《高三地理教学的工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三地理教学的工作总结（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高三地理教学的工作总结 光阴似箭忙碌而充实的高三教学已经结束回顾这一年的教学将有利于我的专业发展因为反思是教师成长的阶梯 这一年是自己的教学生涯中最辛苦也是压力最大的一年这种压力来自社会学校和我自身功夫不负有心人在师生的共同努力下在所有的地理统考中所任教的两个班的地理成绩都在同类学校中名列前茅在高考中的地理平均成绩超过了市区平均成绩所任教的两个地理班的本科达线率都大大超过了预定目标反思这一年来的教学觉得有如下收获 一认清形势把握动态优化复习教学 面对高考模式变化复习时间减少以及我校地理学科学生整体基础较差等实际情况切实了解学情把握高考动态研究地理教学大纲考试说明高考试题评价报告以及近三年来全国
2、江苏广东上海高考试题（包括春季高考题）明确地理学科复习目标方向重难点和方法精心安排复习计划优化复习教学切实提高复习课堂教学的效果具体来说首先是要把考试说明中知识点能力点与教材结合起来将考试内容与考试要求结合起来确定每一单元复习的主要内容和所需时间其次弄清楚各知识点的考试要求准确把握识记了解理解应用综合的界限对高考中降低要求的新教材删除的非主干知识坚决不拔高对重点内容要保证时间重点投入进行必要的拓宽深化联系实际举一反三融会贯通第三是坚持扎扎实实夯实基础循序渐进抓能力提优补差促中间全面提高推进率的复习教学思想做到起点低要求严方法活训练实能力强 二夯实三基查漏补缺优化课堂教学 优化课堂教学是提高复习
3、课教学质量的根本保证查漏补缺夯实三基是提高学生能力促进学生全面发展的关键帮助学生梳理知识形成网络使书本知识系统化结构化以加深对知识的理解及知识之间的内在联系的把握通过全面系统复习进行查漏补缺综合应用帮助学生进一步巩固和熟练掌握大纲规定的基本知识基本技能以及基本思想和方法帮助学生揭示规律总结方法进一步提高运用知识分析问题解决问题的能力复习课时精讲精练所选题目必须有基础性启发性代表性综合性做到少精活度一般以中档题为主能够牵一发而动全身以开阔学生的思路每做一题都使学生有新的收获新的体会新的提高 三传授方法指点迷津提高复习效率 指导学生掌握地理学科的复习方法既可以提高复习的效率又能增进学生的学习能力和
4、学习兴趣复习时可用以下一些方法：借助地图记忆通过理解记忆通过比较进行记忆通过列表进行记忆通过缩略进行记忆通过编织知识框架结构网进行记忆通过图像进行记忆通过对某些地理内容赋予特殊的意义进行记忆通过编歌诀进行记忆抓住特征进行记忆 四分类化归突出重点上好试卷讲评课 （1）贵在方法重在思维培养思维能力是贯穿试卷的讲评过程使学生的思维能力得到发展分析与解决问题的悟性得到提高对问题的化归意识得到强化 （2）分类化归集中讲评讲评试卷采取分类化归集中讲评的方法涉及相同知识点的题目集中讲评这样做可以强化学生的分归意识使他们对这些知识点的理解更深刻印象更强烈形异质同的题目要引导学生举一反三多角度全方位思考问题形同质异的题目要引导学生比较异同防止思维定势产生的迁移 （3）照顾一般突出重点讲评试卷对有些试题只需点到为止有些试题则需要仔细解剖对那些涉及重难点及能力要求较高的试题要特别照顾；对于学生错误率较高的试题则要对症下药试卷讲评前对每道题进行细致地统计分析对错误原因进行准确地分析对每道题的讲评思路精心地设计 （4）评后反思适度拓宽每次考试后及时要求学生整理错题集引导学生做进一步的反思和探索
