《山东省高密市初中七年级数学学案：第十章《平行线》复习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省高密市初中七年级数学学案：第十章《平行线》复习（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、知识结构图：同旁内角互补平行线 平行线的性质的改同位角相等内错角相等 平行线的判定两条平行线间的距离课中探究知识应用一、易错点1、如图 1，1 与2 是同位角的是（ ）A B. C. D.2、如图 2，根据下列条件，不能判定 ABDF 的是（ ）A.A+ 2=180 0 B.A= 3 C.1=4 D.1=A3、如图 3，直线 AE，AF 被直线 BC 所截哪些角是同位角和同旁内角？直线 AE，FC 被直线 AD 所截，哪些角是同位角和同旁内角？类似的，你能讨论直线AD，BC 分别被直线 AE 和 FC 所截的的吗？4、如图 4，由下列条件可以判定哪两条直线平行？说明理由.1=2； 4= A；A
2、+2+3=180 0二、综合应用1、 如图 5，B=C，AD 平分CAE，求证：ADBC2、 如图 6，AD 平分BAC，1=3，能推出 ABCD 吗？说明理由 .3、 如图 7，把一张正方形纸片 ABCD 沿 BD 折叠后，点 C 落在点 C处， 、1 与2 有怎样的大小关系？为什么？试说明理由.当堂检测：如图 8，已知 ABCD，ABMN，CDMN，B，D 是垂足.（1） 如果1=2，BE 与 DF 是否平行？说明理由.（2） 如果 BEDF，那么线段 BD 的长是图中哪两条平行线间的距离？为什么？课外延伸一条公路修到湖边时，需要拐弯绕湖而过，如果第一次拐的角A 是 1200，第二次拐的角 B 是 1500，第三次拐的角是C，要使第三次拐弯后公路 CD 仍然保持与第一次拐弯之前的道路AE 平行，C 应为多少度？说明理由.
