xx年暑假语文学习方法推荐

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1、xx年暑假语文学习方法推荐 1.在学而思高中前两年语文学科的规划:高一年级吃透所有模块的题型答题技巧与术语系统将语文成绩提升到110分左右高二年级开始巧使用体系进行深化从而能够将高一所学的答题技巧使用得得心应手将语文成绩提升到120分左右也就是说高一了解所有武器高二学习使用武器 从这个意义上讲新高二的学员实际上就分为了两个部分:了解武器的和不了解武器的而且显然以后者为多因此对于绝大多数学员而言了解高中语文答题的所有“武器”是在进入高二之前的首要任务否则就等于白白浪费了一年高中事实上所有人都知道语文是个需要积累的“慢工夫”学笠与此同时却又大量地挥霍学习语文的时间和精力这种“恶性循环”一天不停止语

2、文成绩就一天没有出头之日 这些高一应该掌握的“武器”都包括些什么呢?首先我们需要了解高中语文试卷的模块分布:基础知识、文言文、诗歌鉴赏、社科文阅读、现代文阅读、作文其中即便是基础知识即便是在我们看来除了死记硬背别无他法的字音字形题近义词辨析、成语题、病句题也是有相关的技巧可循的比如近义词辨析常见的有四种方法去除同类项分搭配对象两字变四字比较反义词(参考附录)当然同学也可以总结自己习惯的方法那么每做一道题就应该将相应的近义词纳入到方法系统中这样的话考前要做的并非海量巩固而是以方法为辨析和病句也可以照此办理尤其是病句相同语病类型的病句排在一起症状一目了然 同样的文言文版块实词有四个考点相应地也会衍

3、和出四种答题技巧虚词题有两种技巧四条防线;诗歌鉴赏的四种题型当中三种都有自己的答题公式:现代文阅读则有六种题型;新课改后出现的阅读延伸题答题公式共分五步:作文都应该是高一上语文考场之前了然于胸的而如果你对这些内容都一无所知那么得到一个不够理想的语文成绩也就是可以预见的事情了 2.当你解决了这些问题以后那么语文成绩的持续提升就不再是一件遥不可及的事情学而思高二语文分模块将重点处理如下问题: 文言文 完全结束考纲内18个文言虚词;完全掌握匹配句式文意翻译等题的答题技巧并对超纲虚词有深入的认识 诗歌鉴赏 从文学史的角度出发贯穿从先秦到明清的所有诗人诗作以“知人论世”的高度反复处理诗歌鉴赏所有题型最终

4、的目的是让考生看到诗人就能够大抵推测出其诗作中心要知道情感主旨题的出现频率在这7年全国范围是85%北京更是100% 现代文阅读 处理最为琐碎困难的“筛选概括信息”题最终将文体由初中难度的抒情散文升级为高中阶段的文化散文对能力要求进一步提高 作文 解决议论文写作的三大瓶颈论证不到位论据不新鲜对时事不敏感在此基础上高二最后一个学期作文方面的触角会最终伸到自主招生方面传授自主招生以及应用类文体写作的相关技巧 3.事实上对于语文应试备战而言最重要的并非信念而是观念我们必须坚信语文考试和数学考试是一样的都是研究从题目到答案的关系数学靠的是定理公式和逻辑推理能力而语文也有自己的答题公式和术语系统以及相应的

5、文章分析能力只有大家认清语文题就是数学题语文答题也可以做到扎实可感语文成绩的提高才能找到切实的根据 附录: 近义词辨析的四种常见方法 近义词辨析一个重要的特点就是这些词语在现代汉语词典里的意思都差不多要指望通过表面的意思对两个词语加以辨析简直是一件不可能的事情这就要求我们必须具备通过制造不同的语用环境对两个意义相近的词语加以辨析的能力与字音字形题一样死记硬背决非上策我们必须找到合适的切入点以下几条备战建议供各位同学参考: 1、牢记搭配对象 有的时候两个近义词之间的意义并无明显差别但是搭配的对象全然不同或者范围差异很大比如擅长的内容往往比较专业善于就比较泛泛而言;钟情的只是是爱情衷情的对象则宽泛

6、得多;荣膺的一定是较高规格的荣誉荣获的对象就相对普通;启动的往往是机器和法规启用的对象则大多是物;简练主要修饰措辞而洗练则可修饰语言、文字和技艺;包罗的可以是万象包括的东西则相对有限由范围我们可以进一步引申到程度比如迷醉强调沉迷比陶醉要更深一层荣膺与荣获的区别也可以放在这个维度上加以考量 2、去除同类项就区别项加以组词区分 很多时候两个近义词都具有相同的字眼比如遏止和遏制这个时候我们就可以将相同的字眼如遏去掉就剩下的字眼组词前者为停止后者为控制当然两个全组成制止就没戏唱了通过组词加以区分对于大多数拥有相同字眼的近义词都是相当有效的辨析手段 3、寻找关键词中的反义词 有些近义词比如真谛和精髓一个强调的是真一个强调的是精这个时候我们就可以反其道而行之真的反义词是假精的反义词是粗也就是说一个探讨是真假问题一个探讨的是粗精问题讨论的问题不一样语用环境自然也不一样 4、将两个字的词变成四个字的词 很多时候像钟情、包罗这样的词语将其扩展为四个字的时候反而容易看穿其本来面目一见钟情仅指爱情包罗万象则明示了包罗范围之广面对这些犹抱琵琶半遮面、追求含蓄蕴藉的两字短语将其扩展为四个字也是一种重要的辨析手段 总之对于近义词辨析题我们务必要找到真正能够将两个词区分开的点这些点最好本来就生长在这些近义词上成为我们在考场上推断出正确答案的线索千万不能蒙混过关使得本来区分就不大的近义词之间的关系变得更加模糊

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