常见的说明方法与作用

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1、说 明 文 阅 读 2 【复习目标】 语言品析。 分析说明方法及作用。 黑匣子由两个设备构成：飞行数据记录仪和舱声录音器。它们在任何 一架商业飞机或喷气式飞机上都是必备的。黑匣子通常安装在飞机尾部 ，这样在飞机失事时，它们才更容易被保存下来。数据记录仪记录飞行 速度、高度、垂直加速度和燃油流量等数据。舱声录音器记录驾驶舱内 的各种声音，包括通话声、发动机声、爆炸声等。黑匣子记录的飞行数 据、驾驶舱的各种声音能帮助人们分析事故原因。 黑匣子是由澳大利亚人戴维沃伦博士发明的。戴维沃伦博士的父亲 死于1934年的巴斯海峡飞机失事，当时戴维只有9岁。20世纪50年代初， 沃伦博士萌生了一个念头：制作一

2、个能记录飞行数据和驾驶室对话的装 置，用于帮助分析人士了解飞机失事原因。他为墨尔本航空研究中心写 了一篇名为帮助飞机失事调查的设备的备忘录，并于1956年发明了 名为“ARL飞行记忆装置”的飞行记录仪。直到5年后，他的发明才得到广泛 关注，该设备最终在英国和美国投产。 1.说明文的特点之一是用语准确。请具体分析。（2分） 它们在任何一架商业飞机或喷气式飞机上都是必备的。 2.文章第段讲述戴维沃伦博士的故事，有何作用？（2分） 答案明确：1. （1）第句中， “任何”一词，起限制作用，(解释该词 ) 说明在“商业飞机或喷气式飞机”上，它无一例外都是必备品，不可 缺少。（联系文本具体内容，结合该词

3、分析） “任何”体现了说明文语言的准确性。（联系该类文本特点,由于题 干中已出现“准确”，因此第三点不作为得分点） 2. 举例子(或举例)(1分)，（方法） 具体真切地说明了黑匣子发明的原因。（1 分，意近即可）（内容） 答题指导：语言品析： 1.品味语言的准确性。 答题方法：要理解文中表示时间、空间、程度、范围、估计、数量、性质等词语，揣 摩修饰、限制性的词语，结合句子本身的特点去分析遣词造句是怎样准确说明事物特 征（或事理）的。 不能删或不能替换，并解释该词在文中的意思，如“约、左右”表示不确定；“仅、只 ”为副词，表示限于某个范围或少数范围； 体会删改后的句子跟原句的区别，写出该词突出强

4、调的是什么，最后得出结论，删 去就不符合原文意思； 体现出了说明语言的准确性。以筛选信息为主，根据题项内容，圈画出相应句子。 2.品味语言的生动性。 通常考查的是修辞手法的作用，可参照文学作品赏析语言的方式进行解答。 注意文中的比喻句、拟人句、描述句、议论句、抒情句等，可以从语言的形象、情感 、趣味等方面思考，分析其在描摹情态和特征方面的作用。 注意组织好答题语言，在具体揣摩某些字词时，也要从表现说明对象的特点入手来思 考。 例如：“”词好在哪里？答题方式一般为：用了“”词，生动地（准确地）说明了 事物的特征，能够激发读者的兴趣。 分析说明方法及作用： 1.为了让较为深奥的说明内容更加通俗易懂

5、。说明方法有时单独使用，有时几种综合 使用。因而，分析时要认真阅读，仔细辨别，答题时不遗漏。分析说明方法时，不能 把说明方法与修辞方法、论证方法相混淆。 常见的说明方法及作用： 1.举例子：以为例，具体真切地说明了事物的特点。 2.列数字：数据的使用说明了事物的特点，使说明更加具体而准确。 3.作比较：把和作比较，突出强调了说明对象的特点。 4.打比方：把比作，生动形象地说明该事物的特点，增强了文章的趣味性。 5.引 用：能使说明的内容更具体、更充实。 （1）引用具体的事例；（作用同举例子） （2）引用具体的数据；（作用同列数字） （3）引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。 （4）引

6、用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。 （5）引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。 （注：以上五种说明方法及其作用，考查频率较高。） 6.分类别：分门别类地说明了说明对象特点，使说明更有条理性。 7.下定义：用简明科学的语言对说明对象加以揭示，从而更科学、更本质、更概 括地揭说明对象的特征。 8.作诠释：对说明对象加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 9.摹状貌：对说明对象加以形象化的描摹，具体生动地说明了事物的特点。 10.画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明了事物的特点。 分析说明方法的作用，首先应把握“大方向”每种说明方法的特点及作用，然 后结

7、合具体的语句和语言环境综合考虑，合理“填空”具体分析、综合归纳。 回答说明方法作用的题目，我们可以参照下面的格式：“用了说明方法， 地说明了（文章说明的事物或事理）具有特点。” 杰出的建筑师 法布尔 居住在草地里的蟋蟀，几乎和蝉一样有名气，主要是因为它出色的歌唱才 华和建筑才华，它的住所堪称别墅。一位法国作家在一篇关于蟋蟀的寓言中写 到：“我的小家庭很舒适，如果你想要快乐的生活，就隐居在这里面吧！” 在那些青青的草丛之中，隐藏着蟋蟀的住所。在这里，即便是下一场滂沱 的暴雨，也会立刻就干了。蟋蟀的住所有一个有一定倾斜度的隧道。这个隐蔽 的隧道，最多不过九寸深的样子，宽度也就像人的一个手指头那样。

8、隧道按照 地形情况，或弯曲，或垂直。总有一叶草，把进出洞穴的孔道遮蔽在黑暗之中 。那微斜的门口，仔细用扫帚打扫干净，收拾得宽敞整洁。这里就是它们的聚 会平台，每当四周很宁静的时候，蟋蟀们就会悠闲自在地聚集在这里，开始弹 奏它的四弦提琴。它们一点儿也不嫉妒那些在空中翩翩起舞的花蝴蝶。相反倒 有些怜惜它们。它们那种怜悯的态度，就好像我们常看到的那种有家庭欢乐的 人，每当讲到那些无家可归、孤苦伶仃的人，都会流露出怜悯之情。 第段画线句中的红色的词能否去掉？为什么？（3分） 不能， 因为“最多”表示最大限度（1分），(解释该词) 用在原文是指这个隐蔽的隧道最深处不超过九寸 ，不是很深，去掉后就变成这个

9、隧道深九寸，不 符合实际，（1分）（体会删改后的句子跟原句的 区别，写出该词突出强调的是什么，最后得出结 论，删去就不符合原文意思。） 体现了说明文语言的准确性。（1分） 明确： (1)列数字、作比较（2分，方法。注： 如果有几种说明方法，最好都可以写出来）， 具体说明生气会消耗人的很多精力（1分，内 容）。 阅读材料，完成习题 爱因斯坦与上海有特殊的情缘，他曾在1922年两次到访上海，前一次他踏上堤岸就获悉 自己得到诺贝尔物理奖的消息；后一次他在福州路工部局礼堂演讲“相对论”，这两次 抵沪，他都入住在理查饭店，即今天外滩的浦江饭店。 为了纪念这份特殊情缘，让更多市民感受这座城市的历史和文化，

10、2008年6月，高 达2.8米的爱因斯坦雕像（见右图）在上海城市雕塑中心揭幕。按原计划，这尊雕像将 安放在上海的摸一个地方。当时有媒体称“爱因斯坦，这个全世界最聪明的大脑，从 此常住上海”。谁也没有想到，6年过去了，由于种种原因，这尊雕像至今仍存放在上 海城市雕塑中心。此事引发了上海市民的热议。 24.假设可以在以下地点安放爱因斯坦雕像，你会选择哪一处？请简述理由。（2分） A南京路步行街 B外滩街心花园 C东方绿舟智慧大道 D陆家嘴金融区 选择： 理由： 25.请你为爱因斯坦雕像拟一个恰当的名字。（2分） 26.如果还要在这尊雕像底座上写一段简要说明，以下不必写入的两项内容是（4分） A雕像

11、设计者和立像时间、单位 B爱因斯坦的生平事迹 C爱因斯坦生卒年份 D爱因斯坦与上海的情缘 E雕像四周的环境特点 F爱因斯坦的主要贡献 莲山课件 原文地址： 答案示例1：选B 爱因斯坦曾入住外滩浦江饭店，雕像安放在外滩街 心花园，（地点） 有利于市民和游客走近历史人物曾经生活过的空间，感受这座城市 的 历史和文化。（理由）（2分） 25.（2分）最聪明的头脑 （“相对论”之父） （来自材料） 26.（4分）B（2分） E（2分） （生活实际） 非连续性文本阅读 【复习目标】 1. 明确“非连续性文本”的形式及特点。 2.提高学生获取信息、整合信息、信息推理、表 达观点的能力，提升解决实际问题的能

12、力语言 品析。 课标要求： 第四学段（79年级）阅读第8条 阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会 文本的意思，得出有意义的结论。 非连续性文本的形式及特点： 非连续性文本（形式）：说明书、图表、漫画、地图、清 单、时刻表、数据表格 非连续性文本（特点）：生活化、情境化、实用性 阅读下面文章，完成习题。 参加“南京小导游”活动，你搜集了以下材料，做了几件事。 材料一：南京“34路博爱线”是一条独具特色的公交观光线。它从中山码头出发 ，沿着“中山大道”行驶，直到中山陵。乘客可以观赏沿途的民国建筑和车厢内 的民国老照片，领略浓郁的民国风情。34路公交车采用以天然气做动力的节 能环保车型

13、，还覆盖免费的4G网络。“博爱线”将民国风情与现代生活相结合 ，充分彰显了南京的城市精神。 材料二：年初，南京2路公交车采用普通话和南京话双语报站，引发了网友的 热议。 嘟嘟：南京话属于北方方言，跟普通话接近，而且腔调有点土，用南京话报 站，没必要。 小影：我觉得南京话不土，蛮好听的。但是用它报站，外地人听不懂，坐过 了站怎么办？ 材料三：南京市“美丽乡村旅游直通车”线路图表 线线路名称游览览内容发车发车 地点往返时间时间 石塘人家线游古村落，赏竹海，体验怪坡 国展中心南 门对面（乘 2路、17路 等公交车前 往） 发车：9:00 返程：14:00 （每周六、周 日） 世凹桃源线亲历农事，种植

14、桃树，观赏桃花 汤山线参观茶坊等七坊，了解农副产品工艺流程 溧水傅家边线览山凹村山水景色，观近郊最大的生态群落 高淳慢城线游览“国际慢城”，漫步千亩竹海，体验慢生活 六合竹镇线游桃花岛和大泉村黑松林，采摘果实 1你为34路公交线撰写导游词。根据“材料一”，最适合作为开场白 的一项是（ ）（2分） A乘客们，大家好！这是一条特色观光线，全车已覆盖了4G网 络，大家可以免费使用。 B各位乘客，欢迎乘坐34路公交车！本车采用的是以天然气做 动力的车型，绿色环保。 C各位乘客，欢迎乘坐“34路博爱线”！让我们一起领略民国风 情，感受南京城市精神。 D这是一条民国风情和现代生活相结合的公交观光线，各位乘

15、 客沿途可观赏民国建筑。 例如第一题选择题，阅读区域为材料一， 有效信息为：乘客可以观赏沿途的民国建 筑和车厢内的民国老照片，领略浓郁的民 国风情。这为34路公交车的特色。因此可 以排除A和B，再根据口语交际的实用性， 排除选项D。） 答案明确：1(2分)C 2你针对“材料二”中网友的议论发表了自己 的看法，并阐明了理由。（2分） 2(2分)示例： 我觉得用南京话报站好，（1分，给出观点） 能让外地游客深度感受南京。再说还有普通话 报站，外地人不会坐过站。（1分，结合材 料，阐述理由，证明观点） 3六月的一个周六中午，外地游客思齐来 到南京，住在中山码头附近，计划第二天 晚上离开。她想利用这段时间游览南京城