《核心素养立意导向下2020年高考物理全国卷备考复习建议》由会员分享，可在线阅读，更多相关《核心素养立意导向下2020年高考物理全国卷备考复习建议（50页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、回归高考真题，强化关键能力 2020年高考物理备考建议 教育部考试中心两份重要的材料 注重理论联系实际 加强物理学科素养考查 2019年高考物理试题评 析 2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲 强调能力的培养 能力的要求没有改动 教育部考试中心两份重要的材料 2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲 注重理论联系实际 加强物理学科素养考查 2019年高考物理试题评 析 1.以物理学科素养为导向，突出基础性 2019年高考物理试题评析 2.发挥物理学科特点，加强对体育和劳动精神的引导 5. 增强开放性和探究性，加强实验能力的考查 3.加强情景化设计，注重理论联系实际 4.突出图像的呈现方
2、式，考查信息加工能力 函数图、几何图、矢量图、情景图、轨迹图 “图”的五大种类 ： “图”的四种能力水平 ： 识图、辨图、作图、用图 （识图）函数图 2017年高考题（ 卷 ） （一）看坐标轴（物理量、数量级、单位） （二）看图线（点、斜率、截距、图线与 坐标轴所围面积） 点电荷场强 电场力 做功 （识图）函数图 （一）看坐标轴（物理量、数量级、单位） （二）看图线（点、斜率、截距、图线与 坐标轴所围面积） （识图）函数图 2019年高考题（ 卷 ） （一）看坐标轴（物理量、数量级、单位） （二）看图线（点、斜率、截距、图线与 坐标轴所围面积） 磁场方向垂直纸面向内，磁感应强度随时间均匀减小。
3、 磁场方向垂直纸面向外，磁感应强度随时间均匀增大。 （识图）函数图 2019年高考题（ 卷 ） （一）看坐标轴（物理量、数量级、单位） （二）看图线（点、斜率、截距、图线与 坐标轴所围面积） 磁场方向垂直纸面向内，磁感应强度随时间均匀减小。 磁场方向垂直纸面向外，磁感应强度随时间均匀增大。 由楞次定律，判断感应电流方向始终沿顺时针方向。 由左手定则，判断安培力方向随磁场方向变化而变化。 感应电动势 感应电流 （识图、辨图） 函数图 AB CD 2018年高考题（ 卷 ） （一）看坐标轴（物理量、数量级、单位） （二）看图线（点、斜率、截距、图线与 坐标轴所围面积） （三）把物理规律转化为函数表
4、达式 原长 未施加F 施加F后 整理后 劲度系数 Y轴 x轴 斜率截距 依据物理规律列式 整理成函数表达式 （识图、辨图） 函数图 （一）看坐标轴（物理量、数量级、单位） （二）看图线（点、斜率、截距、图线与 坐标轴所围面积） （三）把物理规律转化为函数表达式 劲度系数 （识图、作图、用图 ） 函数图 （一）看坐标轴（物理量、数量级、单位） （二）看图线（点、斜率、截距、图线与 坐标轴所围面积） （三）把物理规律转化为函数表达式 2019年高考题（ 卷 ） 原长 Y轴 x轴 斜率截距 劲度系数 原长 Y轴 x轴 截距 （识图、作图、用图 ） 函数图 （一）看坐标轴（物理量、数量级、单位） （二
5、）看图线（点、斜率、截距、图线与 坐标轴所围面积） （三）把物理规律转化为函数表达式 斜率 结合万有引力定律 得： 结合动力学知识，得：时，物块 最大； 时，压缩量最大。 面积表示弹簧弹力所做的功， 结合功能关系，且得 且得 结合功能关系，得 得 （识图、作图、用图 ） 函数图 2017年高考题（ 卷 ） 当R=9 时，小灯泡功率最小 当R=0 时，小灯泡功率最大 问题：如何在图像中找 到灯泡在图(b)电路中 的工作点？ （识图、作图、用图 ） 函数图 流过小灯泡的电流 小灯泡两端的电压 小灯泡， 图像 电源， 图像 流过电源的电流 电源两端的电压 小灯泡两端的电压不等于电源两端的电压。 把R
6、等效为电源内阻，那小灯泡两端的电压就等于 新电源两端的电压。 新电源内阻：r+R 流过小灯泡的电流 小灯泡两端的电压 小灯泡两端的电压不等于电源两端的电压。 把R等效为电源内阻，那小灯泡两端的电压就等于 新电源两端的电压。 新电源内阻：r+R 当R=9 时，小灯泡功率最小 点1： 点2： 当R=0 时，小灯泡功率最大 点1： 点2： 2015年高考题（ 卷 ） （识图、作图、用图 ） 函数图 2019年高考题（ 卷 ） （识图、作图、用图 ） 函数图 备考建议 （一）利用s-t，v-t图像巩固识图三步曲 （二）主动使用速度时间图像分析问题 （三）深入挖掘含有函数图的题目内涵 （四）整合全国卷中
7、涉及函数图的题目 几何图、矢量图 （一）边长、角度、圆心角、圆周角、弦长、弧长 （二）找全等、找相似 （三）三角函数、正弦定理 、余弦定理、弦切角 （识图）几何图 2019年高考题（ 卷 ） 研究对象的形状 2019年高考题（ 卷 ） （识图 ） 几何图 空间区域的形状 2017年高考题（ 卷 ） （识图、作图、用图 ） 几何图、矢量图 研究对象在空间的分布形状 2018年高考题（ 卷 ） （识图、作图、用图 ） 几何图、矢量图 研究对象在空间的分布形状 2019年高考题（ 卷 ） （识图、作图、用图 ） 几何图、矢量图 研究对象的形状 2019年高考题（ 卷 ） （识图、作图、用图 ） 几何
8、图、矢量图 摩擦力有三种可能 2017年高考题（ 卷 ） （识图、作图、用图 ） 几何图、矢量图 2017年高考题（ 卷 ） （识图、作图、用图 ） 几何图、矢量图 2018年高考题（ 卷 ） （识图、作图、用图 ） 几何图、轨迹图 2018年高考题（ 卷 ） （识图、作图、用图 ） 几何图、轨迹图 几何关系1：找圆心，定半径 几何关系2：等腰三角形 2019年高考题（ 卷 ） （识图、作图、用图 ） 几何图、轨迹图 几何关系1：找圆心，定半径 几何关系2：等腰直角三角形 几何关系3：300直角三角形 备考建议 （一）熟悉几何图形的关系：特殊三角形、三角函数、圆。 （二）掌握矢量图的作图方法：
9、平行四边形或三角形定则。 （三）懂得辨别几何图与矢量图，能将两者灵活联系起来。 （四）掌握力学分析中动态变化的步骤要点。 （五）掌握粒子在磁场中运动时，半径和圆心的确定方法。 2019年高考题（ 卷 ） （识图、作图、用图 ） 几何图、轨迹图 还还原或补补充轨轨迹图图、情景图图，可以使思路更清晰、逻辑逻辑 更严严密。 2018年高考题（ 卷 ） （作图、用图 ） 轨迹图 2017年高考题（ 卷 ） 还还原或补补充轨轨迹图图、情景图图，可以使思路更清晰、逻辑逻辑 更严严密。 （作图、用图 ） 轨迹图 2018年高考题（ 卷 ） 还还原或补补充轨轨迹图图、情景图图，可以使思路更清晰、逻辑逻辑 更严
10、严密。 （作图、用图 ） 轨迹图 2018年高考题（ 卷 ） 从a到C，由动能定理 从C到最高点， 水平方向 竖直方向 从a到最高点， 还还原或补补充轨轨迹图图、情景图图，可以使思路更清晰、逻辑逻辑 更严严密。 （作图、用图 ） 情景图、轨迹图 2018年高考题（ 卷 ） - 没有说明经过a时的速度方向。 还还原或补补充轨轨迹图图、情景图图，可以使思路更清晰、逻辑逻辑 更严严密。 2019年高考题（ 卷 ） （识图、作图、用图 ） 函数图 还还原或补补充轨轨迹图图、情景图图，可以使思路更清晰、逻辑逻辑 更严严密。 （作图、用图 ） 情景图、轨迹图 2019年高考题（ 卷 ） + 10 + 10
11、 真空 （作图、用图 ） 情景图、轨迹图 2017年高考题（ 卷 ） 2018年高考题（ 卷 ） （作图、用图 ） 情景图、轨迹图 2017年高考题（ 卷 ） + 匀速 + 匀加速 匀减速 + （作图、用图 ） 情景图、轨迹图 备考建议 （一）学生体会画轨迹图、情景图的重要性。 （二）画轨迹图、情景图的物理量要全面。 （三）加强专门画情景图、轨迹图的训练。 研究高考题的目的： 知己知彼、胸有成竹。 题型:选择题、实验题、计算题 重点考查的主干知识: 匀变速直线运 动、牛顿运动定律、万有引力定律、机 械能守恒定律、动量守恒定律、静电 场、电路、磁场和电磁感应等重要内 容。 常见的物理模型 祝 大家2020年高考 取得优异成绩！
