新疆石河子市第八中学七年级语文同步训练:《童趣》

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1、1从基础做起,注音:明察秋毫( ) 壑( ) 癞( ) 鞭( )2沈复,字_,长洲(现在_)人,清代_。3据原文内容填空:_,私拟作群鹤舞于空中,_,则或千或百,果然鹤也;_,项为之强。又留蚊于素帐中,_,使之冲烟而飞鸣,作_,果如鹤唳云端,为之_。4默写第三自然段:余常于土墙凹凸处,_,_,_;_,_,_,_,_,_,_。5翻译句子(1)心之所向,则或千或百,果然鹤也。(2)常蹲其身,使与台齐。(3)神游其中,怡然自得。(4)见二虫斗草间。6概括出文中描绘了几件趣事:_,_,_。7正确划分下列句子的朗读停顿:(1)见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。(2)心之所向,则或千或百,果然鹤也。

2、(3)昂首观之,项为之强。(4)使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观。(5)见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆。8弄清加粗词在句中的意思:(1)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。( ) (2)又留蚊于素帐,徐喷以烟。( )(3)鞭数十,驱之别院。( )(4)以虫蚊为兽。( )9弄清加粗的代词在文中所指代的事物:(1)必细察其纹理( ) (2)昂首观之( )(3)使之冲烟飞鸣( ) (4)常蹲其身( )(5)观之,兴正浓( ) (6)驱之别院( )10运用下列词语造句:(1)明察秋毫 (2)藐小(3)怡然自得 (4)庞然大物11简答题:(1)作者所说的“物外之趣”指什么?这种

3、物外之趣是怎么产生的?(举例说明)(2)你喜欢文中哪些句子,并说明原因。12每个人的童年都会有很多趣事,请你学着运用记叙、描写的语言发挥联想和想像,说出自己童年的一件或两件趣事。参考答案1ho h li bin2三白 江苏苏州 文学家3夏蚊成雷 心之所向 昂首观之 徐喷以烟 青云白鹤观 怡然称快4略5(1)用心地想像,成千上百的蚊子果然都变成了鹤。(2)常蹲下身子,使身子与花台平齐。(3)全神贯注地沉浸在想像之中,心情愉悦,自觉是一种满足。(4)看见两只虫子在草间争斗。6帐中嬉蚊 神游丘壑 鞭驱虾蟆7(1)见/必/故/(2)则/果然(3)昂首/观之,项/为之强(4)使之/作/(5)见/庞然大物/,盖/8(1)自己,暗暗 (2)慢慢地 (3)用鞭子打 (4)把当作9(1)代藐小微物 (2)代夏蚊 (3)代蚊子 (4)代自己 (5)代二虫 (6)代虾蟆11(1)指根据事物的特点,在头脑中创造出超出事物本身特性的新事物,从中得到的乐趣。这种“物外之趣”是借助丰富的联想和想像创造出来的。(举例略)

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