人教版小学数学四年级上册第9单元总复习第1课时 多位数的认识

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1、第9单元 总复习第1课时 多位数的认识【教学内容】:教材第110页第1题,“练习二十一”第13题。【教学目标】:1.进一步掌握数位顺序表,计数单位以及多位数的读、写,能正确熟练地读、写多位数。2.会正确将多位数改写成用“万”或“亿”作单位的数。【重点难点】:重点:正确地读、写多位数。难点:数位上有0的数的读、写。【教学过程】:一、回顾整理1.本学期中,我们对多位数有哪些认识呢?让学生翻阅第1单元教材,回顾多位数的认识,在小组中互相交流,并共同进行整理。(教师提示:可采用结构图或表格进行归纳整理)2.各小组汇报各自的归纳整理。3.师生共同整理数位顺序表。数级亿 级万级个级数位千亿位百亿位十亿位亿

2、位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位(1)区别数位与计数单位。(2)相邻两个计数单位之间的进率是多少?二、复习应用出示教材第110页第1题。1.在上面的数位顺序表中,写出一个数,让同桌读出来。再任意指出这个数中的数字,说出它的含义。同桌两人交换,互相读同桌写的数,说数字的含义。2.写一个数并读出来,让同桌写出来,看看与你写的是否一样。同桌两人交换进行。3.说一说:你是怎样读、写多位数的?4.怎样把一个数改写成用“亿”或“万”作单位的数?你能将写出的数改写成用“亿”或“万”作单位的数吗?三、综合训练完成教材“练习二十一”第13题。学生独立完成,并在小组内互相交换检查。四、课堂小结关于多位数的读、写,你还有什么问题?

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