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1、第一框 网络上的人际交往 第六课 网络交往新空间 1、网络交往与现实交往有什么不同？ 2、网络交往的利与弊分别是什么？ 3、怎样正确利用网络？ 网络交往与现实交往有哪些不同? （提示：从空间、时间、交往对象方面） 活动一： 网络交往超越了空间，实现了古人“天涯 若比邻”的梦想。 随时可以查询我们想要知道的信息 网络交往扩大了我们交往的领域、对象 ，改变了以往的交往方式，丰富了我们 的人生经验。 空间无极限 时间无极限 交往对象无极限 网 络 沟 通 无 极 限 虚拟性、间接性和隐蔽性 网络交往对象具有 哪些特征？ 网络交往 一把锋利的双刃剑 网络交往 一把锋利的双刃剑 了解时事、学习知识；了解
2、时事、学习知识； 开阔眼界、结交新友开阔眼界、结交新友； 与人沟通、交流思想；与人沟通、交流思想； 放松心情，休闲娱乐；放松心情，休闲娱乐； 锻炼手脑并用等能力；锻炼手脑并用等能力； 解决工作学习生活中的问题；解决工作学习生活中的问题； 帮助他人解决一些困难，实现人生价值； 网络交往的积极作用： 网络交往的消极作用 1、沉迷于网络，会荒废学业。 2、沉迷于网络游戏使身心受到摧残 。 3、诱发违法犯罪行为。 4、加重家庭经济负担。 5、上当受骗，甚至危及生命 6、 1、要用健康的心态把网络 作为生活的补充； 2、把握时间，劳逸结合， 合理上网。 3、注意“信息节食”，有 选择性的浏览信息，学会 抵御网络上的不良信息。 如何正确利用网络？ 4、要做网络的主人，不做 网络的俘虏。 倡议书 亲爱的同学们： 网络为我们搭起了一个广阔无比的舞台，我们不应成为网络的俘虏， 要做网络的主人，享受文明健康的网络生活。为此我们对中学生上网提出 以下建议： 1.文明上网，提高辨别能力，自觉抵制网上不良信息的侵蚀。 2.合理安排上网时间，学会”信息节食“，不沉迷于网络游戏。 3.善于利用网络技术解决学习和生活中的问题。 4.自觉遵守法律和网络道德，维护网络安全。 同学们，希望我们每位同学都能从自我做起，文明上网，争做网络文明 先锋。 倡议人： 2013年11月12日
