八年级下册政治第四单元公平

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1、处理事情要合情合理,不偏袒哪一方,不 偏袒某个人,即参与社会合作的每一个人 承担他应分担的责任、得到他应得的利益 。 :意味着 社会的稳定需要公平 结论 失去公平的严重后果: 这种心理和行为使人与人之间 的信任感降低,导致彼此关系恶 化,合作难以为继;会对经济发 展产生不利影响,甚至会由此带 来一系列社会问题,影响社会的 长治久安。 有了公平,社会才能为人的发展提供平等的权利和 机会,每个社会成员的生存和发展才有保障; 有了公平,我们才可能通过诚实劳动,得到自己应 得的东西,满足自己的合理期望,从而充分调动自身 的积极性。 这样,整个社会才能人人各司其职,各尽所能,各 得其所,共同推动社会持续

2、发展。 社会和个人的发展需要公平 结论 公平对社会和个人发展的重要性: 公平是相对而言的,没有所谓 的绝对公平的存在。理解公平, 我们要善于将心比心,换位思考。 对待不公平,我们更要有宽广的胸 怀和理智的行为。为追求理想的公 平,我们更需要进行不懈的努力。 理智面对社会生活中的不公平 我们应该增强权利意识,善于寻找解决 途径,用合法的手段去寻求帮助,解决问 题,以谋求最大限度的公平; 我们要调整自己的思维方式,理性地反 思自己的价值观念; 我们要敢干同破坏公平的行为做斗争, 对受害者伸出援助之手。 面对现实生活中的不公平,我们应该怎么办? l社会需要合作,合作是社会生活正常 进行的必要条件,以

3、公平为基础的合作 才是良好的合作。在这种合作中,人们 各处的积极性和创造性才能得到应有的 发挥,个人的利益得到应有的保障,同 时也避免了不必要的内耗,推动社会高 效和谐地运转。 l为了更好的合作,我们需要承担自己 做的,决不能只享受利益而不付出,否 则对其他人不公平。只有做了我们该做 的,才可能获取自己该得的。当我们付 出的时候,同时也在收获着别人的付出 。公平的合作,必然是互惠的合作。树 立公平合作的意识,有助于我们顺利地 融入社会,为社会做出贡献。 无疑会助长非正义行为的扩散, 最终损害的将不仅是某一个人的 利益。它将损害整个社会的利益 和我们自己的利益。 非正义行为态度的消极影响: 我们

4、应该怎样自觉维护正义? 从小树立自觉遵守各项社会制 度和规则为荣的意识,养成自觉 遵守各项社会制度和规则的良好 习惯,以实际行动维护正义。 做一个有正义的人。 一个人面对非正义的行为, 产生不安、不满、愤怒等 情绪,是有正义感的表现。 一个人对正义行为表 现出赞赏和崇敬之情, 对正义充满向往和追求, 乐于把对正义的崇尚之 情付诸行动。 正义感的具体内容有哪些? (1)当非正义的行为发生在自己身上时: (2)当看到非正义行为发生在他人身上时: (3)作为未成年,我们应该: 能够采用正当方式,奋起抗争; 能够见义勇为,匡扶正义,及时对受 害者给予声援和救助; 既要有见义勇为的精神,又要做到见义巧为, 要尽量在不伤害自己下 前提下,维护正义。 如何做一个正义的人? 正义和公平有什么样的关系?正义和公平有什么样的关系? A、当我们参与社会合作竞争的时候:社 会制度给予人们公平合作的支持和保障 B、当我们遇到不公平的事情时:公平的 获得也需要正义的制度作为支撑; C、没有正义的制度就没有真正的公平。 公正的对待 ,必须有正义的制度来 保证。制度是以公开宣布的程序和规则 组成的系统。制度的正义性在于,它是 为所有社会成员的利益制定的。 正义因制度而又保证。有了正义制度 ,即使是处在社会最底层的人,也是得 到社会的关爱,而不会成为被遗忘的角 落。 正义制度有什么作用?

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