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1、 19世纪出现了两个杰出的人物：一个 是拿破仑，一个是海伦.凯勒。 -马克.吐温 美国著名女 作家、教育家。 她被美国时代 周刊评选为20 世纪美国十大英 雄偶像。 Helen Keller (1880-1968) 这个生活在黑暗中却 又给人类带来光明的女性 ，这个度过了生命的88个 春秋，却熬过了87年无光 、无声、无语的孤绝岁月 的弱女子，以她独特的生 命个体，以其勇敢的方式 震撼了世界。 她幽闭在盲、聋、哑的世界里，竟然毕业于哈 佛大学德克利夫学院。她把自己的一生献给了盲人她把自己的一生献给了盲人 福利和教育事业，并在繁忙的工作中先后完成了福利和教育事业，并在繁忙的工作中先后完成了141
2、4 部具有世界影响的著作。最著名的是其自传假如部具有世界影响的著作。最著名的是其自传假如 给我三天光明。给我三天光明。 海伦所创造的奇迹与她自身的努力密不可分海伦所创造的奇迹与她自身的努力密不可分 ，但她能走出心灵障碍，重塑生命，却不能不归功，但她能走出心灵障碍，重塑生命，却不能不归功 于她伟大的老师于她伟大的老师安妮安妮莎莉文女士。莎莉文女士。 海伦海伦 凯勒凯勒 1.认识两个伟大的人物； 2.学习两种伟大的精神； 3. 感受一次灵魂的洗礼。 1、根据自然空行概括三部 分的内容要点. 2 2、莎莉文走进海伦的生 活后，她的生活起了怎样的变 化？请你勾画出来。 请用一个比喻句说出莎莉文走 进海
3、伦的生活后，她的生活所起的 巨大变化。 例句: 莎莉文老师的到来，就像为我 打开了一扇记忆厚重的大门，把我 从黑暗中引向光明。 v 莎莉文老师走进海伦的生活后，她的生活前后发 生了怎样的变化？ 莎莉文开启了海伦智慧 和情感的大门，使她走出了心 灵的阴影，认识到了人间的温 情及生命的存在。她变得快乐 、幸福，对未来充满希望。 请说说你对请说说你对“ “再再 塑生命塑生命” ”的理解。的理解。 “再塑生命”从字面意思看，是“重新塑造生命、 重新获得生命”的意思。但在本文中，再塑生命是 指: 1 “爱的光明照到了我的身上”，本来，“我在那 个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和 同情。”但是，在
4、莎莉文老师的教育下，“我”的灵 魂被唤醒,再次拥有“光明、希望、快乐和自由” ; 2 是莎莉文老师让“我”又回到自然，理解自然; 3 莎莉文老师还教“我”懂得“什么是爱”。正如 作者自己所言：“她就是那个来对我启示世间的真 理、给我深切的爱的人。”从这个意义上说，莎莉 文老师是“再塑生命的人”，从中表达了作者对莎 莉文老师无比的敬爱和感激。 议一议、说一说海伦再塑生命成功的 因素是什么，你认为最关键的因素是 什么？ 安妮安妮. .莎莉文莎莉文: : 讲究教育方法艺术讲究教育方法艺术 善于抓住教育时机 教学循循善诱教学循循善诱 充满爱心充满爱心 海伦海伦. .凯勒：凯勒： 坚毅 聪明 有强烈的求
5、知欲有强烈的求知欲 可以说海伦 教育的成功，是 “爱”与“努力”的 成功。 爱爱 作者用饱蘸感情之笔来写莎 莉文老师的教育对她所产生的巨 大影响。仔细阅读课文，找出表 达作者对莎莉文老师真挚情感的 句子进行朗读，体味语言魅力。 海伦是世界上有名的残疾 成功人士。请同学们联系自己 的阅读体验，列举古今中外那 些付出艰辛卓绝努力而成功的 残疾人的事迹。 贝多芬 德国伟大的作曲家 26岁时听觉衰退 35岁时完全耳聋 世界不给他欢乐 他却创造了欢乐给与 世界 二十多岁时患眼疾双 眼相继失明 二胡作品二泉映月 获二十世纪华人经 典音乐作品奖 阿炳 以顽强的意志创 作了长篇小说 钢铁是怎样炼成 的 奥斯特
6、洛夫斯基 苏联作家 25岁全身瘫痪 双目失明 美国政治家 41岁时因患脊髓灰质 炎 下肢瘫痪 是美国历史上唯一蝉 联四届的总统 富兰克林罗斯福 自学掌握英语 、 日语 、德语等 当代知名作家 翻译家 5岁时胸部以下完 全失去知觉 高 位截瘫 张海迪 无声世界友爱家庭 上海聋人足球队的故事 他们生活在有形无声 的半个世界，青春朝 气的面庞常会让人为“ 老天的戏谑”生出种种 遗憾、怜悯。但这些 特殊的足球队员没有 流露出一丝伤悲，他 们用灵动的手指表白 着内心的欢喜：是足 球给生活带来了不一 样的愉悦，加入足球 队，就像加入一个其 乐融融的大家庭。 邰丽华 如果有 一天，能够给我 有三天的听力。
7、第一天，我要听 听陪我渡过20多 年的音乐。第二 天，要听听关心 关爱我的周围的 朋友们的声音。 最后一天，我要 听听世界上每一 个角落的最美妙 的声音。 假如给我三天的听力 顽强的毅力可以征服世界上的 任何一座高峰。 荻更斯 苦难对于天才是一块垫脚石， 对于能干的人是一笔财富，对于弱 者是一个万丈深渊。 巴尔扎克 顺境中的美德是自制，逆境 中的美德是不屈不挠。 培根 海伦海伦. .凯勒凯勒 我要把别人眼我要把别人眼 睛所看见的光明当睛所看见的光明当 作我的光明，作我的光明， 别人耳朵听见别人耳朵听见 的音乐当成我的交的音乐当成我的交 响乐，响乐， 别人嘴角的微别人嘴角的微 笑当作我的幸福。笑当作我的幸福。 爱是我们共同的语言 1.感受海伦.凯勒不屈不 挠的奋斗精神和莎莉文 老师的无私奉献精神,写 读后感，或写一写生活 中感受到的“爱” 。 2.阅读假如给我三天 光明。
