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尹庄镇娄下小学 何云超 人教新课标三年级数学上册 一天，狗哥哥和狗弟弟一起 去超市买食物，它们买到了个 大 。 每只狗分到（ ）个。2 狗哥哥说：“我要吃个。” 狗弟弟说：“不行，我们应该一 样多。” 你说它们应该怎么分？ 第二天，狗兄弟又一起 去超市买食物，这次，它们 买到了个大 ，它们每 只狗可以分得（ ）个。 第三天，狗兄弟又一起 去超市买食物，只买到了 个大 。两只狗傻眼了， 应该怎么分呢？ 每只狗分到（ ）个。半 把一个 平均分成份， 读作：二分之一 半个 其中的份就是它的 。 半个 练习 下面哪些图形的阴影部分是原图的 ？ 哪些不是？说出理由。 写作 （ ） 像 、 这样的数都是分数。 一、下面哪个图里的涂色部分能用分数 表示，请写出来。 （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） 小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候，也 想用我们今天学习的分数，它们都想吃的多 小猴子想：“我要吃这个西瓜的 。”小猪 想：“我肚皮大，吃的多，要吃这个西瓜的 。” 它们俩谁吃的多？为什么？ 你能从这些图中发现什么吗？ 你能从这些图中发现规律吗？ 平均分的份数越多，得到的一份就越少。 再再 见见
