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1、第一课珍惜新起点 框题一 新学校 新同学 第一单元 笑迎新生活 活动一: 校园情况知多少 (1)我校建于哪一年? 校长是谁? (2)我校的校风是什么?办学特色是 什么? (3)我校的环境有什么特色? (4)我们学部的校长室,教导处,政教 处分别在什么地方? (5)我们学部的心理咨询室在什么地 方? 进入中学后有很多与小学不同: 小学 内容 中学 课本有多少 课的内容 老师讲课特点 学生学习特点 作业 班主任和我们 小结: v中学与小学相比较,要求相对要高突出 表现为三个方面: v(1)学科的突然增多. v(2)环境变化大. v(3)自我意识急剧发展,造成自身”现实 自我”与”理想自我”的矛盾增
2、大了,对自 我调节的要求高了. 活动二: 表心情,谈想法 v要求: v(1)表述自己进本班后的心情和感受 .(是满意,高兴,开心极了,还是相反.) v(2)畅谈想法.谈你在新学校的新打算 ,决心和愿望. 小结： 进入中学以后,有很多新鲜的事物, 让我们好奇,另我们欣喜.初中生活 把我们带进一个崭新的天地,在这 个新天地里,我们站在一个新的起 点上.让我们珍惜这个新起点,体验 成为一名初中生的快乐吧! 活动三: 认识你,记住我 名片制作: (1)根据自己的个性,特长,爱好. (2)要给对方留下深刻的印象. (3)要创新. 头 像 头 像 姓名：陈业 生日：月日 星座：天秤 ：42191154 ：
3、chye7540 电话： 自我简介：性格开朗,热爱学习,富有责任心与 爱心,喜欢阅读,拥有梦想,不怕挫折与失败,这 就是你们的老师陈业.她会尽最大努力关心你 们,同时也会严格要求你们,她会努力做一个快 乐幸福的老师,也希望能够将她的快乐幸福带 给你们,因为,她相信,一个快乐幸福的老师才 能教出快乐幸福的学生.她最喜欢说的一句话 是加油! 小结: w 每个人对自己的名字较为 敏感,对自己的情况也很关注. 当别人初次见面后就能记住 自己的名字及特点,则表明自 己受到尊重,被接纳;而再次见 面,忘记别人的姓名则是件尴 尬的事.为了避免给别人造成” 不重视自我”的心理感受,在初 次见面时,记住他人的姓名是 很重要的. 活动四: 找朋友 w(1)我和_ _ _等是同一所 小学毕业的; w(2)我和_ _ _等是同一个 月出生的; w(3)我和_ _ _等有着相似 的兴趣,爱好; w(4)我和_ 等是同一个 区的 w 小结： o尊重从记住名字开始，名字就是我们每个 人的标签，品牌现在我们已经踏入这个 新的班级，我们还将认识更多的新同学， 结交更多的新朋友，让我们珍视这份新友 谊吧，让我们与新年朋友结伴成长吧！ 小结： 总之我们在人际交往中只有 克服害羞，主动热情，心存 爱意，相互尊重，才能有更 多的亲密伙伴，才能不断加 深友谊，才能实现与新朋友 接伴成长
