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1、<p><p>&lt;p&gt;&amp;lt;p&amp;gt;&amp;amp;lt;p&amp;amp;gt;&amp;amp;amp;lt;p&amp;amp;amp;gt; 列夫&amp;amp;amp;amp;#183;托尔斯泰 列夫&amp;amp;amp;amp;#183;托尔斯泰(1828 1910)，俄国批判现实主义 作家。青年时期就开始文学 创作，他全部的创作时间有 六十多年。
2、其作品无情地揭 露了封建沙皇制度和资本主 义势力的种种罪恶。他的代 表作 战争与和平 安娜&amp;amp;amp;amp;#183;卡列尼娜复活 是世界文学中的不朽名作 。 穷人的写作年代，正是俄国历史上最 黑暗的时期。以沙皇为代表的贵族、资产阶级 吮吸人民的血汗，生活奢华而道德堕落；广大 劳动人民生活极端贫困，然后他们的道德情操 却高尚淳朴。穷人这篇小说真实地反映了 这一历史时期劳动人民的苦难生活和他们的高 尚品德。 你知道吗？ 课文中依次出现的穷人是 桑娜 渔夫 有人说这篇课文中的“穷人”桑 娜和渔夫其实并不“穷”，其实他们 很“富有”。你支持这种观点吗？ “这样做”是指
3、收养西蒙的两个孤儿，把他 们抚养成人。面对西蒙的悲惨遭遇，桑娜本能 地把两个孤儿抱回了自己的家。“不知道为什 么要这样做”与“但是觉得非这样做不可”看似 矛盾，实际上反映了桑娜同情穷人、关心穷人 的善良品质。 她的心跳得很厉害，自己也不知道为什 么要这样做，但是觉得非这样做不可。 她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹 着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了 是他来啦？不，还没来！为什么 把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该 ，我自作自受嗯，揍我一顿也好！” 桑娜抱回孤儿后，心里十分紧张、担忧，矛盾 给丈夫增加负担，不知道怎么告诉丈夫这件事。但 是她最终决定宁可让丈夫揍一顿，也要收养孤儿。 透
4、过桑娜的心理活动，读者能感受到桑娜深爱丈夫 ，同情孤儿，宁可自己吃苦也要帮助别人的美好心 灵。省略号的连续运用，表明桑娜当时的心理活动 的时断时续，逼真地写出了桑娜不安的心理。 w这段话细致地描写了渔夫的语言和动 作，写出了渔夫在决定抱回两个孤儿 之前的一番深思熟虑，深刻反映收养 孤儿的不易和渔夫正直、善良、富有 同情心，敢于面对困难，具有坚强的 精神和关心他人的美好心灵。 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯 ，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎 么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行 ！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等 他们醒来。” 因为：桑娜和渔夫有勤 劳、善良、淳朴、富于同情 心、宁可自己吃苦也要帮助 别人的美好品质。 桑娜告诉丈夫自己已经把孩子抱 回家后，课文就戛然而止了。孩子的 命运会怎样呢？桑娜与渔夫又会带领 孩子怎样渡过一个又一个的难关呢？ 课后小练笔： 续写穷人 &amp;amp;amp;lt;/p&amp;amp;amp;gt;&amp;amp;lt;/p&amp;amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;/p&gt;</p></p>
