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1、（一）维护受教育权利 （二）履行受教育义务 案例分析1：课本P62小梅的的烦恼 寻求 帮助 寻求 帮助 寻求 帮助 当地居（村）委会 或者妇女儿童工作委员会、 妇联 镇政府 人民法院 受教育是法律赋予我们的基本权利， 是我们成长和发展的基础 1、受教育 的意义 2、维权的 方式 非诉讼方式 诉讼方式 案例分析2：课本P63 该校学生的 权受到侵犯？为什么？ 受教育 假如我是该校的一名学生，我会： （2）向当地政府如实反映情况，要求其采取有效措施， 维护自己的受教育权 假如我是校长，我会： 教育学生排除干扰，安心学习， 并依靠新闻媒体、各级政府和 司法机关的力量妥善解决寺庙 的问题。 （1）尽量
2、克制自己，不到寺庙看热闹，专心学习； （二）履行受教育义务 案例分析3：课本P63（下） 你从材料中感悟到什么？ 在旧中国，许多公民失去了学习机会，现在，随着社会的 发展，每个公民获得了学习的机会，这样的机会来之不易， 我们应该非常珍惜。 国家在经济不发达的情况下，大力投入教育，保障了公民 的受教育权利，家长也在辛勤地劳动，保障了孩子的受教育 机会，所以，作为学生，为了自己的发展，更为了国家的富 强，社会的进步，要珍惜受教育的机会，履行受教育的义务 。 案例分析4：课本P64 如果小刚辍学， 对个人、家庭、社会都有眼前的利益，但有害于个人、 家庭、 社会的长远利益。 小刚拒绝辍学， 从长远来看
3、，有利于个人科学文化素质的提高，有利于 自己将来获得更好的就业、发展的机会，为社会创造更 多的财富，使个人和家庭享受现代文明，过上幸福的生活。 其一，认真履行按时入学的义务； 其二，认真履行接受规定年限的义务教育 的义务，不得中途辍学 其三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊 敬师长，努力完成学习任务的义务 中学生要履行哪些受教育的义务？ 怎么 样学 习 积极开展自主学习、合作学习、探究学习， 注意养成良好的学习习惯，提高学习能力 学习是时代 的需要 要生存，要发展，要满足时代的需求，必须 接受教育，勤于学习，更新知识，提升能力、 学会学习。 终身受益的权利 知识助我成长 珍惜学习机会 维护受教育权利 履行受教育权利 1、受教育权被侵犯的 情形 2、如何维护自己的 受教育权利 1、受教育机会对自己 和国家民族而言，都是 非常珍贵的 2、如何履行受教育 的义务 为完成规定的学习任务，我们应该做到： 上课： 课后： 课前认真预习，做到心中有数，提高听课效率， 积极参加课外兴趣小组活动，培养自己的兴趣爱好 多看有意的课外书，扩大自己的知识面 积极参加体育锻炼，使自己有强健体魄
