《四年级数学培优补差的工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级数学培优补差的工作总结（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、四年级数学培优补差的工作总结 一学期来本人认真备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业做好课后辅导工作广泛涉猎各种知识形成比较完整的知识结构严格要求学生尊重学生发扬教学民主使学生学有所得不断提高从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟并顺利完成教育教学任务下面是本人的教学经验及教训 一、提高教学质量关键是上好课为了上好课做了下面的工作：课前准备：备好课认真钻研教材对教材的基本思想、基本概念每句话、每个字都弄清楚了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑能运用自如知道应补充些资料怎样才能教好了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有些困难采取相应的预防措施考虑教法解决
2、如何把自已掌握的教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动 课堂上的情况组织好课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生的有意注意使其保持相对稳定性同时激发学生的情感使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛课堂语言简洁明了克服了以前重复的毛病课堂提问面向全体学生注意引发学生学数学的兴趣课堂上讲练结合布置好家庭作业作业少而精减轻学生的负担 二、提高教学质量还要做好课后辅导工作本班的学生爱动、好玩缺乏自控能力常在学习上不能按时完成作业有的学生抄袭作业针对这种问题就要抓好学生的思想教育并使这一工作落实到学生的学习中还要做好对学生学习的辅导和帮助工作尤其在后进生的转化上对后进生努力做到从友善开始
3、比如握握他的手摸摸他的头或帮助整理衣服从赞美着手所有的人都渴望得到别人的理解和尊重所以和差生交谈时对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重还有在批评学生之前先谈谈自己工作的不足 三、积极参与听课、评课虚心向同行学习教学方法博采众长提高教学水平培养多种兴趣爱好到网上查阅资料不断扩宽知识面为教学内容注入新鲜血液 四、存在问题金无足赤人无完人在教学工作中难免有缺陷例如课堂语言平缓没能做好后进生的转化工作 新的课程改革社对教师的素质要求更高在今后的教育教学工作中我将更严格要求自己努力工作发扬优点改正缺点开拓前进为美好的明天奉献自己的力量 本学期本人根据四年级学生的情况对个别优生进行培养发挥优生的所长并对差
4、生进行教育提高差生的学习积极性根据学校的要求有目的有组织地有内容地开展工作巩固他们的学习基础分层教学针对学生的不同特点因材施教 一、在培优辅差方面做了这些工作： 1、定期开展工作在规定时间内安排好内容 2、进行分层教学优生以提高为主差生以巩固基础知识为主还设立培优及辅差部完成分层练习 3、向学习传授学习方法发掘他们的潜力 4、经常出一些思维性较强的练习和能力型的训练让学生思考培养学生的创新精神 5、利用课堂、课间时间进行辅导确保学习时间和质量在课堂上设计一些有深度的问题让学生思考 6、经常向优生进行思想教育找差生谈话提高他们学习的兴趣 7、开展一帮一活动让优生帮助差生以照顾个别差生的发展 二、
5、取得的成绩： 进行了一学期的培优优生碰到难题也注意了学习的方法促进了思维发展这个学期的培优有比较明显的效果差生的转化也相对比较明显 三、经验及存在问题： 通过教育培养了优生肯学的思想肯大胆去钻研一些难题遇到不懂的问题主动问老师虽然有些知识学生不会但通过思维过程他们觉得很有成功感如果能坚持这样做对学生的确是一个很好的培养机会 存在问题：在方法的探讨上还要多式多样针对不同的问题运用不同的方法 四、今后如何开展工作： 今后要继续发扬好的方面扬长避短以学校的思想为指导以培养学生的思维为宗旨多想办法提高学习成绩 XX619 本学期我所担任的是四年级的数学学科学生在学习程度上学习态度上都存在着很大的差异学
6、生两极分化有些严重相对而言优等生人数要好于差生其中很大的原因就是出现低分的同学比较集中所以在本学期内差生我侧重于补差优生我侧重于培优 对于差等生的培养我首先会从提高对他们的要求做起在这个班里有两三个同学基础很差家长又不重视原来我总是对他们特殊照顾有些作业他们可以不作但是从最后的一段时间内我发现有些任务他们是可以完成的当然这得需要老师不断的指导和监督所以这学期将提高对他们的要求同时更要投入更多的精力去注意他们关心他们 通过和差等生的接触我发现现在的学生尤其是这个班的学生在智力上和其他学生没有太大的差别他们所缺乏的是让自己学习的动力以及让自己逐步提高的耐心这方面的 工作就需要老师课下和他们的接触、
7、交流以及对他们思想的熏陶 对于优等生的培养则是让他们在掌握课堂内容的基础上扩展他们的课外阅读面比如适当的给他们推荐一些好的书籍如各种名著以扩大他们的视野丰富他们的知识同时也常给他们多一些练习让他们接触到更多更深层次的题型而且让学生在学习知识的 过程中逐渐掌握学习的方法对于发现的错误要及时更正总结让他们明白学习就是一个积累的过程 总之不管是优等生还是差等生包括班级中间的部分在本学期工作中我都将一如既往的关注他们每一个人设法提高他们对学习的兴趣在课堂上力争以各种形式的教学方法去激发他们的兴趣吸引他们的注意力在课堂之外则尽自己的最大可能让他们保持着这种兴趣而且我永远记着一句话：“好孩子是夸出来的” 所以当他们取得成绩时怕是微乎其微的也要及时给予他们表扬让他们看到自己的进步看到自己的能力当然这种夸是需要技术的这就更加要求我在本学期工作中多和孩子们沟通、交流相信“一分耕耘一分收获”我将努力使每个学生都能在我的教育下每天都有收获每天都在进步
