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1、有关幼儿园大班开学总结 导语：成功的科学家往往是兴趣广泛的人他们的独创精神来自他们的博学以下小编为大家介绍有关幼儿园大班开学总结文章欢迎大家阅读参考 这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了孩子从幼儿园到小学是人生道路上的第一个转折点由于生活上的骤变以及课目的繁重很多孩子入小学后出现疲劳、害怕等情况称为“困难期”那怎样让孩子们能够顺利的进入小学以及如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活呢本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成过渡因此本学期的班级具体工作主要落实在以下几个方面： 一、积极做好幼小衔接的准备工作 1帮助幼儿养成良好的学习习惯； 作业习惯：根据期初制定的班级计划本学期我
2、们重点在提高幼儿学习兴趣的基础上帮助幼儿养成良好的学习习惯由于我们班的孩子比较活泼求知欲旺盛知识面在不断的开阔吸收新的知识也快所以在教育教学中我们采用探索在前讲解在后的教学形式大大激发了幼儿学习的积极性和主动性如数学学习幼儿从操作实物卡片到数字小卡片掌握了单数、双数倒数按规律排序、加数、减数练习等到现在大部分孩子可以完全脱离实物用心算练习十以内的加减幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展有时我们也让幼儿互相检查作业这样幼儿等于又多了一次练习的机会积极性也调动了起来考虑到一年级孩子要学会抄写题目听写题目我在学期的后两个月特别重视这方面的培养先是在黑板上出题让孩子们照抄后再算得数这样反复练习几次后过
3、渡到听写题目教给孩子每行听写几道样把题目听写正确并且书写清楚这两个本领然后鼓励孩子在规定时间内进行计算看谁最快最对每次都能给予小小的奖励这样的方法使孩子们爱上了做数学题到学期结束很多孩子会自己给自己出数学题目进行练习了并且每星期我会布置两次简单的家庭作业目的就是培养幼儿的任务意识通过一学期的努力班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务有的孩子忘记了早上总是能快速补好拖拉现象从幼儿园开始阻止这样学习习惯就更好的养成了 阅读习惯：我们班有两个孩子能认识大部分汉字光泽和董震豪这两个孩子基本同人全部的汉字甚至难字所以我就充分发挥他俩的长处在区域活动中在课间休息中总能看到他们专注的身影我让他们来
4、当主角他们常常是读故事的小老师其它孩子就是忠实的小听众很多孩子有了识字的愿望读的面广了在互相学习交流中认识了很多字好多孩子都能够自由阅读书籍了他们的倾听能力及表达能力也逐步上升这为以后的语文学习打下了良好的基础 画画习惯：这一年我们班孩子的画画能力臻臻日上很多孩子对绘画有了很大的耐心区域活动中孩子们首选的是美术区而且他们常常缠着老师询问画布置画面能不能给个模型什么的根据这个情况我和孩子一起收集一些绘画范例模型书本还收集一些颜料画纸之类的成立了一个“美术小组”有欲望画画的孩子都可以在这里一起合作一起学习可以看着书仿制画也可以是看着实物临摹还可以向老师请教和同伴合作所以我们两个老师也是经常上网收集
5、一些幼儿画画作品放视频供幼儿仿画这样的方式让孩子们的能力逐步提高兴趣越来越广了再者由于绘画活动带了那么多学习用具在使用的过程中也经常会发生丢三落四所以每一次活动后我督促幼儿用一个简易塑料袋把用具放好不要遗漏我还让他们互相观察并看看桌子脏了纸屑掉了没渐渐的幼儿每次活动后都能这样做时间长了也习以为常了教室也变得干净、整洁了 整理习惯：为了让幼儿更好地了解小学生活我们在开学不久后就组织孩子们参观了小学请孩子们观察小学里的教室及设备观察小学生是怎样上课的从而激励他们也要做一名认真学习的小学生；我们还开展了一系列适应小学生的活动如：尝试按照小学的作息制度来生活：上课时不入厕、不去喝水；午睡后自己折叠被子
6、；晚上少看电视准时上床休息幼儿每人准备一只书包早上背来保管好自己的文具盒、手工作品等物品下午背回家去自己整理书包书写自己的姓名及数字等养成良好的学习习惯培养自理能力 2帮助幼儿养成良好的行为习惯 我班绝大部分幼儿的行为习惯还很好的只是个别幼儿的行为需要重点帮助其改正汤有辰虽然心地善良但是玩起来没控制性常常有人告他的状所以一如既往时刻注意观察他的行为并重点提醒他不能用脚和手来解决问题要讲道理；并且经常性的让他帮助老师和班级做一些力所能及的劳动来分散他使不完的力气这样他分享到的是老师赞赏的眼神和同伴肯定的目光让孩子们在具体事件中感受大家在一起友爱的氛围是多么的和谐美好让他们在这种和谐关爱的班集体中
7、让幼儿在充满爱的环境中学会爱别人和自己从而减少他们的攻击性行为在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高另外我们还通过让幼儿自己来选择班长餐前小警察等身份尝试自主管理让幼儿真正成为班级的小主人 3帮助幼儿养成良好的生活习惯 本学期在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯在班级中安排值日生及小助手值日生每天挂牌上岗每天放学移交值日生牌牌意在督促幼儿知道自己明天是值日生了应该按时来园做好动植物的护理天气记录玩具的整理和分发检查等等这样循环进行幼儿的自理能力进步较大特别是在做值日生时都能帮助分发餐具、摆放桌
8、椅、收拾整理好教室、监督好洗手和入厕的安全在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护能力的培养教师则对值日生的工作能力进行监督和纠正因为每个幼儿不管能力强弱都要当虽然他们在值班日中显现出来的能力是不一样的但是在幼儿当中养成了互相监督和互相促进的习惯使幼儿懂得在活动中如何保护自己爱护别人避免危险事故的发生我们还结合主题活动我要上学了与幼儿一起探索总结怎样整理我们的文具盒我们书包里的东西怎样放才能更整齐我们还通过随机的事件与幼儿一起讨论总结一些避免危险和伤害的方法等在我们的提醒鼓励下幼儿现在能主动自觉地按照不同需求整理好各种材料整理好衣物保管好自己的用品能爱惜粮食不断地提高自己的进餐速度就连环保意识也
9、有了很大的增强知道有垃圾马上捡起来并扔进指定的地方 二、深化课程主题创设和谐环境 1创设主题环境 主题环境对我们的日常教育活动起着重要的作用因此我们结合课程结合幼儿的兴趣需要和现有的发展水平来进行创设和不断调整让环境真正成整合课程不可分割的一部分 2丰富自然角环境 为了让自然角吸引幼儿成为他们主动关心主动探索主动学习的地方我们不间断地投放不同的植物发芽的种子变色的土豆；还投放了小仓鼠、小蝌蚪、龙虾、蚕宝宝并作好记录等在这个过程中孩子们的探索发现问题的能力有了不断的提高 三、家长工作： 这学期重点围绕“幼小衔接”通过组织孩子到小学参观并带孩子到小学和小学生一起上课等形式向家长宣传如何做好幼小衔接
10、及入学前应做好的心理准备激发幼儿的入学愿望与家长配合做好家园联系每周展示周计划结合我班实际情况向家长宣传幼儿园的教育教学内容、方法本学期我们进行了一次家长会一次家长半日活动向家长们展示了“7的加法”的传授活动传授了一些育儿理论及幼小衔接知识家长非常重视参与的积极性高这学期还聘请了四位家长来园做活动：有蔬菜讲座活动爱吃蔬菜教育有妈妈导游介绍海洋生物有爸爸教练带动孩子们玩球技有快乐的节日爸爸妈妈的祝愿通过这些家园互动的活动让家长更了解幼儿园、了解教师、了解自己孩子在园的学习、生活进而更支持、配合我们的工作达到家园同步教育的目的 四、反思调整： 总结了这个学期的点点滴滴在繁忙中我们的工作又向前进了一
11、大步不仅孩子们的各方面得到发展我们也和孩子们一起进步了工作中我们取得了许多宝贵的经验增长许多的知识在欣喜之余我们也在反思不足如：主题活动的产生和开展预设教师干预的多幼儿生成的少；创设幼儿参与科学小实验的机会不够；活动中教师的观察注重全面性个别性、深入性不够；创造性游戏的开展较薄弱幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依赖性强；个别幼儿不够大方胆小怕事等在今后的工作中我们将根据以上存在的不足认真的反思调整汲取先进的经验和管理方法扬长避短 一学期又过去了我们大一班幼儿也即将离开幼儿园进入一个全新的环境学习生活了如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我本学期的工作重点因此加强幼儿的规则意识培养良好的学习
12、习惯和学习态度是我们的教学重点而让孩子有健康的体魄良好的性格特征是我在保育方面的要点回顾这学期的工作中的点点滴滴收获不少这一学期进一步深入学习纲要解析并将纲要精神贯穿于一日活动之中通过纲要指导自己的教学工作从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识从不同的角度促进幼儿的发展 一、保育工作： 在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯在班级中安排值日生及小助手并对幼儿进行监督和纠正在幼儿当中养成互相监督的习惯并要求幼儿在活动中能自觉的遵守幼儿的自理能力进步较大特别是在做值日生时都能帮助分发餐具、摆放桌椅、收拾整理好教室、挂好毛巾等工作在日常活动中渗透幼儿安全意识和自
13、我保护能力的培养从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育使幼儿懂得在活动中如何保护自己爱护别人避免危险事故的发生在季节转换时期注意根据班级幼儿的情况提醒幼儿适当的饮水、增减衣服并特别关心生病、有困难的孩子注意做好班级的各项消毒工作加强对幼儿各种卫生的教育幼儿学会了正确的洗手良好的卫生习惯进步了很多幼儿因病缺席人数大幅度减少班级的出勤率稳定 二、常规工作： 本学期针对班级的常规情况进行了适当的调整并统一各环节组织的音乐让幼儿自己讨论形成各项常规的规则在班级每天选一名班长共同督促幼儿自觉遵守在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作利用晨谈、午餐
14、前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育特别是对幼儿即将进入小学生活做好准备 幼儿每人准备一只书包早上背来练习保管好自己的文具盒、手工作品等物品下午背回家去自己整理书包养成良好的学习习惯培养自理能力经常布置简单的家庭作业培养幼儿的任务意识通过一学期的努力班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高. 三、教育工作： 1.教学方面工作: 大班幼儿求知欲旺盛知识面在不断的开阔吸收新的知识也快在教育教学中采用探索在前
15、讲解在后的教学形式大大激发了幼儿学习的积极性和主动性特别是在计算方面体现较明显本学期我们大班教育教学工作重点是古文教学和计算熟练掌握10以内分合法以及加减法在教学中注重以游戏的形式让幼儿在玩中学掌握学习方法尽量避免死记硬背这学期结束绝大多数孩子都能熟练背诵认字能力大大提高计算教学幼儿熟知10以内分合法以及加减法并掌握了退位减法;学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；英语教学在让幼儿熟读课本的基础上创设情境表演.幼儿的绘画技能明显提高了画图线条较连贯、流畅能较好的组织、安排画面初步展现了绘画方面的创造力 2、做好幼小衔接工作 这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了孩子从幼儿园到小学是人生道路上的第一个转折点由于生活上的骤变以及课目的繁重很多孩子入小学后出现疲劳、害怕等情况称为“困难期”因此本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成过渡有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况使他们对学习生活有一定的了解并盼望自己做个小学生从思想上做好入学准备尝试按照学校的作息制度来生活上课时不入厕、不去喝水午睡逐渐少睡晚上少看电视准时上床休息每天整理好自己的书包 四、家长工作： 开学伊始我班虽然有新生插班生但是我还是以
