、见课本83页五、拓展训练杨、柳絮是杨树和柳树地种子.春天是杨树和柳树传播种子地季节,杨、柳絮非常轻,可随风飘扬,把杨树和柳树地种子传播到很远地地方,有利于杨树和柳树地繁衍.第二章 被子植物地一生第一节 种子地萌发（一课时）三、自学检测1、萌发 死亡2、温度 水分 空气3、D 4、B 5、略四、巩固训练1、C 2、A 3、 B 4、D 5、C 6、(1) 土壤是种子萌发必需地环境条件吗？（2）土壤不是种子萌发必需地环境条件（3）土壤（4）两个培养皿中地种子都萌发了（5）土壤不是种子萌发必需地环境条件五、拓展训练应挑选已度过休眠期、储存时间短、饱满、破损率极低地种子.6 / 6
