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1、单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版副标题样式 *1 1.7 了解电容器 学习目标： 1、知道什么是电容器？作用是什么？ 2、认识常见的电容器。 3、知道平行板电容器是最简单的电容 器。 4、知道平行板的充放电过程。 5、理解电容的定义，理解决定电容大 小的因素。 6、会解两种电容器的题型。 电容式键盘电容式键盘 内置闪光灯的照相机内置闪光灯的照相机 摄影时光线不足，你一定知道用闪光灯。可你知道 闪光的能量是从哪里来吗？ 电容器是一种常用的电学元件，它可以用来储存电荷。电 容器在电工、电子技术中有着广泛的应用。下面我们来认识电 容器。 一、识别电容器 一、识别电容器 1.任何两个彼此绝缘
2、又相互靠近的导体都可以构成电 容器。这两个导体称为电容器器的电极。 2.电容器的种类: 1)按电介质的不同分,有纸介电容器、陶瓷 电容器、电解电容器等. 观察纸介电容器的构造 该元件有两片锡箔（导体），中间 是一层薄纸。 2)按电容是否可变分为固定电容器、 可变电容器. 电解电容器 ：正负极不能接反，不能 接交流电. 聚苯乙烯电容器: 固定电容器：电容固定不变. 可变电容器:通过改变两极间的正 对面积或距离来改变电容. 思考：电容器如何充放电？ p.24观察与思考 二二. .电容器的充放电电容器的充放电 1. 1.充电：充电：使电容器的两个极板带上等量异种电荷的过程叫 充电。充电过程是建立电场
3、、储存电场能的过程。充电过程是建立电场、储存电场能的过程。 存在瞬间充电电流i,电量Q,板间电压UC ,板间电场E ,电 源能量电场能,充电结束UC=充电电压. 2. 2.放电：放电：使电容器两极板上的电荷中和的过程叫放电。 放电过程是电场消失、电场能转化为其他能的过程。放电过程是电场消失、电场能转化为其他能的过程。 存在瞬间放电电流i,电量Q,板 间电压UC ,板间电场E ,电场 能其他形式的能,在放电结束 UC=0. 思考与讨论 电容器能够储存电荷，那么电容器储存电 荷的本领如何表征呢？ 圆柱型水杯容器的储水问题: h h AB C 1.水位每升高h，试比较A、B、C的储水量 2.哪个储水
4、本领大？ 如何反映其储水本领？ 1.电容器所带电量Q与电容器两极板间的电势差U 的比值，叫电容器的电容。符号C。 2.电容的定义式: Q指每一个极板带电量绝对值, U表示电容器两板的电势差(即电压). 3.电容C的物理意义: 反映电容器容纳电荷本领。电容器的电容C与Q 、U无关，由电容器本身的结构决定。 三.电容 4.电容在数值上等于使两极板间的电势差增加1V时 ，所需要的电荷量。 5.单位： 国际单位制：法拉法（F） 1F=1C / V 常用单位：微法（F);皮法（pF) 1F=106F=1012pF p.25.讨论与交流电容与电场强度的定义方法有什 么共同之处？ 比值定义法 课堂训练 1、
5、某一电容器，当所带电量为410-6C，两极 板间的电势差为20v，求 1）电容器的电容. 2）当所带电量减半时，电容器的电容为多少? 3）如果电容器不带电呢？ 解:1) 2)仍是210-7 F. 3)仍是210-7 F. 练习一 如图所示，是描述对给定的电容器充电时 极板上带电量极板间电压和电容之 间的关系的图象，其中正确的是 答案： 研究平行板电容器的电容和哪些 因素有关 四、决定电容的因素 电容是由电容器本身的哪些因素决定呢？ 四、平行板电容器的电容 平行板电容器的电容与两极板的正对面 积S成正比,与两极板间的距离d成反 比,并跟板间插入的介电常数成正 比. 其决定式 其物理意义:平行板电
6、容器的电容由电容器 本身结构(S、d、)决定,与Q 、 U无关. 五、电容器的主要性能指标 1.电容量 2.击穿电压：加在电容器两极板上的电压 不能超过某一限度，超过这个限度，电介 质将被击穿，电容器损坏，这个极限电压 称为击穿电压。 电容器的额定电压：电容器正常工作时的 最大电压. 额定电压低于击穿电压 小 结 一、电容器 1.任何两个彼此绝缘又相互靠近的导体都可以构成电容器。 2.电容器的充电：电容器与电源相连，电源能量电场能 电容器的放电：电容器与导线相连，电场能其他形式能 二、电容 1.定义式: 2.单位：法拉F 1F=106F=1012pF 三、平行板电容器的电容决定式 四、电容器使
7、用时注意的问题 工作电压额定电压击穿电压 电解电容器有极性,正负极不能接反,不能接交流电. 物义:C与Q、U无关, 由电容器本身结构 决定. 物义:C由、S、d决定. 电容器的两种常见题型 1、平行板电容器充电后，继续保持电容器的两极板 与电源相连，在这种情况下，如增大两板间距d， 则电容器电容C、板间电势差U、电容器所带电量 Q，板间场强E分别如何改变？ 分析:充电后,继续保持电容器与电源相 连,电容器两板间电势差U不变. 如增大d，则由 ，C 将减小. 再由 ，Q减小. 依E=U/d，E将增大. 电容器的两种常见题型 2.平行板电容器充电后，切断与电源的连接。在这 种情况下，如增大d，则C
8、、 U、Q、E分别如何改 变 ？ 分析:充电后,切断与电源相连,电容器 电量Q不变. 如增大d，则由 ，C 将减小. 再由 ，U增大. 依 ,E不变. 课堂训练 2、平行板电容器充电后，与电池两极断开 连接，当两极板间的距离减小时（ ） A电容器的电容C变大 B电容器极板的带电量Q变大 C电容器两极间的电势差U变大 D电容器两极板间的电场强度E不变 AD 课堂练习 3.两块大小、形状完全相同的金属平板平行放 置,构成一平行板电容器,与它相连接的电路如图 所示.接通开关S,电源即给电容器充电,则( ) A.保持S接通,减小两极板间的距离, 两板间电场的场强减小. B.保持S接通,在两极板间插入一
9、块 介质,极板上的电荷量增大. C.断开S,减小两极板间的距离,两极 板间的电势差减小. D.断开S,让两极板左右平移,两极板 间的电场强度增大. B C D 课堂练习 课堂练习 4.水平放置的平行板电容器与一电池相连,在 电容器的两板间有一带正电的质点处于静止 状态.现将电容器两板间的距离增大,则( ) A.电容变大,质点向上运动. B.电容变大,质点向下运动. C.电容变小,质点保持静止. D.电容变小,质点向下运动. D 2.两个平行金属板夹上一层绝缘物 质能否构成一个电容器? 1.相邻两个同学能否构成电容器？ 思考题 能 能 平行板电容器 基本结构:由两块正对而 又相距很近的金属板组成. 带电特点:两板电荷量等 量异号,分布在两板相对的 内侧. 板间电场:板间形成匀强 电场,场强大小为E=U/d, 方向垂直板面.
