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1、 创新求变的中唐诗创新求变的中唐诗 制作：徐州五中 学生 刘光智 教学重点：教学重点： 1 1、了解中晚唐、了解中晚唐社会背景对诗人的影响；社会背景对诗人的影响； 2 2、了解中晚唐、了解中晚唐诗歌特点诗歌特点及重要及重要诗人的风格；诗人的风格； 3 3、运用、运用比较法比较法鉴赏诗歌。鉴赏诗歌。 教学难点：教学难点： 学生鉴赏能力的培养与迁移学生鉴赏能力的培养与迁移。 创新求变创新求变的中唐诗的中唐诗 盛唐盛唐 蓬勃蓬勃 气象气象 安史之乱安史之乱 中唐中唐 感情基调：感情基调：徘徊惆怅徘徊惆怅 、 哀怨感伤哀怨感伤 艺术风格：艺术风格：高雅闲淡高雅闲淡 、雕琢炼饰、浅切平、雕琢炼饰、浅切平
2、 易易 审美趣味：审美趣味：内敛低沉内敛低沉 中唐诗的大致分类中唐诗的大致分类 寄赠诗：寄赠诗：韦应物韦应物寄李儋元锡寄李儋元锡 柳宗元柳宗元登柳州城楼寄漳汀封连四州登柳州城楼寄漳汀封连四州 白居易白居易望月有感寄浮梁大兄望月有感寄浮梁大兄 （杜牧（杜牧寄扬州韩绰判官寄扬州韩绰判官） 贬谪诗：贬谪诗：韩愈韩愈左迁至蓝关示侄孙湘左迁至蓝关示侄孙湘 柳宗元柳宗元登柳州城楼寄漳汀封连四州登柳州城楼寄漳汀封连四州 怀古诗：怀古诗：刘禹锡刘禹锡西塞山怀古西塞山怀古 游仙诗：游仙诗：李贺李贺天上谣天上谣 登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州 柳宗元柳宗元 文能寿世文能寿世 惠以养民
3、惠以养民 知人论世知人论世 柳宗元（公元柳宗元（公元773773年年公元公元819819年），字子厚，汉族，河东年），字子厚，汉族，河东 人，人，唐宋八大家之一唐宋八大家之一，唐代文学家、哲学家、散文家和思想，唐代文学家、哲学家、散文家和思想 家世称家世称“ “柳河东柳河东” “” “河东先生河东先生” ”，因官终柳州刺史，又称因官终柳州刺史，又称“ “柳柳柳柳 州州” ”。柳宗元与韩愈并称为。柳宗元与韩愈并称为“ “韩柳韩柳” ”，与刘禹锡并称与刘禹锡并称“ “刘柳刘柳” ”， 与王维、孟浩然、韦应物并称与王维、孟浩然、韦应物并称“ “王孟韦柳王孟韦柳” ”。 与韩愈共同倡导唐代古文运动，并
4、称韩柳。柳宗元重视文章与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称韩柳。柳宗元重视文章 的内容，主张文以明道，认为的内容，主张文以明道，认为“ “道道” ”应于国于民有利，切实可应于国于民有利，切实可 行。他推崇先秦两汉文章，继承了刘勰标举行。他推崇先秦两汉文章，继承了刘勰标举“ “比兴比兴” ”和陈子昂和陈子昂 提倡提倡“ “兴寄兴寄” ”的传统，其诗多抒写抑郁悲愤、思乡怀友之情，的传统，其诗多抒写抑郁悲愤、思乡怀友之情， 幽峭峻郁，自成一路。幽峭峻郁，自成一路。 柳宗元一生留诗文作品达柳宗元一生留诗文作品达600600余篇，其文的成就大于诗。骈余篇，其文的成就大于诗。骈 文有近百篇，散文论说性强，笔锋
5、犀利，讽刺辛辣。游记写文有近百篇，散文论说性强，笔锋犀利，讽刺辛辣。游记写 景状物，多所寄托，有景状物，多所寄托，有河东先生集河东先生集，代表作有，代表作有溪居溪居 、江雪江雪、渔翁渔翁捕蛇者说捕蛇者说 始得西山宴游记始得西山宴游记 黔之驴黔之驴 。 江江 雪雪 柳宗元柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 【注释注释】 踪：踪迹。 踪：踪迹。 蓑笠翁：披蓑衣、戴斗笠的渔翁。 蓑笠翁：披蓑衣、戴斗笠的渔翁。 【简析简析】这是一幅江乡雪景图。山山是雪，路路皆白。飞这是一幅江乡雪景图。山山是雪，路路皆白。飞 鸟绝迹，人踪湮没。遐景
6、苍茫，迩景孤冷。意境幽僻，情鸟绝迹，人踪湮没。遐景苍茫，迩景孤冷。意境幽僻，情 调凄寂。渔翁形象，精雕细琢，清晰明朗，完整突出。诗调凄寂。渔翁形象，精雕细琢，清晰明朗，完整突出。诗 采用入声韵，韵促味永，刚劲有力。历代诗人无不交口称采用入声韵，韵促味永，刚劲有力。历代诗人无不交口称 绝。千古丹青妙手，也争相以此为题，绘出不少动人的江绝。千古丹青妙手，也争相以此为题，绘出不少动人的江 天雪景图。天雪景图。 佳作赏析佳作赏析 佳作赏析佳作赏析 渔渔 翁翁 柳宗元柳宗元 渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。 烟销日出不见人，欸乃一声山水绿。烟销日出不见人，欸乃一声山水绿。
7、 回看天际下中流，岩上无心云相逐。回看天际下中流，岩上无心云相逐。 【注释注释】 西岩：湖南永州西山。 西岩：湖南永州西山。 欸乃： 摇橹的声音。 欸乃： 摇橹的声音。 无心：指云自由自在飘动。 无心：指云自由自在飘动。 【简析简析】柳氏的这首山水小诗是作于永州的。诗写了一柳氏的这首山水小诗是作于永州的。诗写了一 个在山青水绿之处自遣自歌，独往独来的个在山青水绿之处自遣自歌，独往独来的“ “渔翁渔翁” ”，借以，借以 透露作者寄情山水的思想和寓寄政治失意的孤愤。透露作者寄情山水的思想和寓寄政治失意的孤愤。 登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州 柳宗元柳宗元 写作背景写作
8、背景- 永贞元年（永贞元年（805805年）正月，唐顺宗李诵即位年）正月，唐顺宗李诵即位 ，他在东宫，他在东宫2020年，比较关心朝政，从旁观者的年，比较关心朝政，从旁观者的 角度对唐朝政治的黑暗有深切的认识，即位后角度对唐朝政治的黑暗有深切的认识，即位后 就立刻重用王叔文、王伾等人进行改革。他们就立刻重用王叔文、王伾等人进行改革。他们 和刘禹锡、柳宗元等人一起，形成了和刘禹锡、柳宗元等人一起，形成了以以“ “二王刘二王刘 柳柳” ”为核心的革新派势力集团。他们维护统一，为核心的革新派势力集团。他们维护统一， 主张加强中央集权，反对藩镇割据，反对宦官主张加强中央集权，反对藩镇割据，反对宦官 专
9、权专权。但革新遭到了掌握实权的宦官们的抵制。但革新遭到了掌握实权的宦官们的抵制 ，宪宗即位后，革新派纷纷被贬斥，王叔文被，宪宗即位后，革新派纷纷被贬斥，王叔文被 贬为渝州司马，第二年被赐死。王伾贬为开州贬为渝州司马，第二年被赐死。王伾贬为开州 （四川开县）司马，不久病死。其余柳宗元、（四川开县）司马，不久病死。其余柳宗元、 刘禹锡等刘禹锡等6 6人都被贬为边远州的司马。人都被贬为边远州的司马。 永贞革新运动遭贬永贞革新运动遭贬 登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州 柳宗元柳宗元 城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。 惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜
10、荔墙。惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。 岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。 共来百越文身地，犹自音书滞一乡。共来百越文身地，犹自音书滞一乡。 柳州城上的高楼，接连着旷野荒原；柳州城上的高楼，接连着旷野荒原； 我们愁绪象茫茫的海天，无限宽广。我们愁绪象茫茫的海天，无限宽广。 狂风阵阵，猛烈吹乱了水上的芙蓉；狂风阵阵，猛烈吹乱了水上的芙蓉； 暴雨倾盆，斜打着爬满薜荔的土墙。暴雨倾盆，斜打着爬满薜荔的土墙。 岭上树木重重，遮住了远望的视线；岭上树木重重，遮住了远望的视线； 柳江弯弯曲曲，象百结九转的愁肠。柳江弯弯曲曲，象百结九转的愁肠。 咱五人同时遭贬，到百越纹身之地；
11、咱五人同时遭贬，到百越纹身之地； 而今依然音书不通，各自滞留一方。而今依然音书不通，各自滞留一方。 1 1、作者是怎样表达自己的愁思的？、作者是怎样表达自己的愁思的？ 借景抒情，景中见情。借景抒情，景中见情。 诗的首联先写柳州，再总写四人分处之诗的首联先写柳州，再总写四人分处之 地都是边荒。颔联写夏日柳州景物，写景，地都是边荒。颔联写夏日柳州景物，写景， 报告当地气候。颈联写远景，写相望之勤，报告当地气候。颈联写远景，写相望之勤， 相思之苦，融情入景。尾联写五人遭际，天相思之苦，融情入景。尾联写五人遭际，天 各一方，音书久滞。各一方，音书久滞。 这首抒情诗，赋中有比，象中含兴，情这首抒情诗，赋
12、中有比，象中含兴，情 景交融，楚楚动人。景交融，楚楚动人。 整体感知整体感知-思想感情思想感情 直抒胸臆直抒胸臆 2、作者借何景来表达自己的愁思的，这些景 有何特点？作者又是时如何表达情感的？ 楼接大荒、惊风乱飐、密雨斜侵、岭树重遮楼接大荒、惊风乱飐、密雨斜侵、岭树重遮 、江流九曲、百越文身地。、江流九曲、百越文身地。 景色哀伤凄凉，诗人正是通过这些景色的铺景色哀伤凄凉，诗人正是通过这些景色的铺 叙，远近结合，景中见情地把自己的无限哀叙，远近结合，景中见情地把自己的无限哀 情表达了出来。情表达了出来。 整体感知整体感知-意象意象 1 1三四句，是写眼前所见，齐读这两句看三四句，是写眼前所见，齐
13、读这两句看 写了什么景物？写了什么景物？ 狂风突起，肆意吹打，娇美的荷花被吹打得狂风突起，肆意吹打，娇美的荷花被吹打得 在水上东倒西歪，飘摇动荡；暴雨猛烈地冲在水上东倒西歪，飘摇动荡；暴雨猛烈地冲 打薜荔。打薜荔。 3 3诗人登楼所见，景物甚多，可是，诗人为诗人登楼所见，景物甚多，可是，诗人为 什么写到荷花和薜荔被吹打的情景？什么写到荷花和薜荔被吹打的情景？ 2 2诗人用了哪些字来表现风急雨暴？诗人用了哪些字来表现风急雨暴？ 有惊、乱、密、斜。有惊、乱、密、斜。 诗人特意拈出芙蓉与薜荔，显然是它们在诗人特意拈出芙蓉与薜荔，显然是它们在 暴风雨中的情状使诗人心灵颤悸。诗人用了赋暴风雨中的情状使诗
14、人心灵颤悸。诗人用了赋 比兴的手法，比兴的手法，以自然景象暗喻人事，暗喻朝廷以自然景象暗喻人事，暗喻朝廷 保守势力对革新派的打击和迫害。保守势力对革新派的打击和迫害。 荷花荷花 薜荔薜荔 在自己的贬所依然是在自己的贬所依然是“ “惊风乱飐芙蓉水，密雨惊风乱飐芙蓉水，密雨 斜侵薜荔墙斜侵薜荔墙” ”， 那么战友们的处境又如何呢那么战友们的处境又如何呢 ？于是心驰远方，目光也随之移向？于是心驰远方，目光也随之移向“ “漳、汀、漳、汀、 封、连四州封、连四州 ” ”。 诗人站在城楼上向南眺望，重岭密林，诗人站在城楼上向南眺望，重岭密林， 遮断了他的视线，使他望不到远隔千里的战遮断了他的视线，使他望不
15、到远隔千里的战 友，他不禁黯然神伤；他把视线收回，俯视友，他不禁黯然神伤；他把视线收回，俯视 着城外的柳江，柳江逶迤东去，有如九曲回着城外的柳江，柳江逶迤东去，有如九曲回 肠，使他不禁又产生了肠，使他不禁又产生了“ “江流曲似九回肠江流曲似九回肠” ”的的 悲哀。悲哀。 景中寓情，景中寓情，“ “愁思愁思” ”无限。从字面上看无限。从字面上看 ，对仗工整；从意义上看，上实下虚，前因，对仗工整；从意义上看，上实下虚，前因 后果，具有后果，具有“ “流水对流水对” ”的优点。的优点。 既然望而不见，自然想到互访或互通音问；而既然望而不见，自然想到互访或互通音问；而 望陆路，则山岭重叠，望水路，则江
16、流纡曲，望陆路，则山岭重叠，望水路，则江流纡曲， 这就很自然地要归结到这就很自然地要归结到“ “音书滞一乡音书滞一乡” ”。作者的。作者的 高明之处。在于他先用高明之处。在于他先用“ “共来百越文身地共来百越文身地” ”一垫一垫 ，再用，再用“ “犹自犹自” ”一转，才归结到一转，才归结到“ “音书滞一乡音书滞一乡” ”， 便收到了沉郁顿挫的艺术效果。便收到了沉郁顿挫的艺术效果。而而“ “共来共来” ”一句一句 ，既与首句中的，既与首句中的“ “大荒大荒” ”照应，又统摄题中的照应，又统摄题中的“ “ 柳州柳州” ”与与“ “漳、汀、封、连四州漳、汀、封、连四州” ”。一同被贬谪。一同被贬谪 于大荒之地，已经够痛心了，还彼此隔离，连于大荒之地，已经够痛心了，
