一轮复习_创新意识与社会进步.

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1、创新意识与社会进步 第十课 辩证的否定观：辩证否定；形而上学的否定观 唯物辩证法与创新意识：辩证法的革命批判精神与创新 意识；创新的社会作用 自测自评 1哲学家别林斯基说过：“没有否定，人类历史就会变成 停滞不动的臭水坑。”这句话给我们的启示是() A人类历史有可能变成停滞不动的臭水坑 B只要敢于否定一切，人类历史就会向前发展 C要敢于否定，树立创新意识，推动人类历史发展 D只要敢于蔑视权威，抛弃书本，就能推动人类历史的 发展 说法绝对。故选C。 答案C 解析A 项是对材料的字面的、肤浅的理解，明显错误。B 项中的“只要就”、D 项中的“只要就”均 2作为发展环节和联系环节之统一的辩证否定，用

2、黑格尔 的话说，就是“扬弃”。所谓“扬弃”就是() 肯定与否定、克服与保留的统一对旧事物的全盘否 定克服旧事物中过时的消极的内容，保留旧事物中积极合 理的因素包含着肯定因素的否定 ABCD 解析为形而上学的否定观。体现了辩证否定的 实质“扬弃”的内容。 答案C 3回顾三十多年来我国改革开放的历程，可以看到，无论 是制度创新、科技创新、文化创新还是其他创新，我们每前进 一步，都是以理论上的创新为前提的。这说明() A理论创新是社会发展和变革的先导 B理论创新决定制度创新、科技创新、文化创新 C理论创新对社会发展和变革具有决定性作用 D只要有理论上的创新，就会带来社会的发展和变革 解析B 项中的“

3、决定”、C 项中的“决定性”、D 项中的 “只要、就”均说法错误。A 项表述正确且符合题意。故选A。 答案A 4司马光看到小孩调入水缸，他不是按照常规让人脱离水， 而是打破水缸，让水脱离人。这件事给我们的启示是() A办事情必须充分重视意识的推动作用 B必须承认矛盾的普遍性，坚持两点论 C办事情要敢于打破常规，进行逆向思维、创新思维 D发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提和基础 解析不按常规体现了创新。 答案C 考点1辩证的否定观 1.辩证否定 (1)含义。 辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧 事物灭亡的根本途径。 辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸 取、保留

4、和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基 础。 (2)特点。 辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自 己 发展自己。 (3)实质 辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定 一切，而是既肯定又否定，既保留又克服，克服的是旧事物中 过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。 (4)方法论要求。 必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。我们 既要尊重书本知识，尊重权威，又要立足实践，解放思想，实 事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。 “扬弃”。 2形而上学的否定观 (1)基本特征。 “在绝对不相容的对立中思维”， 主张要么肯定一切， 要么否定一切

5、。 否认矛盾，否认矛盾是事物发展的源泉和动力。 (2)根本观点。 唯物辩证法与形而上学的分歧 唯物辩证法与形而上学是两种根本对立的世界观和方法 论，它们的分歧表现在四个方面：联系的观点与孤立的观点 的对立。发展的观点与静止的观点的对立。全面的观点与 片面的观点的对立。是否承认矛盾，是否承认事物的矛盾是 事物发展的源泉和动力则是二者的根本分歧。 误区1：辩证的否定是外力作用的结果。 注意：辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己， 自己发展自己。把否定看做是外力的结果，正是形而上学的否 定观。 误区2：扬弃就是抛弃。 注意：这是一种形而上学的否定观。扬弃是既克服又保留， 既是对旧事物中过时的消

6、极的内容的克服，又是对旧事物中积 极因素的保留。 【过关训练】 1人类利用能源经历了第一代薪柴、第二代煤炭、第三代 石油、天然气和核能的过程。这个过程是一个从不清洁到清洁， 从低效到高效，从不可持续到持续，从高碳经济到低碳经济的 过程。这个发展过程说明，要() A敢于否定一切 C抛弃传统观念 B不断征服自然 D勇于开拓创新 解析A 项与材料没有直接关系，B、C 两项不符合材料的 主旨。 答案D 2经济特区应该担负起一种新的历史使命：率先实现从外 向型发展转向创新型的发展，从而为经济的整体转型摸索方向 和积累经验。这体现的哲学道理是() 辩证的否定是发展的环节辩证否定的实质就是“扬 弃”经济的发

7、展是无条件的辩证的否定就是否定一切 ABCD 解析错在“无条件”。错在“否定一切”。 答案A 考点2 唯物辩证法与创新意识 辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物 的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解；辩证法对每一 种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方 面去理解。 辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批 判的革命的和创新的。 1辩证法的革命批判精神与创新意 识 (1)辩证法的内涵。 (2)辩证法的本质。 (3)辩证法的革命批判精神和创新意识的关系。 二者是紧密联系在一起。创新是对既有理论、实践的突破， 要创新就要有批判和发展。 (4)辩证法的革命精神和批判

8、性思维的方法论要求。 密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合 的成规陈说，敢于破除落后的思想观念。 注重研究新情况， 善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。 2创新的社会作用 (1)创新推动生产力的发展。 科学技术的迅猛发展对人类社会 各个方面都产生了深刻而广泛的影响： 创新更新了人们的生产工具和生产技术； 创新提高了劳动者的素质； 创新开辟出更广阔的劳动对象。 (2)创新推动生产关系和社会制度的变革。 2创新的社会作用 (1)创新推动生产力的发展。 (2)创新推动生产关系和社会制度的变革。 实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。 通过理论创新推动了制度创新、

9、科技创新、文化创新 以及其他各方面的创新。 (3)创新推动人类思维和文化的发展。 创新推动着人类思维方式的变革。创新推动了人类文 化的发展。 树立创新意识的哲学依据 1从唯物主义角度：树立创新意识是发挥主观能动性的表 现，坚持尊重客观规律与发挥主观能动性的统一，坚持实事求 是与解放思想的统一。 2从辩证法的角度：事物是不断发展的，发展的实质是 事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。只有创 新，才能实现事物的发展。辩证否定是发展的环节，是实现 发展的根本途径，它要求我们必须树立创新意识。辩证法的 本质是批判的、革命的、创新的，辩证法的革命精神和批判性 思维要求我们树立创新意识，突破成规

10、陈说，敢于提出新问题， 开拓新境界。 3从认识论角度： 3从认识论角度：认识的反复性、无限性和上升性要求我 们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中 检验和发展真理。 树立创新意识的哲学依据 1从唯物主义角度： 2从辩证法的角度： 误区：创新就是要否定一切。 注意：创新是在科学理论的指导下，面对实践中的新情况， 敢于提出新观点和新方法，创新必然要对一些落后的不符合实 际的旧观点、旧思想彻底否定，但不是否定旧事物中的一切东 西，对旧事物中合理的科学的东西仍予以保留，并在此基础上 进行创新。 【过关训练】 3温家宝总理曾强调，实现教育科学发展，根本出路在改 革创新。这说明() A创新

11、推动生产力发展 B创新推动社会制度的变革 C创新推动文化的发展 D创新推动思维方式的变革 解析材料强调创新对教育发展的重要性，而教育属于文 化的范畴，故选C 项。其他选项虽然表述正确，但与题意不符。 答案C 如何运用唯物辩证法的观点看问题 1事物是普遍联系的，要用联系的观点看问题。联系的客 观性要求我们尊重联系，反对两种错误观点：用虚构的主观 联系代替事物的真实联系。无视联系的客观性，取消本来存 在的联系。但是，这并不意味着联系无法改变(尽管规律性的联 系无法改变)，人们可以根据事物固有的客观联系建立新的具体 联系。 注意：对于联系的考查经常以人与自然、人与环境的关系 的热点问题出现。在回答时

12、，可以和唯物主义部分的尊重规律、 认识论部分的发挥主观能动性去认识、利用规律等知识相结合。 如果具体一点的话，要看材料中能否体现因果联系和整体与部 分的关系，但一定先把普遍联系的观点答上。可以说，联系的 观点在解题时是最常用的观点，但切忌乱联系。 2事物是变化发展的，要用发展的观点看问题。 首先要搞清发展的实质，然后答出用发展观点看问题的三 个要点：把事物如实地看成一个变化发展的过程。明确事 物处于怎样的阶段和地位。坚持与时俱进，培养创新精神， 促进新事物的成长。其中第三个观点与现实结合更为紧密。 3量变是质变的前提和必要准备，量变达到一定程度必然 引起质变。质变是量变的必然结果(因此，质变更

13、重要)。要求 我们：坚持适度原则。不失时机地促成飞跃。重视量的 积累。 4事物发展是前进性和曲折性的统一。事物发展的总趋势 是前进的，新事物必定战胜旧事物，但发展道路是曲折的。要 求我们既要坚信前途是光明的，又要准备走曲折的路。 注意：凡是不容易做成的事情都要联系此要点，比如入世、 申奥等的艰辛。另外，不容易做成的事情往往也是需要经过长 期量的积累的事情，这样就可以将以上第三和第四两个要点统 一起来思考了。 5矛盾的普遍性原理，要求我们承认矛盾的普遍性与客观 性。敢于承认矛盾、揭露矛盾、全面分析矛盾，坚持两分法， 防止片面性。 6矛盾的特殊性原理，要求我们做到具体问题具体分析。 7矛盾的普遍性

14、与特殊性辩证关系原理，要求我们学会正 确地认识事物，学会科学的工作方法。 8主次矛盾辩证关系原理，要求我们既要善于抓住重点， 集中主要力量解决主要矛盾，又要学会统筹兼顾，恰当地处理 次要矛盾。 9矛盾主次方面辩证关系原理，要求我们看问题既要全面， 又要善于分清主流和支流。 上述 9 个方面归结起来就是要用联系的、全面的(矛盾的)、 发展的观点看问题，反对用孤立的、片面的、静止的观点看问 题，也就是要坚持唯物辩证法，反对形而上学。 真题体验 )1(2011 年安徽卷)漫画给我们的哲学启示是( A把握事物的联系，利用客观规律 B坚持实践的观点，重视直接经验 C发挥主观能动性，探究事物本质 D坚持辩

15、证否定观，树立创新意识 解析解答本题首先要读懂漫画的含义。可从漫画的标题 入手，漫画的标题是某些成功，常常是因为一次勇敢的放弃， 这是打破常规，敢于创新的体现， D 项符合题意。A、B、C 三项不符合题意。 答案D 39.(26分)阅读材料，完成下列各题。 中医药文化是中国文化宝库中的瑰宝。从龙脑樟树中提取的 龙脑具有极高药用价值和保健功能。寿域神方记载：“之 头脑疼痛，龙脑一钱，纸卷做拈，烧烟熏鼻，吐出痰诞即愈。 ”唐代医药典籍称龙脑“为百药之先，万物中香无出其右者”。 不知从何时起，龙脑樟树糟我国“销声匿迹”了，我国所需龙脑 不得不长期依赖进口。1988年我国发现爱你了一颗野生龙脑 樟树！

16、科研人员以此为契机创立了专业研发中心和实验室，他 们深入研究中药典籍中有关龙脑的资料，利用现当代科技成功 培育了万亩龙脑樟树原料体，改变了原料生产完全依赖自然的 状况；研制了我国第一套天然龙脑工业化提取成套设备，改进 了创痛龙脑提取方法，来发了新产品；建立了中国第一个龙脑 樟资源基因库，积累并保存了大量珍贵的数据；通过电视，网 络等着力打造中医药文化品牌。 （2）结合材料，运用辩证否定观分析为什么科研人员能够成 功开发龙脑（10分） 2(2011 年福建卷)我国科研人员自行研发的北斗卫星导航 系统，其最大的创新在于把导航与通信紧密地结合起来，同时 具备定位与文字通信功能。“北斗”的发展和完善将为人们的 生产和生活提供更多更好的服务