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1、1爱的磁场 论美术课堂中的情感教学【摘要】：教育家李镇西指出：“教育就是充满爱心精神的教育。 ”古今中外，所有优秀教师的成功秘诀就是用真诚的心铸造爱的磁场：以爱激发对教育事业的强烈责任感；以爱为教育工作注入不竭的动力。 【关键词】：爱；学生；发展 “爱人者，人恒爱之。 ”经历教坛十几载风雨，笔者深深认识到：爱是教师最美丽的语言。教师真心爱学生，赏识学生的每个闪光点，用心灵与学生交流、沟通，用爱心去激励学生，在充满爱的磁场里，构建和谐的师生关系，让每一位学生热爱美术学习，获得属于自己的成功。以下是笔者在美术教学中的几点体会： 一、真诚沟通，用爱建立情感磁场 教育家夏丐尊说：“没有爱就没有教。 ”
2、成功的教学不仅取决于教师，也取决于学生。对学生来说，凡是自己喜爱的教师所给予的教育，即使是批评，也能愉快地接受。反之，假如师生关系不和，那么同样的教育，学生往往是不理不睬，甚至产生抵触情绪。教师用一颗炙热的爱心与学生真诚沟通，用爱建立情感磁场，能使教学产生良好的效果。 在初中一年级身边的物品教学后，笔者让学生进行线造型静物作业练习。大多数学生都在认真完成作业，笔者发现有一位学生却在美术作业本的掩盖下，偷偷地做其他功课。当他发现我在他身2边时，他先是一惊，然后用挑衅的目光看了看笔者，继而满不在乎地往桌子上一趴，好像在说：“看你能把我怎样。 ”面对这头“小犟牛” ，笔者没有发火，反而微笑着问他：“
3、为什么这样？”他回答的口气十分强硬：“我没带铅笔.” 笔者说：“那老师把彩笔借给你用好不好？”他用疑惑的目光着笔者，当他接过笔时，笔者分明看到他的目光变得友好起来。下课他把笔还给笔者的时候，也把他的第一次作业交给了笔者。其实他画得不错，笔者抓住这个时机表扬了他，并和他进行了交流。了解到他上课确实经常不带用具，故意跟老师过不去等情况，笔者给予了适当真诚的批评。从此以后，上课他都非常认真，作业也完成得很好。在期末时，他送给笔者一张自己画的卡通画喜羊羊与灰太郎 。笔者认为，这就是情感的收获，也是爱的收获。 二、放飞鼓励，用爱铸就自信磁场 多萝茜洛诺尔特说过：“如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴
4、责；如果一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感激；如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信.”鼓励学生源于关爱学生，是爱的具体表现。 怎样才能让学生感受到你的鼓励和关爱呢？其实做法很简单：一个暗示的眼神、一个简单的动作、一次轻轻的抚摸.都会在不经意间 挥着奇妙的作用。开学伊始，班里转来一个新生，他有着黝黑的皮肤和一口家乡方言，被同学戏称为“非洲难民” ，为此她很是苦恼。3一次课上，笔者给学生介绍汉代画像石，笔者看见她跟同桌说话，而且越说声音越响。笔者有些生气，她看看我犹豫了一下，最后站起来大声说：“俺老家在山东济宁，我见过汉画像石。 ”笔者顿时明白了，请她给大家讲讲。她讲得兴高采烈，还在黑板上
5、简单勾画了记忆中的荆柯刺秦 ，画得稚嫩以至于有同学发出轻声的讥笑，她低下了头.笔者轻轻拍了拍她，鼓励说：“你真棒！在老师眼里，你不仅是个有知识的学生，而且非常勇敢。 ”顿时，班里响起一片热烈的掌声。后来，她逐渐变得自信起来，成为课堂里完成作业最积极的一个、喊“老师好”最响的一个。千万别吝音你的鼓励与关爱，也别忽视你的“举手之劳” ，也许你一点爱的付出，就是学生自信的“兴奋剂” 。 三、体验赏识，用爱建立心灵磁场 美国心理学家威廉詹姆斯说：“人性中最本质的渴望，是得到别人的赞赏。 ”尊重是教育的前提，尊重是爱和赏识。 “有一千个读者，就有一千个哈姆雷特。 ”爱学生就要赏识他们的个性差异，尊重他们
6、的兴趣爱好，用学生的眼光去解读学生作业，寻找学生的闪光点，促进他们的个性在美术创作中得到自然发展，让不同个性、不同程度的学生都能取得成功。 在上初中二年级角色互换一课时学生们觉得面具制作难度大，有畏难情绪。为了增强他们的信心，在制作前笔者与他们讨论面具制作细节。当一位淘气的学生问笔者可不可以做猪八戒面具时，全班学生笑作一团。出乎他们的意料，笔者不仅肯定了这位学生，而4且在材料的选择与面具制作上，笔者还为他出谋划策。这样的创意也能得到教师的赏识，学生的兴趣顿时被调动起来。学生陆续完成的作品五花八门，有的是孙悟空、猪八戒样子的面具，有的是模仿摊舞的面具，还有的是威尼斯风格的面具。学生们都是自己想象，想怎么画就怎么画，别有一番趣味. 几乎整堂课学生都是在笑声和掌声中度过的。制作猪八戒面具的学生在课下告诉我：“没想到能得到老师的赞赏，这样的学习真的很轻松、很开心。 ”赏识创造心灵磁场，催开心灵之花，赏识让每一位学生都能充分感受爱的磁场魅力。 美术教学中情感教学的方法是千变万化的。笔者认为，只要用一颗炙热的爱心，走进情感，就能感到情感的炙热；走进心灵，就能感到心灵的跳动；走进宽容，就能体会宽容的博大。 “捧着一颗心来，不带半根草去” ，用一颗爱心营造一片爱的磁场，深深吸引学生，让学生在爱的磁场里擦出一片片灿烂的火花，点亮人生征程。
