山东省高密市银鹰七年级语文下册学案:《邓稼先》

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总编号:NO.12班级 姓名 学号 命题人:张洪梅 审核:孙爱云【学习目标】1、理清作者的思路,深入理解课文的思想内容。2、了解邓稼先的生平事迹,学习他的伟大精神。3、学习本文通过对比表现人物的写作方法。【课前预习案】2、给下列划线字注音熟记并在课文中标注注音。彷徨 筹划 殷红 兽铤亡群 风悲日熏 热泪满眶 鲜为人知 夐不见人 河水萦带 呼啸 挚友 奠基 仰慕 至死不渝 锋芒毕露 妇孺皆知 马革裹尸 在此处把以上你认为难写难记的字词写两遍,并给重点字加拼音:3、文章在样式上与我们以往学过的文章不同,采取小标题的形式,使得文章思路清晰,思考:全文六个部分之间有什么联系?位置可否调换?2、第四部分似乎对邓稼先的伟大作用不大,作者为什么要安排此环节?3、你能从下列词语中任选四个写一段话吗?试试看。仰慕 可歌可泣 当之无愧 鲜为人知 家喻户晓 鞠躬尽瘁,死而后已

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