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1、 教育教学研究 教育教学研究 孝 亲 敬 老 ， 从 我 做 起 教 学 设 计 李晓云 摘 要 ： 人们常说， 陪伴是长情的告白， 可我们却很少把这种告白给我们的父母。再多的活动形式， 不如一次切实的行动！ “ 谁言寸草心， 报得三春晖” “ 千里之行， 始于足下” “ 老吾老， 以及人之老； 幼吾幼， 以及人之幼” ， 孝敬父母从心做起， 从我做起， 从 今天做起。希望我们全体同学都能行动起来， 回报亲恩， 做孝敬父母的好孩子。 关键词： 孝亲敬老； 陪伴； 教学 教学目标 1. 培养学生搜集资料、 筛选信息的能力。 2. 通过讲故事、 晒全家福、 发表感言等活动形式提高学 生口语表达能力
2、。 3. 通过活动， 进一步懂得“ 孝” 是中华民族的传统美德， 在生活中， 能真正做到体谅父母、 关心父母， 敬爱老人。 学情分析： “ 孝” 是中华民族的传统美德， 作为教育的宗旨首先要引 导人成为一个向善的人。但七年级的孩子慢慢进人青春期， 在心理上产生了叛逆情绪， 独立性越来越强， 与父母在知识 水平、 思想观念、 行为方式等方面都存在着差异。这节课能 过一系列的活动， 让 学 生 进 一 步 理 解 “ 孝” ， 懂 “ 孝 ” ， 进而行 “ 孝” 。 重点难点 教学重点1训练口语表达能力。 2.能过搜集、 整理各种资料， 感受平凡而又伟大的爱。 教学难点1如何筛选收集整理资料，
3、并展示资料。培 养学生的合作能力。 2.运用制作海报的基本知识， 制作一份海报。 活动安排 一课时。 教学过程： 一、 字义我来猜 1. 中华民族的传统文化博大精深， 源远流长。中国的方 块汉字， 更是我们炎黄子孙行走世界的一个标志。中国的汉 字 ， 除了是语言外， 还蕴含着老祖宗的深刻智慧和丰厚的人 生哲理。 下面老师来给大家出示几个字， 看大家认不认识。 (出示“ 老” “ 子” “ 孝” 的甲骨文， 生猜） 2. “ 孝” 字是个会意字， 上面是“ 老” 字的上半部分， 下面 是“ 子” 字 ， 意为子在下面侍奉上面的老人， 说 白 了 ， 就是儿子 要背着老子， 还有一种解释为：孝”
4、字上面是个“ 土” 字 ， 寓意 万物生长的基础， 代表父母， 下面的“ 子” 代表孩子， 而最关健 的一笔是中间的撇。这个长撇是子女回报父母的象征， 标志 着从头到尾要对父母赡养送终。这 个 “ 孝 ” 字 ， 可是说就是 “ 你养我小， 我陪你老” 最完美的阐释。 二、 活动我展示 1. 孝经 上说:夫孝， 德之本也， 教之所由生也。这句话 的意思是说， 孝 ， 是一切德行的根本， 也是教化产生的根源。 可见孝是中华民族的根， 是中华文化的魂。孝 亲 敬 老 ， 我们 该如何做？请各小组展示成果。 第一组： 搜集“ 孝亲敬老” 的名言警句 该组学生分享搜集的名言、 警句等 第二组： 讲“
5、孝亲敬老” 故事 讲古今故事， 在故事中汲取精神营养 第三组： 设计“ 孝亲敬老” 活动海报 (1)该组学生展示海报， 并阐释海报的设计意图 (2)介绍校园海报制作小知识 第四组： 晒晒全家福 用晒照片的方式， 晒“ 孝” 的好家风 2.除了这些同学们展示的活动外， 我们还可以开展哪些 活动？ 三、感言我来说 再多的活动形式， 不如一次切实的行动！天 再 大 ， 也大 不过父母的关切的目光。看下面一段视频， 同学们应该对这 句话会有更深切的体会 1. 观看视频短片 感恩母亲 2. “ 谁言寸草心， 报得三春晖” 。这千古流传的赞美母亲 的佳句， 给了我深深的启示。对 啊 ， 母亲用她最淳朴的爱
6、来 呵护我们， 哺育我们成长， 却不计回报。母爱是不能用世俗 的金钱货币来衡量的。其 实 ， 拥 有 母 爱 ， 胜过拥有金山银矿 等世间的一切财富。 3. 母爱是春天里的风， 轻轻地吹拂着孩童的脸庞， 使人 神怡； 母爱是夏日里的雨， 滋润干渴的我们， 给我们生的力量 和希望； 母爱是秋季里的夕阳， 在最后时刻也会贡献出一点 火 热 ， 温暖大地； 母爱是隆冬里的火炉， 竭尽全力地释放自己 的能量， 帮助人们度过一个春天般的严冬。 4. 母爱是什么， 母爱是爬两座山， 趟一条小河， 走 2 8 公 里的山路， 转 三 次 车 ， 跨 越 四 个 省 ， 坐 3 6 个 小 时 的长途汽 车辛
7、苦的跋涉， 只是为了给生病的女儿做一顿饭！每一 个母亲都是这样， 对自己吝啬， 但对自己的孩子， 可以倾尽所 有 ！我们的妈妈是超人， 每个超人妈妈后面， 都是对子女无 限的爱啊！这 就 是 我 们 的 父 母 ， 为 了 我 们 ， 他 们 忘 了 自 己 ！ 诗经小雅寥莪 中说“ 父兮生我， 母兮鞠我。拊我畜我， 长我育我， 顾我复我， 出人腹我。欲报之德， 昊天罔极。 ” 它的 意思就是说， 生我养我的父母呀， 你辛苦把我拉扯大， 但上天 无 情 ， 我想报答你， 却没有机会了啊！看了视频， 同学们应该 也有很多话想说， 那么就把你想对爸爸妈妈说的话， 大声表 达出来吧。（ 学生说感言） 作者简介： 李晓云， 湖北省枣阳市琚湾镇第二中学。 1
