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1、LOGO *1 光电学院 学习实践科学发展观活动动员大会报告 二九年三月二十三日 蔡本睿 主题： 集成辉煌勤学习 开拓未来精实践 老师们、同学们：大家下午好！ 根据学校党委的统一部署，学院党委决定召 开学习实践科学发展观活动动员大会，对全院教 职工党员、非党学科带头人、学生党员开展学习 实践活动进行部署。会前，学院党委召开会议， 认真学习学校党委书记郭大成同志关于“聚焦特 色谋发展、激情进取创一流”的重要讲话，研究 制定了学院学习实践科学发展观活动实施方案 ，明确了学习实践活动的目标任务、方法步骤 和工作要求。下面，根据学院党委研究的精神， 结合学院实际情况，谈几点意见。 报告内容 学习实践科
2、学发展观的指导思想、基本原则和任务目标 学习实践科学发展观的重大意义 学习实践科学发展观活动进度安排三 二 一 三四 学习实践科学发展观活动工作要求 一、学习实践科学发展观重大意义 重大意义 在全党开展学习实践科学发展观活动，是贯彻落实 十七大精神的重要举措，是继在全党开展“三讲”教育活 动、“三个代表”学习活动、党员先进性教育活动之后， 全面推进党的建设新的伟大工程的又一重大举措，是深 入学习贯彻中国特色社会主义理论体系、提高党的执政 能力、推动学校科学发展的重要举措。贯彻落实党的十 七大精神，最为重要的就是要坚持以科学发展观武装全 党，指导中国特色社会主义建设的伟大实践。我们要把 学习实践
3、科学发展观与规划学院发展目标、解决学院发 展急迫问题结合起来，努力推进学院又好又快发展，全 面提高人才培养质量、科学研究能力和水平、提升学术 话语权。 重大意义 开展深入学习实践科学发展观的活动，就是 要使广大党员特别是党员干部，深刻理解和全面 把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要 求，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和 坚定性。我们要充分认识到在学院建院伊始，深 入开展学习实践科学发展观活动的重要意义和必 要性，真正把思想和行动统一到党中央、学校党 委和学院发展的要求上来，以高度的责任感、求 真务实的态度开展学习实践活动。 重大意义 科学发展观，是对党的三代中央领 导集体关于发展的
4、重要思想的继承和发 展。 党的三代中央领导集体对“发展”都有 精辟的论述 发展的必要性 发展的目的 发展的途径 重大意义 发展的必要性 毛泽东：不发展就要开除球籍 邓小平：发展是硬道理 江泽民：发展是党执政兴国的第一要务 胡锦涛：聚精会神搞建设，一心一意谋发展 重大意义 发展的目的 毛泽东、邓小平： 满足人民群众日益增长的物质文化需要 江泽民：既要满足人民现实的物质文化生活需要， 又要促进人的全面发展 胡锦涛：以人为本 重大意义 发展的方式和途径 毛泽东：调动一切积极因素、正确处理十大关系、集中 力量发展生产力、实现工业化 邓小平：发展经济、改革开放、全面推进 江泽民：发展先进社会生产力、深化
5、改革 扩大开放、正 确处理若干重大关系、实施若干重大战略 胡锦涛：继承前人一系列重要观点 坚持“五个统筹”：城乡、区域、经济社会、人 与自然、国内发展与对外开放 重大意义 v 半月谈调查：和谐社会十大热点排行榜 v v 1、收入差距扩大 v 2、看病贵上学贵买房贵 v 3、就业难，劳动者维权难就业难，劳动者维权难 v 4、社会保障滞后 v 5、反腐倡廉力度亟待加大 v 6、道德规范失控 v 7、环境污染未得到有效遏制 v 8、公民利益诉求和意见表达渠道不畅 v 9、社会治安不佳，黄赌毒危害严重 v 10、打官司难信访难 重大意义 二、学习实践科学发展观的指导思想、 基本原则和任务目标 指导思想
6、 全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜 ，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，突出科学发展主 题，组织学院全体党员特别是院所班子、党员干部、党员骨干教 师深入学习实践科学发展观，紧密结合学校研究型大学建设目标 ，结合学校人才培养、科学研究、服务社会三大任务，明确办院 思路、确立任期目标、健全管理体制、完善运行机制、提高办学 质量、提升学术水平、催生研究成果、建设“团结、向心、和谐” 学院，努力把学院党委、学院各党支部建设成为贯彻饯行科学发 展观的坚强堡垒，把院所班子、党员骨干教师建设成为贯彻落实 科学发展观的骨干力量，使学院党政工团、学科建设、教育教学 、科学研究等各项工
7、作切实能以“科学发展观”为统领，促进师生 员工和学院健康、快速、持续发展。 活动对象、要求和目标 学院全体党员，特别是学院班子成员、 所（室）班子成员、党员骨干教师、学生 党员干部。按照“党员干部受教育、科学发 展上水平、人民群众得实惠”的总体要求， 组织开展好学院学习实践活动。 活动对象、要求和目标 通过学习实践活动，进一步提高全院党 员、特别是院所班子、党员干部、党员骨 干教师对科学发展观的认识，提高掌控全 局、立足未来、把握规律的能力，求真务 实、解放思想、改革创新，切实增强党性 修养、提升党员素质、弘扬优良作风。 活动对象、要求和目标 通过学习实践活动，研究发展方向、分 析发展瓶颈、破
8、解发展难题、提高发展质 量，促进在“人才培养、科学研究、服务社 会”取得显著成效。 通过学习实践活动，办好让师生满意的 学院，努力解决师生反应强烈的问题、努 力维护师生最直接、最现实的利益、关心 不同人群的特殊需要，以师生个人的发展 促进学院持续发展。 活动对象、要求和目标 通过学习实践活动，着力转变不适应、不 符合科学发展观的思想观念；着力提高院所领 导、学科带头人领导学院科学发展的能力；着 力解决影响和制约学院科学发展的突出问题和 党员、干部在党性、党风、党纪方面的问题； 着力构建有利于学院科学发展的体制机制，努 力实现“明确办院思路、确立任期目标、健全管 理体制、完善运行机制、提高办学质
9、量、提升 学术水平、催生研究成果、建设向心和谐学院” 的目标。 主要原则 以解放思想为先导，以改革创新为动力，引 导全院党员特别是党员干部振奋精神、更新观念 、转变思路、把握机遇，把挑战转化为发展动力 ，审视学院科学发展重大问题，统一思想，达成 共识；紧紧围绕科学发展主题，在抓好理论学习 的同时，把“聚焦特色谋发展、激情进取创一流” 作为实践载体，结合学院的历史和现状，找准特 色、瞄准方向、凝聚人心、奋发进取。一边学习 、一边研究、一边改进、一边创新。通过学习推 动实践，在推进实践中深入学习。 主要原则 充分发扬民主，认真听取党内党外教师 、学生意见建议，组织引导师生参与到学 习实践活动中来；
10、尊重党员群众的“知情权 、参与权、监督权”，虚心向党员群众学习 ，真诚接受党员群众监督，把师生满意度 作为评价活动成效的重要依据；坚持为师 生办好事、解难事，使师生感到学习实践 活动带来的变化和取得的实效。 主要原则 用改革开放特别是学校第十二次党代会以来 改革、发展、建设的成就、学院发展建设所取得 的成果教育广大师生党员。坚持高标准、严要求 ，认真学习，勇于实践，实事求是地查找存在的 问题，深刻分析产生问题的原因，全面总结经验 教训，认真开展批评与自我批评，进一步明确努 力方向。坚持自我教育、自我提高。查找和剖析 问题既要严格要求，又不搞人人过关。 目标任务 开展学习实践活动的目的是要取得实
11、效 。学院班子在认真总结发展建设成绩的同 时，实事求是地大胆查找学院目前存在的 突出问题，客观分析原因，明确努力方向 。结合学院目前实际，学院党委决定着重 加强以下八个方面的工作。 目标任务 v 针对学院学科发展问题，着力聚焦学院特色，加强发展战略规划和目标 设计。 v 针对人才培养目标问题，着力明晰有学校、学院特色的人才知识、技能 结构要素，加强教育教学体系和课程内容的改革、完善。 v 针对学院科学研究经费投入问题，着力瞄准国家基础性预研性项目、国 家重大专项、国有大中型企业特别是总装、航空航天、兵器等国防行业的技 术攻关项目，全面加强纵横沟通合作。 v 针对学院刚刚组建制度不健全问题，着力
12、建立健全管理体制和运行机制 ，加强制度建设、规范管理运行程序。 v 针对学院文化建设问题，着力积淀浓厚的学术氛围和良好的教风学风， 加强教师师德建设和学生素质教育，倡导拥有大局意识、全局意识和宽阔胸 襟，营造和谐的学院文化，形成“团结、向心、和谐”的集体。 v 针对学院团队建设问题，着力建设“大师+团队”的人才队伍模式，加强 “学术团队、教学团队、科研团队”建设。 v 针对学院资源管理问题，着力建设人力资源和设施资源共享机制，加强 青年教师的内部流动工作和大型设施的公共管理工作。 v 针对党员党性问题，着力进行党性教育、树立弘扬优良作风，加强党员 先进性和把握科学发展能力建设。 三、学习实践科
13、学发展观活动进度安排 进度安排 五个阶段： 第一阶段：前期准备阶段（3月15日之前） 第二阶段：学习调研阶段（3月16日4月15日） 第三阶段：分析检查阶段（4月16日6月15日） 第四阶段：整改落实阶段（6月16日7月3日） 第五阶段：总结测评阶段（7月4日7月15日） （具体安排见活动方案，院党字【2009】3号） 第一、二阶段的详细安排见院党字【2009】4号 四、学习实践科学发展观活动工作要求 工作要求 院所（室）班子成员、各党支部要高度重视，统筹安排，确 保学习实践活动取得实效，确保通过学习实践活动促进学院科学 发展。 具体要求： 加强领导、落实责任 因人而异、分类指导 探索创新、务
14、求实效 宣传到位、营造氛围 统筹兼顾、学工相长 第一，加强领导、落实责任 学院成立以院长魏平为组长、党委书记 副书记为副组长的学习实践活动领导小组 ，全面负责组织实施学院学习实践活动。 学习实践活动领导小组和办公室成员见 院党字【2009】2号。 加强领导、落实责任 北京理工大学光电学院 深入学习实践科学发展观领导小组 组 长：魏 平 副组长：蔡本睿 邹 锐 成 员：赵长明 郝群 刘莉 韩亚娟 高路 张博 卢汉生 宋勇 程灏波 王茜倩 白廷柱 加强领导、落实责任 北京理工大学光电学院 深入学习实践科学发展观领导小组办公室成员 主 任：蔡本睿 副主任：邹 锐 成 员：刘 莉（总联络人，重点负责教
15、职工） 高 路（负责本科学生） 张 博（负责硕士、博士研究生） 加强领导、落实责任 建立学院领导班子联系所（室）制，学院班子成员联系所（室）分工见下表 ： 加强领导、落实责任 各党支部由党支部书记负责本支部的 学习实践活动，所领导和支部委员分工合 作，密切配合，做好学习实践、专题调研 、整改建设等工作。 第二，因人而异，分类指导 对学院班子成员要求重在提升能力、 解决问题、推动工作，在参加学校组织的 集中学习的基础上，要做到“参加一次理论 学习中心组集中学习、撰写一份学习调研 总结、参加一次主题讨论、参加一次民主 生活会、上报一份个人剖析检查报告、上 交一份学习实践活动总结”。 因人而异，分类
16、指导 对教职工党员，重在自我教育、提高 认识、形成合力，要做到“参加动员大会、 参加集体学习、参加主题讨论、参加支部 生活会、参加党群零距离活动”。 因人而异，分类指导 对学生党员，重在理想信念教育、重在 先进性和表率作用教育，提高理论水平， 加强党性修养。要做到开展“五个一活动” ：“一次动员报告、一次集中学习、一篇学 习心得、一次党支部组织生活会、一次主 题党日活动”，要结合“聆听智慧”辅导报告 ，开展素质教育。 第三，探索创新、务求实效 学院将根据实际情况和发展需要，拟定 切合实际的学习实践活动方案，拟定切实 可行的规划目标和整改措施。 各党支部开展学习实践活动，要从实际 出发，确保必经环节不走过场，结合本单 位实际工作和发展需要组织讨论和调研， 力求学有实效、推动科学发展。 第四，宣传到位，营造氛围 学院将迅速建立网站、建设宣传栏，通 过切合实际
