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1、忠则出师 孝则陈情 陈情表 李密 表，是古代臣子向皇帝陈述 己见的一种奏章。 我国古代臣子写给君王 的呈文有各种不同的名称, 战国时期称”书”, 到了汉代 , 则分为:章,奏,表,议四类. 表的内容多为有叙有议, 但 是叙事和议论都带有感情 色彩. 李密（224287），一名虔 ，字令伯，武阳（今四川省彭山县 东）人。父早亡，母改嫁，由祖母 刘氏亲自抚养。为人正直，颇有才 干。曾仕蜀汉为郎，蜀亡以后，晋 武帝司马炎为了巩固新政权，笼络 蜀汉旧臣人心，征召李密为太子洗 马。他上表陈情，以祖母年老无人 供养，辞不从命。祖母死后，出任 太子洗马，官至汉中太守。后被谗 免官，死于家中。 此表是西晋初晋
2、武帝泰始三年（公元267）写的 。魏国后期，魏的实权落在司马氏手里，到魏元帝 曹奂咸熙二年（公元265），司马炎代魏即帝位，改 国号为晋，年号泰始。在此之前两年，蜀汉已经灭 亡，李密原是蜀汉的旧臣，故国灭亡才三四年，难 免有伤感之情，又因为司马氏阴险多疑，前朝的臣 子改事新朝难免有戒心，所以他作陈情表坚辞 。读出师表不下泪者，其人必不忠； 读陈情表不下泪者，其人必不孝； 读祭十二郎文不下泪者，其人必不友。 苏轼 险衅（xn ） 夙遭闵凶（s）（mn） 行年四岁（xng） 祚薄 （zu） （b） 期功（jng ） 茕茕孑立（qing) 床蓐（r） 洗马 （xin) 猥以微贱（wi ） 陨首（y
3、n ） 逋慢（b） 日笃（d） 矜育（jn） 拔擢（zhu ） 优渥（w ）盘桓（hun ）希冀（j）气息奄奄（yn） 侥（jio） 幸 臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月， 慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯 臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行 ，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄 弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之 亲，内无应门五尺之僮，茕茕独立，形影相 吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药， 未曾废离。 第一段因为 不能走路 直到成人自立 少 名词作状语 。在外面。 名词作状语 。在家里。 缠绕，这里 指疾病缠身 。 思考： 本段中心句是那句？作者 从哪几个方面进行了描述
4、? 臣以险衅 夙遭闵凶 父丧母嫁 多病零丁 门衰祚薄 夙婴疾病 故不能“废远” （为下文伏笔） 第二段： 逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉 ；后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞 不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩， 除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首 所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切 峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道；州司 临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日 笃，欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退， 实为狼狈。 逮：及、至；奉 ：承奉，敬辞。 比喻蒙受了清明的政治 教化。 考察，推荐 荐举，推荐 优秀人才 。 因为 任命 不久 任命， 授职。 谦词，鄙贱 的意思。 卑微鄙
5、贱 指杀头报答 使闻 。使动用 法。 奔走效劳 一天比一天 严重。 报告申诉 取消句子 独立性。 本段分几个层次？各自的重点是什么？ 二层 叙朝廷征召之殷； 写自己两难之境。 自由诵读第2段 第三段： 伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育 ，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历 职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱 俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢 盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄 奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以 至今日，祖母无臣，无以终余年。祖孙二人 ，更相为命，是以区区不能废远。 旧时奏疏、书信中下级对 上级常用的敬语。 年老有功 德的旧臣 。 怜惜养育 名词作动词
6、 ，做官。 名词作动词， 任职 自尊，自 夸。 提拔 恩命十分优厚 那里敢犹疑 不决 只是因为 太阳接近西山， 比喻人临近死亡 。 气息微弱， 奄奄一息 生命危弱，朝 不保夕 没有用来的 相依为命 因此 废止奉养 而远离 三段：以“孝治”大理为依据 ，明确提出“辞不赴命”的原 因。 第四段： 臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六， 是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。 乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之 人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共 鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志。庶刘侥幸 ，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不 胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。 我怀着像乌鸦反哺一样的私情 ，希望求
7、得奉养祖母到最后。 古义：辛酸悲苦 今义：劳累。 指天神、地神 审察，识别 怜悯体恤 准许、 成全 或许 终 我活着的时候 不惜牺牲性命 为国出力，死 了也要结草衔 环来报答陛下 的恩情。 恐惧 恭敬地拜上 奏表章来使 您知道。 1、本段中哪句话是表述了全文的主旨？ 2、贯穿全段的是哪两个词？ 3、饱含作者感情的词句有哪些？ “愿乞终养” “尽节”“报养”忠孝两全 “愿乞”“愿矜悯”“听臣微志” 无比恳切 探究第4段 ： 4、由本段可见全文感情真挚、悲恻动人 ，原因是什么？ 4、由本段可见全文感情真挚、悲恻动 人，原因是： 事之实：是臣尽节于陛下之日长，报 养刘之日短也。 言之切：愿乞、愿矜悯
8、、听臣微志、 明知、共鉴。 心之诚：生当陨首，死当结草 1、陈情表陈述了哪些“情”？ 2、“陈情”的方法有哪些？ 3、晋武帝为什么会答应李密的请求？ 讨论交流： 1、陈情表的“情”： 第一部分，陈身世悲苦之情。 第二部分，陈进退两难之情。 第三部分，陈至诚至孝之情。 第四部分，陈尽忠感恩之情。 2、“陈情”的方法： 融情于事，融情于理，情理交融 1、为李密的言辞和情理所动； 2、彰显孝治天下的恩德。 3、晋武帝为什么会答应李密的请求 ？ 孤苦伶仃： 茕茕独立： 形影相吊： 日薄西山： 气息奄奄： 人命危浅： 朝不虑夕： 形容孤单困苦，无依无靠。孤苦：没有依 靠，生活困苦。伶仃：孤独。 形容孤苦伶仃，无依无靠。茕茕：孤独无靠 的样子。立：孤单单地呆着。 只有自己的身体和影子互相安慰，形容十分 孤单。形：身体。吊：慰问。 太阳快要落山，比喻人衰老临近残废或事物 腐朽即将灭亡。薄：迫近。 气息微弱，形容快要断气的样子。气息：呼 吸时进出的气。奄奄：气息微弱的样子。 形容寿命已经不长，即将死亡。人命：寿命 。危：危险。浅：不久，时间短。 早晨不能考虑晚上会怎样，情势危急，随时 都可能发生变故。
