《科学期中考试总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《科学期中考试总结（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、科学期中考试总结 科学是指将各种知识通过细化分类（如数学、物理、化学等）研究形成逐渐完整的知识体系一起来看看期中考试总结仅供大家参考！谢谢！ 1.这次期中考试我校学生的科学能力得到了进一步的提高全校共202人参加考试只有7人不及格 2、通过本次测试可以发现教学中我注重对基础知识的教学各年级的测试学生普遍对基础知识掌握较好但从卷面上也看到各年级的学生普遍存在的共性问题：（1）有的学生错字多（2）学过的知识不能灵活运用（3）学生独立分析问题解决问题的能力有待于提高 3、各年级试卷分析 四年级： 从四年级的试卷中我们可以看出考试注重了学生观察能力的考查贴近学生的生活时间符合学生的年龄特点有些学生由于
2、语言组织能力差学过的知识不能灵活运用答得不够全面科学在线的知识学生也应适当掌握综上所述在今后的教学中我们老师要做好以下几个方面：（1）狠抓基础知识的同时注重学生语言能力的培养尽可能让学生自己组织语言（2）还要花大力气培养学生读题分析题、理解题的能力特别要培养学生的答题速度 五年级： 五年级的试卷难易适中试题充分体现了以教材为本地原则既考查了教科书中的知识点又兼顾了非知识点同时也注重了学生能力的考察从卷面上看老师注重了学生能力的培养而且准确率比较高但也存在不足学生对实验探究题答题不过严谨对结论的叙述不精准还有的同学答题不认真、不仔细对于五年级学生试卷中存在的问题我们老师要注意训练学生答题的完整性
3、培养学生的思维能力及语言表达能力 六年级： 六年级的试卷试题比较简单符合学生的年龄特点在注重检测学生知识的同时也注重了对学生科学技能和情感态度的考查从试卷看学生对基础知识掌握较好大部分学生能根据研究问题自己设计实验也有不足就是有部分学生的语言自主能力较差：例如设计实验题要学生自己组织语言说实验过程由于老师没给学生抄答案学生自己答题就不严谨导致失分通过整套试卷的测试我们在今后的教学中要注重培养学生的语言能力 总的来看学生对基础知识掌握的非常好对学生能力的培养也有了大幅度的提高但还需要继续强化训练通过这次测试我认为在今后的科学教学中在狠抓基础知识的同时加大力度培养学生的应变能力、分析解决问题的能力
4、认真学习新课标深入钻研教材向课堂40分钟要质量使学生学到的理论与生活实际相结合精心设计习题紧紧围绕新课标开展教育教学努力把我校的科学成绩尽快提高到一个新水平 一、整体情况分析： 从整体情况看题量适当题型较灵活知识面较广难易结合注重了学生基础知识和基本技能的考查注重了对学生运用所学知识分析和解决问题能力的检测充分体现了科学与生活紧密联系使学生的科学素质有了很大的提高 二、答题情况分析： 1、填空题第五小题有的同学答得不正确没有读懂题意审题不认真有答错的现象第十小题个别同学有答错的基础知识掌握不牢 2、判断题主要是检查学生的分析判断能力正确率在90%以上个别学生有失误此题失分很少说明学生有一定的分
5、析能力基础知识掌握扎实第二小题有个别同学答错的知识掌握的太死 3、实验题大部分学生对实验方法掌握能够较好但一部分学生不会总结说明运用知识的能力较差需加强实验技能的训练 三、主要存在问题 1、平常不善于观察、思考判断力差 2、基础知识掌握不牢概念不清 3、实验教学学生实验操作能力差 4、没有养成良好的学习习惯简答题好多学生答得不完整运用知识的能力差对本学科不重视 四、改进措施： 1、加强对差生的辅导与家长密切配合对差生进行适当地训练使之不断巩固和提高 2、注重对学生学习兴趣的培养引导学生灵活运用所学知识解决生活中的实际问题加强对学生学科学、用科学的能力训练提高实验操作技能 3、加强社会综合实践活
6、动从实际出发引导学生多观察、多动脑、多动手积累生活经验使学生认识到科学存在于我们的生活之中 具体情况分析 一、填空题：全年级学生对基础知识掌握不是很好大多数学生能够正确填空有部学生对知识可掌握摸糊记忆方法有误导致失分 二、选择题：该题出现错误较少主要集中在8、我们身体所需能量主要来源于食物而不是维生素. 三、判断题：多数学生均能够准确判断其中1、7、9出错较多9、“一母生九子九子各不同”指的是变异现象 四、简答题简答题来源与课本但是与生活练习较为紧密有些同学理解但是不能转化为自己的语言 五、实验：在实验中丢分比较严重其原因是学生在动手操作中与书面回答有些距离语言叙述不够完整操作步骤有些混乱实验
7、的记录与结论总结的不够准确是丢分的主要原因 原因分析： 1.部分学生平时态度不端正对科学不重视班级中一部分的学生上课十分积极但是也有一部分同学把科学课当游戏课上科学课的习惯十分不好导致上课不认真知识没掌握 2.科学课让学生记和写的太少学生虽然会讲了但是却不会写有些知识强调了很多次的还是记不住 3.复习时间较少两个班之间的优秀率差距较大二班复习了一节课而一班没有拿出专门的时间复习 4.日常教学过程中练习题做的非常少基本上没有做过学生对于科学的题型及答题技巧比较陌生 改进措施： 1、有意识地对学生强化如何答科学试题的训练培养学生细致审题答题的好习惯 2、教学中渗透对学生的发散思维训练使学生能将所学自觉与生活、自然相联系真正做到学以致用在讲课中多注意联系生活实际把我们的知识放回到学生熟悉的生活中去便于更好的掌握知识并达到复习巩固的目的 3、新授完之后有必要对所学的知识与技能进行系统的复习促进学生对科学知识的记忆对操作的进一步熟练但这一措施要在争取时间的基础上才可以实施 4、课堂教学中要采取一些方法策略提高学生的兴趣从而提高教学的效率 5、教师要充分利用网络资源如图片音像资料等等为自己的教学服务自己用的同时还要引导学生去用 6、狠抓学生的学习习惯、学习态度的培养（如；阅读、听讲、复习、讨论等习惯）
