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1、 1、 韩亮很喜欢读书，经常自己买书看。有 时也借同学的，他在借同学的书时答应别人几天后还 书，总是按时归还。一次，他借到一本书，爱不释手 ，星期天都没有出去玩儿。该还书了，可还没看完。 夜深了，他还在看。妈妈发现后说：“小亮啊，早点睡 吧！”韩亮说：“不行，明天就该把书还给人家了我得赶 紧把它看完。”妈妈说：“人家也不一定急着要，晚两天 也没关系。”韩亮说：“不管人家急不急，到了时间就一 定要还，我已经答应人家了。” 评论韩亮的言行？ 2、小飞和小杰一块去书店买书，小杰趁营业员不注意 偷拿了一本书，被小飞看到。走出店外，小飞对小杰 说：“我们是好朋友，这件事你千万不对任何人讲。”小 飞说：“
2、行，这事你放心，我保证不会说出去的。” 评论小飞的言行？是否对朋友的所有要求都 要承诺？ 你对他人承诺过什么？你是否履行了自己的承诺？ 承诺有口头形式，也有书面形式 有了承诺就有责任 承诺意味着：当向别人做出承诺 时，他就承担了信守承诺或对“说 话算数”的责任和义务 有了承诺就有了责任 责任是对一个人做或不做某些事的要求， 它产生于人们之间的相互关系中， 表现在社会生活的方方面面。 责任，是对一个人做或不做某些事 的要求，它产生于人们之间的相互 关系之中，表现在社会生活的方方 面面。 讨论： 有同学在想，有承诺就有责 任，既然是这样，那我不做 出承诺，不就没有责任了吗 不就可以一身轻松了吗？
3、责任的 来源 道德 原则 对他人 的承诺 法律 规定 上级的 任命 传统 习俗 分配的 任务 公民 身份 职业的 要求 责任来源之练习 我答应今天晚上六点 和同学去看电影 医生的责任是治病救 人。 完成老师留的作业。 适龄儿童、少年必须接受规 定年限的义务教育。 抗震救灾过程中，军分区党 委向下级部队指派任务 出门在外经常给父母报平安 。 承诺 职业 分配 法律 任命 养育 承诺、分配、任命、习俗、职业养育、公民原则、法律、道德 父母 丈夫 公司 乘客 儿子 父子关系 身份不同 责任不同 人们所处的社会关系是复杂多样 的。 不同的人在社会关系中的身份不 同，责任就不同。 同一个人与不同的人结成
4、不同的 社会关系，就承担着对着社会责 任。 责任对于每个人来说可谓“始 于生而终于死”，那么我们该如何 做一个负责任的社会成员呢？ 我们要认清自己各个阶段、各个方面 的责任，才能扮演好自己的多种社会角 色，作出符合自己身份要求的行为，担 负起自己应承担的责任， 从而逐步成长为一名合格的负责任的社 会成员。 合作探究： 、分组讨论：你在社会生活中扮 演着哪些角色？分别承担着哪些责任 ？ 我的角 色 我的责责任我的角 色 我的责责任 子女赡赡养扶助父母观观众保持安静遵守秩 序 游客讲讲究文明爱护爱护 公 物遵守公共秩序 朋友互相帮助互相关 心共同进进步 学生尊师师重教、勤奋奋 学习习 国家公 民
5、遵守法律正确行 使权权利自觉觉履行 义务义务 消费费者 诚实诚实 消费费拒绝绝欺 诈诈依法维权维权 社区居 民 关心社会公益增 进邻进邻 里团结团结 同学互相帮助共建良 好班集体 单项选择： 1.【 2010浙江省湖州市中考真题】2009年 lO月24日，长江大学10多名大学生手拉手扑 进江中营救2名落水少年，少年获救，而3名 大学生却英勇献身。从这些大学生身上，我 们深深地感受到了一种 A高度的社会责任感 B勤俭自强的传 统美德 c强烈的自我表现意识 D遵纪守法的 良好品行 2、【2010云南省昭通市中考真题】学生要 遵守校规校纪，完成学习任务；子女要孝敬 父母；同学要互助、互谅社会的一员应
6、该 维护正义等。这些常识告诉我们 ( ) A要承担的责任太多、太累 B人们在 扮演着不同的角色 C人们在承担不同的任务 D社会生活中，人们扮演不同的角色，就 意味着担当不同的责任 3、2010年6月7日，据东营日报报道：为进一步巩 固 “从我做起，走向文明”主题实践活动主题实践 活动成果，东营市确定本周(6月7日13日)为“集 中活动周”。东营市一中学生积极响应，在老师指 导下，刘某等同学完成了以“城市垃圾状况分析处 理”为主题的社会调查，并向有关部门提出了具体 建议。在这一过程中，刘某等同学（ ） 承担了社会责任行使了参与环境保护的权利 增强了创新意识和能力承担的责任来自他们的身 份和分配任
7、务 A、 B、 C、 D、 4、“作为确定的人，现实的人，你就有 规定，就有使命，就有任务，至于你是 否认识到这一点那是无所谓的。”马克思 的这段名言表明（ ） 每个人都生活在社会中，都应该履行 自己的责任 无论在什么情况下，我们 都不能逃避、推卸自己的责任 责任始 于生而终于死，它涵盖了人们生命历程 的全部 承担责任是我们生活的全部 A B C D 5、下列体现强烈的社会责任感的有 “国家兴亡，匹夫有责”“两耳不闻窗 外事，一心只读圣贤书”“为中华之崛 起而读书”“宁愿一人脏，换来万家净” A. B. C. D. 收获平台： 通过学习，我知道了 _ 今后，我应该成为 _ 责任来源于承诺；角色不同，责任 不同。 一个好公民、一个好劳动者、一个 好家长 总结： 同学们，只有人人都认识到自己所扮演 的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和 谐美好的社会，共享美好的幸福生活。
