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1、初二语文期中试卷分析 一、命题范围 本次考试范围是八年级下册一、二、五单元和26课的内容本试卷以注重双基突出表达侧重能力为宗旨对学生的语文素养进行全面的考查 二.试题分析 1.试题结构 本套试题共四大部分25小题第一部分积累与运用(28分)第二部分古诗文阅读(18分)第三部分现代文阅读(34分)第四部分写作(70分)试卷满分150分150分钟完成 2.题型分析 第一部分积累与运用共7小题1、2小题侧重对字的音、形、义的考查6小题主要是对古诗词背诵默写的考查这两道基础知识题得分较高4.5小题考察学生运用语言能力得分很少说明学生提取表格信息时抓不住出题意图拟宣传语不扣题意仿句不知所云能力欠佳7题名
2、著得一半分说明学生读和老师训练还不够全面彻底第二部分平均分在13分左右第一语段是课内阅读本语段得分不错主要失分在于学生概括的不够具体凝练主要还是表达方面的问题第二语段是课外文段是学生回答的不够全面答题缺乏整体感不能全面的回答问题结果不尽人意主要是学生学的不够扎实教师教的不够到位另外审题不清读题不认真也导致 部分失分二大题总体来说得分率比上一次有进步但教师、学生还必须加强阅读的训练这部分内容应该有很大提升 第三部分现代文阅读要求用四个成语连起来写一段话因为平常缺乏针对性练习所以得分率较低 第四部分写作以我想让更为话题作文由于以往的话题作文没有设置提示同时又没审题障碍而这次就限制了一个条件咏物抒怀
3、具体描绘事物的形象并寄寓自己的感情学生就疏忽大意不注意审题结果很多同学的作文出现离题的情况导致作文丢了很多分 三.今后教学的改进措施 1.要进一步加强基础知识的教学 语文成绩的好坏语文能力的高低在很大程度上取决于积累是否厚基础是否牢从本次考试中我们很清楚地看到很多学生语文基础知识很不牢固字不会写音不会读我们要把握课标要求夯实基础知识注意语文积累尤其是对常见字词和古诗文的积累重视常见语文知识的积累和应用同时还要注意名著的阅读努力促进学生语文素养的提高 2.加强阅读提高阅读能力 在阅读教学中要注意培养学生整体感知文章的能力同时注意对重点语段或重点词句的理解及概括搜集处理信息的能力在平时的教学中注意
4、工具性和人文性的统一在重视对文本理解的同时还要注意方法、思维的训练也要重视基本技能的掌握要教给学生良好 的阅读习惯和阅读方法：先整体把握文章整体把握把握什么?怎样把握?教师要思考归纳;然后根据题目要求进行筛选、归纳、整合、表达使学生清楚阅读理解中不论什么题目都应在文中去寻找答案要联系上下文去推敲做到词不离句句不离篇切忌凭空乱想 3.改变教学方式提高语文综合应用能力 综观现在的语文考试语文不仅是基础更是一种能力也是一种生活在教学过程中注意教学方式的改变用教学方式的转变引导学生学习方式的改变让自主、合作、探究的学习方式成为学生学习的主要方式努力提高学生综合运用语言文字的能力努力让语文和生活统一起来 4.重视写作训练提高学生审题能力和书面表达能力写作能力不是天生具来的是靠后天不断的积累训练的在让学生平时注意积累写作素材的同时还要教学生一些基本的写作方法和技巧让学生在不断训练中掌握基本方法努力提高学生的书面表达能力
