说说心里话作文四下演示文稿解读

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1、四年级下册第二单元作文指导读读习作提示,明确习作要求交流:说说说说 什么是心里话话?(心里话就是真话,是真正发自内心的,是自己的真情实感。)老师,为了我们的成长,您操碎了心;妈妈,我已经长大了,别再把我当小孩看;叔叔,谢谢您多年来对我们家真诚的帮助;小伙伴们,我们不要再互相起外号了,这样不文明。这段话告诉我们从哪些方面来说心里话?对谁说?爸爸、妈妈、叔叔、小伙伴.1、我们熟悉的人2、陌生人3、动植物对濒临死亡的动植物;对遭受污染的小河.对清洁工阿姨说,对在公交车上主动让位给老人的大哥哥说. 除了书本上的提示以外,对于这些人你还有什么不同主题的心里话?可以倾诉烦恼,分享快乐,表示感谢,提提建议。

2、自己在学习或生活上遇到困难,老师给予帮助,因此要写写心里话表示感谢。平时自己表现不好,老师鼓励你,帮你解答难题,你也表示感谢。每次见到其他同学举手回答问题得到老师的表扬感到羡慕,而自己因为胆小不敢举手无法得到表扬感到的难过,希望老师能注意自己,给我机会。老师妈妈对你悉心照顾,爱护你,你要对妈妈表示感谢,并表达对妈妈的爱,希望以后自己也能为妈妈分担。看到其他同学在周末能和父母一起出外郊游玩耍,很羡慕,希望爸爸妈妈能在繁忙的工作中抽出时间,陪陪自己。希望妈妈不要为自己安排太多的补习班,能让自己有更多的时间参加体育运动和做自己感兴趣的事情。妈妈感谢小伙伴给你帮助。因为近日以来和伙伴的争执感到闷闷不乐

3、,想为自己的过错道歉,重归于好。曾因为掩饰自己的错误,对伙伴撒谎,或对别人撒谎使伙伴受委屈了,说声对不起。朋友要离别了,回忆美好的往事,表达不舍之情。小伙伴说话的对象定好了,中心也定好了。现在该如何写好作文? 1、思路清晰。把“对谁说”、“说什么”、“怎样说”综合起来考虑,使习作言之有情,言之有序,言之有理了。 2、做到“真”。说真话,写真事,抒真情例文引路,探究写法(小明的习作) “爸爸妈妈,你们每天给我布置这么多作业,还不让我参加篮球队,我真的很苦恼。我想对你们说,请你们少给我布置些作业,让我参加篮球队吧!”1、问:这样写下来只有几十个字,你觉得这样写能让对方明白你的心意吗?你觉得能打动对

4、方的心吗?2、讨论:小明还可以写些什么?(1)缺乏具体事例,可以通过一件事说明作业多,缺乏锻炼给自己造成的影响。(2)可以写写自己怎样喜欢打篮球,如果参加篮球队会有什么收获等。(3)还可以向父母表决心,参加篮球队不会影响学习。爸爸妈妈,我想对你们说 亲爱的爸爸妈妈,都说天下没有父母不疼爱自己的孩子的,在我心中,你们的爱永远是世界上最伟大的爱!你们知道吗?我常常为你们的爱而感动、骄傲。 许多父母都希望自己的子女好好学习,将来出类拔萃。你们也一样,希望儿子长大成才,可是,你们却把我关在房间里天天看书、写卷子。你们对我的要求十分严格,没有给我自己支配的时间,让我痛快的玩。每到周末,你们都把我的时间安

5、排得满满的,不是让我上兴趣班,就是让我写卷子。 记得有一次,我的几个小伙伴兴致勃勃的来找我打篮球,我还没说去不去,您就充当代言人说:“小明的卷子还没写完,你们先去玩吧”!一句话就把他们打发了。妈妈,您知道我当时的感受吗?我写卷子时还想象着他们在球场上奔跑的场面,我人在家里,心却跟他们飞了。爸爸妈妈,周末打打篮球有什么不好,不仅可以锻炼身体,还可增进我和小伙伴之间的友谊。以前我爱感冒,但自从我喜欢上了打篮球,就很少生病了。再说,打篮球也并没有影响我的学习呀! 爸爸妈妈,我知道你们爱我,但你们剥夺属于我的时间,我真的很苦恼。我想对你们说:“请你们让我参加篮球队吧!我保证绝不影响学习,我会合理安排时

6、间!” 爸爸妈妈,我爱你们!小伙伴,我想对你说 亲爱的小明,你好吗?最近我们吵架了,不再理会对方了。我很难受,很想对你说声对不起。 那一天,我和你走在上学路上,谈论着老师布置的一道思考题。我和你有不同意见,发生了分歧,越争声音越大,后来竟大打出手,打得两个人都鼻青脸肿。来到教室,老师问:“你们的脸为什么青一块紫一块的?”我们低着头一声不吭。老师一再追问,我只好说是在在路上摔了一跤。老师没有责怪我们,让我们回座位了。我和你谁也没有理谁,只管回到座位,自己读书。下课以后,看着坐在我前面的你一直都没有回头看我,我的心中冒起了无名火:“哼,你不理我,我也不理你,有什么了不起的。以后就各走各的路。我们不

7、再是兄弟!”(心理描写) 这几天,我们形同陌路人。放学的时候,我一个人背着书包,走在大街上。虽然街上人很多,但是我觉得我的世界是冷清的。因为少了你活泼的身影,没有了我们互相打闹玩耍的情景,听不见你朗朗的笑声看着其他同学和他们 的朋友勾肩搭背地走在放学路上,而我只能形单影只,我的心就很难受,眼泪都快流出来了。 曾经我们是多么好的朋友啊。有一次,妈妈给了我十块钱,我要买彩色笔。我拿着钱,去学校附近的一家学习用品商店。刚走到学校门口,两个不知名的高年级的学生,把我拉到了一个角落,要我把钱给他们。我说:“不行。”他们挥起拳头要打我。这时,你仿佛从天而降,冲了过来,用你瘦弱的身体保护着我,我非常感动。我

8、们一起逃离了魔掌。进了学校,你说:“不要独自一人行走,还有我呢。”我觉得你非常勇敢,我下决心要和你做一辈子的朋友。 多好的朋友啊!可是现在,因为我的一时固执,导致了友谊的破裂,真是很不应该啊。在这里,我想对你说声对不起。希望你可以原谅我,希望我们能重新回到过去,做一对难兄难弟,做一辈子的好朋友,你说好吗? 1、写出真实想法; 2、有具体事例;(动作描写、心理描写、语言描写) 3、思路清晰; 4、表达形式自由。(可以以叙述的形式,也可以以书信的形式。)1、你可以以说说心里话为题2、也可自己取一个更符合你习作内容的题目:x x,我想对你说 和x x说说心里话我的心事 我有一个小秘密敞开心扉,把自己最想说的话,在习作里向对方说一说吧!

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