优化方案高中语文单元课鸿门宴精品语文版必修

上传人:千****8 文档编号:117091650 上传时间:2019-11-18 格式:PPT 页数:62 大小:927.50KB
返回 下载 相关 举报
优化方案高中语文单元课鸿门宴精品语文版必修_第1页
第1页 / 共62页
优化方案高中语文单元课鸿门宴精品语文版必修_第2页
第2页 / 共62页
优化方案高中语文单元课鸿门宴精品语文版必修_第3页
第3页 / 共62页
优化方案高中语文单元课鸿门宴精品语文版必修_第4页
第4页 / 共62页
优化方案高中语文单元课鸿门宴精品语文版必修_第5页
第5页 / 共62页
点击查看更多>>
资源描述

《优化方案高中语文单元课鸿门宴精品语文版必修》由会员分享,可在线阅读,更多相关《优化方案高中语文单元课鸿门宴精品语文版必修(62页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第11课课鸿门鸿门 宴诗海探珠清江曲苏苏庠属玉双飞飞水满满塘,菰蒲深处处浴鸳鸯鸳鸯 。白苹满满棹归归来晚,秋著芦花两岸霜。扁舟系岸依林樾,萧萧萧萧 两鬓鬓吹华发华发 。万事不理醉复醒,长长占烟波弄明月。【赏赏析】这这首诗诗描绘绘了属玉、鸳鸯鸳鸯 、白苹、芦花、扁舟、林樾、明月等意象,营营造了幽美清新的意境,抒发发了放任自适的情感。前六句既是诗诗人隐隐逸生活的一日,又是长长年生活的缩缩影。 “万事不理”,指不问问人事,不与世事。观观其一生出处处,这这里有着诗诗人与现实现实 不合作的意味在内。“弄明月”,指赏赏玩月色。这这首诗诗,以属玉、鸳鸯鸳鸯 、菰蒲、白苹、芦花、扁舟、林樾等景物,创创造出一种

2、幽美清新的江湖世界,活动动在其间间的诗诗人,又是一位孤高出尘尘、自由不羁羁的隐隐逸者,因此,全诗给诗给 人以一种脱尽尘尘世烟火的感觉觉,而使苏轼苏轼 大为赞赏为赞赏 :“此篇若置太白集中,谁谁复疑其非也?”【思考】诗诗中描绘绘了哪些意象?请简请简 析这这些意象的作用。【提示】画线线部分为为思考答案。 写作素材积累知能优化演练基础自主学案课堂互动探究美文佳作欣赏第11课鸿门宴基础自主学案儿女亲家意外的变故小人的谗言徒步跑现在别人,指沛公崤山以东地区的原因黄河以北鱼和肉六、特殊句式楚左尹项项伯者,项项羽季父也(判断句)所以遣将守关者,备备他盗之出入与非常也(判断句)夺项夺项 王天下者必沛公也(判断

3、句)若属皆且为为所虏虏(被动动句)沛公军军霸上(省略句)欲呼张张良与俱去(省略句)将军战军战 河北,臣战战河南(省略句)杀杀人如不能举举,刑人如恐不胜胜(省略句)项项王则则受璧,置之坐上(省略句)贪贪于财货财货 (状语语后置句)不然,籍何以至此(宾语宾语 前置句)沛公安在(宾语宾语 前置句)大王来何操(宾语宾语 前置句)七、名句默写臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,_,_,天下皆叛之。怀怀王与诸诸将约约曰:“先破秦入咸阳者王之。”今沛公先破秦入咸阳,豪毛不敢有所近,封闭宫闭宫 室,还军还军 霸上,以待大王来。故遣将守关者,_。劳劳苦而功高如此,未有封侯之赏赏,而听细说细说 ,欲诛诛有功

4、之人,_。窃为为大王不取也!杀杀人如不能举举刑人如恐不胜胜备备他盗出入与非常也此亡秦之续续耳八、文学常识识1走近作者司马马迁(约约前145或前135?),_著名史学家、文学家、思想家。字子长长,夏阳(今陕陕西韩韩城南)人。其父_是汉汉朝太史令(掌管起草文书书、兼管国家典籍、天文、历历法的官职职)。西汉汉司马谈马谈司马马迁生于龙门龙门 ,10岁诵岁诵 古文,20岁岁外出漫游考察,足迹遍南北,探访访古迹,搜集传说传说 ,积积累史料,为为写史记记作准备备。初任郎中。元封三年(前108)继继承父职职,任太史令,得以博览览皇家珍藏的大量图书图书 的文献。又随汉汉武帝出巡封禅。太初元年(前104)与唐都等

5、进进行历历法改革,共订订太初历历,并正式着手撰写史记记。后因替投降匈奴的李陵辩护辩护 ,被汉汉武帝下狱狱受宫宫刑。狱狱中仍继续继续从事写作。出狱狱后任中书书令(掌管皇家机要文件),发愤发愤 著书书,在公元91年前后终终于完成我国最早的通史巨著史记记。2资资料链链接史记记,原名太史公书书,是我国第一部纪纪传传体通史,开创创了纪传纪传 体和书书表的编编写体例。全书书一百三十篇,包括十二_ (记历记历 代帝王政迹)、八书书(记记各种典章制度)、十表(记记大事年月)、三十世家(记记侯国兴兴亡)、七十列传传(记记重要历历史人物的言行事功)五个部分,共五十二万字。记载记载 了从黄帝到汉汉武帝时长时长 达三

6、千年的政治、经济经济 和文化的历历史,比较较全面而深刻地反映了我国古代的社会面貌,对对后世史学研究有深远远影响。史记记不但具有很高的史学价值值,而且具有很高的文学价值值,被鲁鲁迅誉为为“_,无韵之离骚骚”。史家之绝绝唱本纪纪九、整体预预知课堂互动探究文脉探究1课课文第二段写了哪几件事?对对故事的发发展有什么作用?【提示】第一件事“项项伯夜访访”。项项伯给张给张 良通风报风报 信,目的在于报报答当年救命之恩,却被张张良利用,使一触即发发的矛盾出现现了转转机。第二件事“张张良献策”。张张良要刘邦“往见项见项 伯,言沛公不敢背项项王也”,刘邦则则一点就通,不但“兄事之”,“更奉酒为为寿,约为约为 婚

7、姻”,竭力奉承,拼命拉拢拢,由“联络联络 感情”进进而自我辩辩解,终终于使项项伯受其蒙蔽,导导致项项羽上当。(“刘邦施计计”、“项项伯中计计”不必分开来说说)“张张良献策”是情节变节变 化的关键键,刘邦逐步由被动转为动转为 主动动,项项羽终终于“放虎归归山”,以致范增之谋难谋难 以实实施等等,莫不由此而生。2张张良、范增是两个什么样样的人物?他们们在“鸿门鸿门 宴”中处处于什么地位?【提示】张张良是刘邦的主要谋谋士,他多谋谋善断,精通韬韬略,临变临变 不惊,处处事有方。是他为为刘邦定下了“韬韬晦之计计”,以“不敢倍德”、无意于称王蒙蔽项项伯,欺骗骗楚王,终终于化险为险为 夷。是他为为刘邦作了精

8、心的部署,周密的准备备,从而赢赢得了斗争的胜胜利。尤其值值得一提的是张张良不像范增那样样妄自尊大。他认为认为 刘邦称王不是时时候,很不策略,但并不明确否定,只是问问了一句:“谁为谁为 大王为为此计计者?”他认为认为 不可以武力与项项羽相斗,也只是委婉地探询询:“料大王士卒足以当项项王乎?”刘邦远远不像项项羽那样样自信,张张良却仍然处处处处 留心,始终终把自己放在谋谋臣的位置上。这这是刘邦对对他绝绝对对信任的关键键。可以说张说张 良是“鸿门鸿门 宴”这这一事件的总导总导 演。范增是项项羽的主要谋谋士,项项羽称为为“亚亚父”,可见见其地位不同寻寻常。他的政治观观察力,他的才智谋谋略绝绝不逊逊于张张

9、良。但他对项对项 羽尤其是对项对项 羽的妄自尊大,并不完全了解,他以命令的口吻要项项羽攻打刘邦:“急击击勿失”,他在席上“数目项项王,举举所佩玉玦以示之者三”,要项项羽“按既定方针办针办 ”。他擅自布置项项庄舞剑剑,已经经造成欲取项项羽而代之的客观观影响,但他既不知人,也不知己,这这是范增的致命弱点。他与张张良构成了鲜鲜明的对对照。3鸿门鸿门 宴的座次安排,有什么作用?【提示】“鸿门鸿门 宴”是两个军军事首领间领间 的“会晤”,不适用君臣之间间的座次安排。“宾宾主位东东西面,君臣位南北面”(顾顾炎武日知录录)项项羽摆鸿门摆鸿门 宴,是以军军人身份胁胁迫刘邦赴宴的,而不是以国君的身份。此时时,项

10、项羽尚未自封“西楚霸王”,也未“放逐义义帝”;而刘邦也是与项项羽并列的军军事统帅统帅 ,只不过项过项 羽军队军队 在数量上占优势罢优势罢 了。因此,鸿门鸿门 宴上的座次,最尊的应应是面朝东东的席位,而不是亚亚父所坐的面朝南的席位。以项项羽坐的面朝东东的席位为为最尊,既符合项项羽的性格,又符合由尊到卑的行文顺顺序。项项羽师师心自用,狂妄自大,不顾宾顾宾 主间间的礼节节,大摇摇大摆摆地坐上了最尊的席位,而只让让刘邦坐第三等的席位,这这正是项项羽性格的必然,也反映了项项羽和刘邦军军事力量上的悬悬殊。4“樊哙闯帐哙闯帐 ”是故事的高潮,课课文从哪几个方面刻画樊哙这哙这 一人物?作者详详写“樊哙闯帐哙闯

11、帐 ”的目的是什么?【提示】课课文对对樊哙这哙这 一形象的刻画可谓浓谓浓 墨重彩,形神兼备备。一是语语言描写,如“此迫矣!臣请请入,与之同命。”语语句短促急迫,紧张紧张 的形势势、急迫的心态态、忠勇的性格跃跃然纸纸上。二是行动动描写,如“带剑拥带剑拥 盾入军门军门 ”“侧侧其盾以撞,卫卫士仆地”“立而饮饮之”“拔剑剑切而啖之”,无所顾顾忌,无所畏惧,何等英武。三是外貌描写,“瞋目视项王,头发头发 上指,目眦尽裂”,虽虽着墨不多,却极为传为传 神。浓浓墨重彩写樊哙哙,既衬衬托了项项羽,又突出了张张良。文章巧妙地把握人物关系:刘邦信而用之;项项羽感其“义义”,赞赞其“勇”,赐赐酒、赐赐彘、赐赐坐;

12、张张良则则是“导导演”兼“舞台调调度”。一切全由张张良策划,读读来绝绝无喧宾夺宾夺主之感。5张张良说说:“沛公今事有急,亡去不义义。”项项伯则说则说 :“今人有大功而击击之,不义义也。”请请联联系课课文说说说说 古人心目中的“义义”可作什么样样的解释释,我们应们应 当如何看待?【名师师点拨拨】古人认为认为 “义义”就是“宜”,也就是说说,人的言行符合一定的道德规规范就可称为为“义义”,反之则为则为 “不义义”。课课文中的曹无伤伤背叛刘邦向项项羽告密,项项羽置怀怀王之约约于不顾顾而欲“击击破沛公军军”,范增以下犯上都可以说说是“不义义”。项项伯给张给张 良通风报风报 信,“常以身翼蔽沛公”,樊哙

13、闯帐护哙闯帐护 主等等,都可以称之为为“义义”。项项伯救护护刘邦可以称之为为“义义”,这这一行为为却违违背了楚王的根本利益则则又可以责责之为为“不义义”。可见见“义义”是相对对的,如同“骨气”一样样,不同的时时代,不同的阶级阶级 ,道德标标准不同,“义义”的内涵也不一样样,我们们不能以抽象的“义义”作为评为评 判是非的尺度和立身处处世的准则则。6为为什么说项说项 羽的悲剧剧是性格的悲剧剧?【名师师点拨拨】项项羽的性格是沽名钓钓誉,轻敌轻敌自大,寡谋轻谋轻 信,不善用人,优优柔寡断,又带带有直率的赳赳武夫的性格。他听到曹无伤伤密报报与范增劝说劝说 后,大怒,决定消灭灭刘邦。可是听到项项伯说说“今

14、人有大功而击击之,不义义也”等话话后,又改变变了主意,就答应项应项 伯“善遇之”,等到刘邦到鸿门鸿门 ,说说了一番谎话谎话 后,他洋洋得意,不仅仅原谅谅了刘邦,请请他喝酒,而且把自己所得情报报的来源也说说出来,以表明自己本来就对对刘邦毫无成见见。宴会上范增多次杀杀刘示意,他都置之不理;项项庄舞剑剑,项项伯护卫护卫 刘邦,他也熟视视无睹。到了樊哙闯帐哙闯帐 ,怒目而视视,将他有板有眼地训训斥一番后,他不仅仅不暴跳如雷,反而称之为为壮士,赐赐酒其实实樊哙哙的话话,是刘邦前边说边说 的话话的重复与补补充,只是换换一个角度来说说而已。刘邦的脱逃,他也毫不在意了。到刘邦逃走后,张张良奉璧给给他,他随手置

15、之座上,没有什么反应应。文章写他的细节细节 与对话虽对话虽 不多,却很能表现现他的性格特点。项项羽的悲剧剧注定是他的性格悲剧剧。细细剖深析楼主对对于项项羽为为什么不杀杀刘邦,纵纵虎归归山,论论者见见仁见见智,众说纷纭说纷纭 。其中大家公认认的一点就是“妇妇人之仁”,你怎么认为认为 ?沙发发就当时时的形势势而言,项项羽不必杀杀刘邦。在反秦斗争中,各大势势力结结成了同盟,相约约“先破秦入咸阳者王之”。刘邦先于项项羽入关破咸阳,他为为了“待诸诸侯至而定约约束”,退驻驻霸上,但又怕失去关中,于是派兵守关,“勿内诸诸侯”。11月,项项羽率军军西来,闻讯闻讯 震怒,屯军军新丰鸿门鸿门 ,扬扬言马马上要同刘

16、邦开战战,“旦日飨飨士卒,为击为击 破沛公军军”。其谋谋臣范增也说说:“急击击勿失!”而项项羽之所以有这样这样 大的口气,是因为为当时时两军军力量悬悬殊。鸿门鸿门 宴中记载记载:“当是时时,项项羽兵四十万,在新丰鸿门鸿门 ;沛公兵十万,在霸上。”在这样这样 的一种军军事力量对对比下,项项羽想杀杀刘邦,正大光明地率兵攻打就已胜胜算在握了,还还用得着在鸿门鸿门 宴上设计设计 暗杀杀,留下骂骂名吗吗?之所以有鸿门鸿门 一宴,起因在刘邦。项项伯估计计刘邦必败败无疑,特夜告张张良,结结果晓晓于刘邦。刘邦深知自己的士卒不足以抵挡项挡项 王一击击,为为避被杀杀,在张张良的安排和项项伯的百般叮咛咛下,第二天亲

17、亲至项项羽军营谢军营谢 罪,于是项项羽留其饮饮酒,这样这样 才成就了鸿门鸿门 一宴。可以说这说这 是一场场突然的宴会,不仅仅项项羽没有准备备,范增也没有准备备,所以才导导致范增中途找人杀杀刘邦。而项项羽之前没有任何准备备,当然此时时也就没有杀杀刘邦之念了。板凳就项项羽的品性而言,项项羽也不会杀杀刘邦。项项羽出身贵贵族,身上不可避免地带带有贵贵族的骄纵骄纵 之气,对实对实 力低于自己的对对手,自然是不放在眼里的。这这一点从鸿门鸿门 宴中的座次安排即可看出。出身贵贵族的项项羽,除了自高自大外,还还喜欢欢什么事都讲讲究规规矩、风风度。项项羽最初得知刘邦“欲王关中”时时大怒,决意要“击击破沛公军军”,

18、然而当刘邦率百余人登门谢门谢 罪之时时,他不仅说仅说出告密之人,还还留沛公“与饮饮”。原因就是刘邦已经经俯首认认罪,并宣称:“然不自意能先入关破秦。”刘邦把自己摆摆在低位,项项羽想必很受用,这时这时 候杀杀刘邦,岂岂不是有损损自己的大将风风度?其实实,项项羽的这这种大将风风度,说说到底是一种战战将风风度,什么事都喜欢欢正大光明一决雌雄。在项项羽看来,“拔襄城皆坑之”“坑秦降卒二十余万”(项项羽本纪纪载载)和“所过过无不残灭灭”(高祖本纪纪载载)是战战将的本色和成绩绩,谈谈不上残忍或不忍。而对仅对仅 率百余骑骑来谢谢罪的刘邦,在樽俎之间间而非战阵战阵 之间间,此时时出手杀杀人,则则未免太失战战将

19、的身份,太丢战丢战 将的面子了。项项羽理想中的情景正是他在广武间间所说说的:“愿与汉汉王挑战战,决雌雄。”明枪实剑枪实剑 ,单单打独斗,才像个战战将的样样子。这这一点从项项羽对对樊哙哙的态态度上也可以看出。从某种意义义上说说,项项羽对对樊哙哙的认认可应应是一种英雄间间惺惺相惜的情感。三楼就双方阵营阵营 的谋谋臣将士而言,项项羽不能杀杀刘邦。鸿门鸿门 宴一文说说得清清楚楚,范增一心想杀杀刘邦,不仅仅煽风风点火,而且付诸诸行动动。而项项羽对对刘邦是有怒气的,并且也有称王天下的野心。因此,即使他不会杀杀刘邦,但范增若为为他除掉刘邦,估计计他也不会存有异议议。不过过,刘邦阵营阵营 有张张良这这等谋谋士

20、,不仅仅忠心耿耿,而且了解项项羽性格,既有谢谢罪之计计,又能很好地安排刘邦出逃;更有樊哙闯帐哙闯帐 救主,护护主回营营。所以,刘邦能逃脱不能不说说是己方将士共同努力的结结果。刘邦脱身,不仅仅己方出力,连项连项 羽阵阵营营的人也出手相助。先有项项伯“夜驰驰之沛公军军”,将项项羽第二日攻打之事告知;又叮嘱刘邦前来谢谢罪并在回营营后劝项劝项 羽从大局出发发,“因善遇之”。后又有陈陈平出召沛公,不仅时间长仅时间长 ,而且一直到宴会结结束也未见见其踪迹,能不令人怀怀疑吗吗?由此可见见,项项羽欲杀杀刘邦也不是一场鸿场鸿门门宴就能解决的。写作素材积累技法借鉴技法借鉴传传神的细节细节 描写细节细节 描写是指抓

21、住生活中的细细微而又具体的典型情节节,加以生动细动细 致的描绘绘,它具体渗透在对对人物、景物或场场面描写之中。它是最生动动、最有表现现力的手法,它往往用极精彩的笔墨将人物的真善美和假恶恶丑和盘盘托出,让读让读 者欣赏评赏评 价。“于细细微处见处见 真情”。这这段细节细节 描写丰富了人物的形象,使人物描写有血有肉有灵魂,而且把人物与众不同的个性凸显显出来,从而使人物形象更鲜鲜活。细节细节 描写对对表现现人物、记记叙事件、再现环现环 境都有着极其重要的作用。鸿门鸿门 宴刘邦献礼情节节,项项羽与范增两人态态度各异,一个安然收下“置之坐上”,一个则则“置之地,拔剑剑撞而破之”。显显示出前者幼稚,轻轻信

22、,缺乏心计计又自视视不凡,后者则显则显 得独具见见识识又急躁易怒。随堂练练笔选选取生活中你所熟悉的一个人,运用细节细节 描写的方法写一段文字,不少于100字。素材积累素材积累1课课内素材开发发 在中国的历历史上,没有哪一个时时期像秦末那么风风云际际会,翻天覆地,演绎绎了一段段家喻户晓喻户晓 、流传传千古的历历史故事,其中刘邦和项项羽更是绝绝对对主角,这对这对 人中龙龙虎,顺势顺势 而发发,揭竿而起,敲响了亡秦的丧钟丧钟 ,开辟了各自的江山。为为了帝业业,他们们更是刀剑剑相向,奋奋力厮杀杀,几番轮轮回。刘邦和项项羽合力攻秦,相约约咸阳。谁谁入咸阳,就可为为王。但刘项项之间间,实实力悬悬殊,不可相

23、抗。在灭灭亡了秦朝之后,刘项项之间间就成为为了必然的竞竞争对对手,谁谁想成王,必要消灭对灭对 方。刘项项之间间的争斗已经经开始,可以说说鸿门鸿门宴就拉开了刘项项斗争的序幕,二人在鸿门鸿门 宴上的不同表现现其实实已经预经预 示了今后楚汉汉之争的历历史走向。适用话题话题 这则这则 有关项项羽和刘邦的材料可用于“性格决定命运”、“细节细节 决定成败败”等有关话题话题 或者材料作文中。2鲜鲜活素材速递递 由“草根”变变“精英”的传传奇6月29日,福布斯发发布了2010年最有影响力名人排行榜,脱口秀女王奥普拉第四次高居榜首。大家公认认,除了美国总统总统 奥巴马马,恐怕没有第二个人能够够像奥普拉温弗瑞一样

24、样,让让普通的美国人对对人生充满满希望。许许多美国人留恋她从“草根”成长为长为 “精英”所迸发发出的力量。奥普拉曾在节节目中说说,“逆境”对对她的成功贡贡献最大,“一个人可以非常清贫贫、低微,但是不可以没有梦想”。她出生在密西西比的一座小镇镇,年幼时时跟随母亲亲一起生活,曾遭表哥、叔叔强暴。她14岁时岁时 就曾怀怀孕,之后,她与父亲亲一起生活,在父亲严亲严 格的教育下,奥普拉的生活终终于开始呈现现光彩。奥普拉17岁岁投身广播电视业电视业 ,24岁岁开始主持一档脱口秀节节目,才华华初显显。1986年,“奥普拉温弗瑞秀”开播,她开始红红遍美国。适用话题话题 本材料可用于“逆境成就辉辉煌”、“机遇总

25、总是垂青有准备备的人”、“真诚诚”、“挫折”等有关话话题题中。美文佳作欣赏司马马祠和谷一说说到韩韩城,自然会想到司马马迁。地以人传传,由于崇敬司马马迁,而对韩对韩 城心仪仪已久。在这这次的游览览的历历程中,韩韩城的地势势之高,城廓之阔阔,田园之丽丽,都给给我留下深刻的印象。韩韩城南边边是一个有别别于周围围山原的盆地,绿绿树树葱茏茏,良田万顷顷,疑是到了江南仙境。从这这里流入黄河的芝水,使芝川有着天赐赐的好风风水。与司马马迁结缘结缘 的汉汉武帝,曾想长长生不死,那些方士官宦之流投其所好,竟在这这一带带挖到了灵芝。汉汉武帝喜得瑞药药,却也没能活到今天,只是由此将原名为为陶渠水的这这条河更名为为芝水

26、了。过过小石桥桥,穿木牌坊,踏上石砌的古道,便开始了仰望中的登攀。脚下的古道是用宽宽大厚实实的石条铺铺成的,粗砺坚坚硬,历经历经 数千年而牢固如初。古道始建于春秋时时期,韩韩、赵赵、魏三家分晋后,继续继续 开凿凿了这这条悬悬崖上的交通要道。楚汉汉之争,韩韩信经这经这 儿运过过兵;汉汉武帝祭祀后土,经这经这 儿往返行宫宫;隋唐末年,李世民经这经这儿攻入长长安;明末李自成经这经这 儿渡龙门龙门 ,直捣捣燕京。这这条巨石铺铺砌的古道,缘缘于不易更改,万年不朽,是另一部书书写在石头头上的史记记。太史公之前之后,这这里上演过过的金戈铁马铁马 的历历史活剧剧,都被载载入了有形无形的史册中。而这这座历历尽沧

27、沧桑的司马马祠,也正是在有形无形之中负负载载着史圣无形的精神内涵。“高山仰止”,是诗经诗经 里的名句,嵌在这这头顶头顶 的牌坊上,正好合了拜谒谒者的心情。这这时时,你的脚步已踏入了神道,登九十九级级台阶阶,就可以抵达祠顶顶了。这这条险险峻的山脊,是后人垫垫沟筑起的,砖砖石砌成的九十九级级台阶阶,用意取之于易经经中的释义释义 ,九为为数之极,九九则则至高无上了。皇上的祖祠称九庙庙,官衔衔不算高的太史令却有九十九级级的神道,确乎有造祠者藐视视皇权权之意,更具寓义义的是说说司马马迁经经受了多么坎坷曲折的磨难难,才登上史圣之巅巅峰。他“以天地为为量,不计计小耻”,以“史家之绝绝唱,无韵之离骚骚”光照后

28、世。攀至最高层层的祠院,地势势开阔阔了。殿内有若干碑碣,奇妙的是那一块块梦碑,说说唐朝褚遂良于同州梦见见一女子自称司马马迁之侍妾,叫随清娱娱,迁遇难难后忧伤忧伤 而死,褚遂作此墓志铭铭。是实实录还录还 是虚幻,莫衷一是。造于北宋的司马马迁泥塑像,不是宫宫刑后无胡须须的“妇妇人像”,是据芝川乡间寻访乡间寻访 到的太史公壮年线线描画像塑造的,相传传画像出自司马马夫人之手,泥塑像面稍北望,是在想念苏苏武和李陵吧?传说传说 司马马迁去世后,是其夫人柳倩娘和子女,将太史公的骨骸运回故地,掩埋在这这高岗岗上的。有种说说法,身体发发肤受之父母,得之天地,不能有丝丝毫损伤损伤 ,司马马迁受了宫宫刑,有辱祖先,

29、不能埋入祖茔茔。这这是谁谁的悲哀呢?我宁可认为认为 ,此处处枕高山,临临大河,气宇轩轩昂,一览览众山小,是史圣最佳的长长眠之处处。寝宫宫后是司马马迁圆圆形砖砖砌墓冢,为为元世祖敕命建造的蒙古包状八卦墓,“以通神明之德,以类类万物之情”,非大智大慧者莫属。墓顶顶一柏分为为五指,人称五子登科,形若颤颤抖的五指,傲指苍苍穹。这这是天问问!我听见见史圣在歌唱。这这歌声穿越古今,扬扬善弃恶恶,与大河一起歌舞。天空有雄鹰鹰飞过飞过 ,它读圆读圆 的墓冢,读读方的祠院,读读直的牌坊和山门门,再读读弧形的古石坡和小桥桥大路,这这竟然是大地上一个巨大的问问号。【赏评赏评 】这这篇文章以传传神的文笔为为我们们描绘绘了司马马祠的“九十九级级神道”、“泥塑像”、“墓冢”和“墓顶顶一柏”等景观观,它们们各自承载载了司马马迁无形的内涵。这这里既有司马马迁所经经受的磨难难,也有他“完人”形象和大智大慧。作者对韩对韩 城的人文历历史和地理风风貌的叙写,凸显显了史圣家乡乡的人杰地灵。文章结结尾四个“读读”字的运用,提示我们们要把司马马祠当成历历史的大书书来解读读,同时时也引发读发读 者对对司马马迁人格与精神进进行深入思考。文章融历历史想象与现实现实 感怀为怀为 一体,为这为这 篇游记记增添了几分厚重感与文化内涵。

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 高中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号