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春教学目标：1、通过欣赏一描绘春天为主题的声乐、乐器作品指导学生进行艺术活动。了解艺术表现形式的多样性，并感受其抒情性、审美性。2、通过本节课的学习，让学生体验在清新舒畅的音乐中焕发青春气息及对大自然、对生活的热爱之情。教学重难点：培养学生良好的音乐听赏能力。教学用具：磁带、幻灯片。教学方法：讲授、欣赏、讨论。来源:Z|xx|k.Com教学课时：一课时。来源:学科网ZXXK教学过程：一、导入新课我们知道春天让人感受到勃勃生机，感受到无限美好的希望，也给了艺术家丰富的创作灵感。所以，以春天为主题的音乐有很多，本节课我们将学习一首有关“春”的歌曲，进一步来感受这浓浓的春意。二、讲授新课1、欣赏小提琴独奏曲春。师：同学们听完这首曲目，有什么样的感受？（轻快、活泼等。）来源:学科网来源:学科网ZXXK2、这首乐曲由几个乐句构成？乐句采用了什么样的节奏型？这首乐曲由四个短小乐句构成，基本上采用XXX.X的节奏型，这种附点节奏的使用表现了春天的生机与活力。3让学生自己跟着小提琴轻声哼唱，体味其中所传达出来的感情。三、课堂小结这节课我们欣赏了描绘春天主题的乐器、声乐。让同学们进一步了解了音乐与大自然、与生活、与相关文化的密切联系，课下，同学们可以搜集有关小提琴协奏曲套曲四季中的其他曲目听听，比较他们之间有什么不同。
