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1、 电与我们的生活息息相关电与我们的生活息息相关 物理九年级第十五章物理九年级第十五章 电流和电路电流和电路 15.1 15.1 两种电荷两种电荷 HWS 表演者站在表演者站在绝缘绝缘绝缘绝缘 台上，手触摸在高台上，手触摸在高压压压压静静电电电电球上，球上， 这时这时这时这时 会出会出现现现现“ “怒怒发发发发冲冠冲冠” ”的景的景现现现现。为为为为什么呢？什么呢？ 日常生活中，当空气干燥时用日常生活中，当空气干燥时用 塑料梳子梳头发，头发会随着塑料梳子梳头发，头发会随着 梳子飘起来并且显得比较蓬松梳子飘起来并且显得比较蓬松 , ,这是为什么呢这是为什么呢? ? 如果我们身上穿了几件化如果我们身
2、上穿了几件化 纤毛衣，在晚上脱衣时，纤毛衣，在晚上脱衣时， 有时会发出响声，甚至出有时会发出响声，甚至出 现火花。你有过这种体会现火花。你有过这种体会 吗？吗？ 物体有了物体有了吸引轻小物体吸引轻小物体的性质，就说明物体带的性质，就说明物体带 了电，或者说带了电荷。了电，或者说带了电荷。 一、摩擦起电一、摩擦起电 1.1.用摩擦的方法使物体带电叫用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电。摩擦起电。 2.2.带电的物体也叫做带电的物体也叫做带电体。带电体。 带电体具有吸引轻小物体的性质。带电体具有吸引轻小物体的性质。 3.3.物体带电的方法：物体带电的方法： uu 摩擦起电：摩擦起电：用摩擦的方法使物体
3、带电，相互摩擦用摩擦的方法使物体带电，相互摩擦 的的 两物体带等量的异种电荷两物体带等量的异种电荷；实质是；实质是电子的转移电子的转移。 uu 接触起电：接触起电：用带电体接触不带电的物体，使不带电用带电体接触不带电的物体，使不带电 的物体带电，的物体带电，两物体带同种电荷两物体带同种电荷；实质是；实质是电荷的转移电荷的转移。 uu 感应起电：感应起电：用带电体用带电体靠近靠近不带电的物体，使不带不带电的物体，使不带 电的物体带电。电的物体带电。两物体带异种电荷两物体带异种电荷。 4.常见摩擦起电现象： 1.1.下列现象中，不属于摩擦起电现象的是（下列现象中，不属于摩擦起电现象的是（ ） A.
4、A.将与绸子摩擦过的玻璃棒，靠近碎纸屑，纸屑被吸引将与绸子摩擦过的玻璃棒，靠近碎纸屑，纸屑被吸引 B.B.穿着化纤类织物的裤子走路时，裤腿上容易吸附灰尘穿着化纤类织物的裤子走路时，裤腿上容易吸附灰尘 C.C.擦黑板时灰尘纷纷扬扬，四处飘落擦黑板时灰尘纷纷扬扬，四处飘落 D.D.在干燥的冬季，脱毛衣时会听到轻微的劈啪声在干燥的冬季，脱毛衣时会听到轻微的劈啪声 C C 2.2.经常使用的电风扇，扇叶表面往往会有一些灰尘，你经常使用的电风扇，扇叶表面往往会有一些灰尘，你 能解释吗？能解释吗？ 答：电风扇的扇叶上经常粘有灰尘，这是因为答：电风扇的扇叶上经常粘有灰尘，这是因为电风扇电风扇 工作时，扇叶上
5、带电，而具有了吸引轻小物体如灰尘工作时，扇叶上带电，而具有了吸引轻小物体如灰尘 的性质。的性质。 想一想：被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩擦想一想：被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩擦 过的玻璃棒带的电一样吗？过的玻璃棒带的电一样吗？ 用丝绸摩擦过的两根玻璃棒靠近时用丝绸摩擦过的两根玻璃棒靠近时相互排斥 丝绸摩擦过的玻璃棒和毛皮摩擦过的橡胶棒靠近时丝绸摩擦过的玻璃棒和毛皮摩擦过的橡胶棒靠近时 相互吸引 人们通过大量的实验研究发现，用摩擦的方 法可以使各种各样的物质带电。带电后的物体 凡是跟丝绸摩擦过的玻璃棒互相吸引的，必定 跟毛皮摩擦过的橡胶棒互相排斥；凡是跟毛皮 摩擦过的橡胶棒互相吸引的，必定跟丝
6、绸摩擦 过的玻璃棒互相排斥，没有第三种结果。 阅读材料 二、两种电荷二、两种电荷 正电荷：被正电荷：被丝丝绸摩擦过的绸摩擦过的玻玻璃棒带的电荷叫璃棒带的电荷叫 做做正正电荷。符号：电荷。符号：+ + 负电荷：被负电荷：被毛毛皮摩擦过的皮摩擦过的橡橡胶棒带的电荷叫胶棒带的电荷叫 做做负负电荷。符号：电荷。符号： 1.1.自然界中自然界中只只存在两种电荷。存在两种电荷。 同种电荷相互排斥异种电荷相互吸引 2.2.电荷间的相互作用规律电荷间的相互作用规律 头发为什么散开了？头发带了同种电荷相互排斥 三、检验物体是否带电的方法三、检验物体是否带电的方法 1.1.利用物体带电的性质及电荷间相互作用规律利
7、用物体带电的性质及电荷间相互作用规律 来判断来判断 （1）两物体相互吸引，则可能带异种电荷，或一个 带电，另一个不带电。 （2）两物体相互排斥，则肯定带同种电荷。 3.3.用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球，小球被用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球，小球被 吸引过来，则小球是（吸引过来，则小球是（ ） A.A.带正电带正电 B.B.带负电带负电 C.C.不带电不带电 D.D.可能带负电，也可能不带电可能带负电，也可能不带电 4.4.用丝线吊起三个通草球，其中任意两个靠近都相互用丝线吊起三个通草球，其中任意两个靠近都相互 吸引，则它们可能是（吸引，则它们可能是（ ） A A、两个带正电，一个
8、带负电、两个带正电，一个带负电 B B、两个带负电，一个带正电、两个带负电，一个带正电 C C、两个带正电，一个不带电、两个带正电，一个不带电 D D、两个带异种电，一个不带电、两个带异种电，一个不带电 D D 5.5.甲、乙、丙、丁四个小球，若甲与经丝绸摩擦过的甲、乙、丙、丁四个小球，若甲与经丝绸摩擦过的 玻璃棒互相吸引，乙排斥甲，丙（带电）吸引乙，丁玻璃棒互相吸引，乙排斥甲，丙（带电）吸引乙，丁 吸引丙，则丁球（吸引丙，则丁球（ ） A.A.一定不带电一定不带电 B.B.不能带正电不能带正电 C.C.一定带负电一定带负电 D.D.不带电或带负电不带电或带负电 D D 6.6.加油站规定加油
9、站规定:“:“严禁用塑料桶装汽油严禁用塑料桶装汽油”, ,这样规定的这样规定的 理由是理由是( ) ( ) A. A.塑料和汽油会起化学变化塑料和汽油会起化学变化, ,使汽油变质使汽油变质. . B. B.汽油会腐蚀塑料汽油会腐蚀塑料, ,造成漏油造成漏油. . C. C.汽油与塑料桶壁不断摩擦汽油与塑料桶壁不断摩擦, ,使塑料桶带电产生火花使塑料桶带电产生火花 放电放电, ,引燃汽油造成火灾引燃汽油造成火灾. . D. D.汽油与塑料桶壁不断摩擦汽油与塑料桶壁不断摩擦, ,使塑料桶带电使塑料桶带电, ,人触桶人触桶 外壳会造成触电伤害外壳会造成触电伤害. . C C 2.2.使用验电器来检验
10、使用验电器来检验 （1）结构：金属球、金属杆、金属箔片、外壳 （2 2）原理：同种电荷互相排斥）原理：同种电荷互相排斥 张开角度越大，所带电荷越多。张开角度越大，所带电荷越多。 （3 3）作用：检验物体是否带电，粗略判断所带电荷的）作用：检验物体是否带电，粗略判断所带电荷的 多少，但不能说明所带电荷的种类。多少，但不能说明所带电荷的种类。 2. 2. 电荷量的单位是电荷量的单位是库仑库仑，简称，简称库库，符号是，符号是 C C。 一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带的电荷大约只有一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带的电荷大约只有 1010-7 -7C C ，一片雷雨云带电的电荷大约有几十库仑。 ，一片雷雨
11、云带电的电荷大约有几十库仑。 四、电荷量四、电荷量 1. 1. 电荷的多少叫电荷的多少叫电荷量电荷量，符号是，符号是 QQ。 库仑在1736年6月14日生于法国昂古莱姆库仑家 里很有钱，在青少年时期，他就受到了良好的教育。著 有电力定律 、电气与磁性等书。不仅在力学和 电学上都做出了重大的贡献，做为一名工程师，他在工 程方面也作出过重要的贡献 ； 用带正电的玻璃棒接触验电器金属球后，验电器金用带正电的玻璃棒接触验电器金属球后，验电器金 属箔片因带正电而张开一定角度，这时再用带负电的属箔片因带正电而张开一定角度，这时再用带负电的 橡胶棒接触验电器金属球，会看到验电器金属箔片张橡胶棒接触验电器金属
12、球，会看到验电器金属箔片张 开的角度减小。这表明正负电荷放在一起会相互抵消开的角度减小。这表明正负电荷放在一起会相互抵消 。 3.3.电中和现象电中和现象 如果正负电荷量恰好相等，验电器金属箔片将会完如果正负电荷量恰好相等，验电器金属箔片将会完 全合拢，即正负电荷完全抵消。全合拢，即正负电荷完全抵消。 放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象叫“电中 和”现象。 注意：中和并不是电荷的消失，而是电荷发生了转移 ，使异种电荷相互抵消。 7.7.用跟毛皮摩擦过的橡胶棒接触带电的验电器用跟毛皮摩擦过的橡胶棒接触带电的验电器 金属球后，发现验电器的金属箔片张开的角度更大金属球后，发现验电器的金属箔片张开的
13、角度更大 了，说明验电器（了，说明验电器（ ） A.A.原来带负电，后来带正电原来带负电，后来带正电 B.B.原来带正电，后来带负电原来带正电，后来带负电 C.C.先后都带正电先后都带正电 D.D.先后都带负电先后都带负电 若金属箔片先完全合拢后又张开，说明验电器（若金属箔片先完全合拢后又张开，说明验电器（ ） D D B B 8.8.两个带等量异种电荷的物体互相接触后分开，结果两个带等量异种电荷的物体互相接触后分开，结果 是（是（ ） A A. .正、负电荷都消失了，两物体都不带电正、负电荷都消失了，两物体都不带电 B B. .正、负电荷中和了，两物体都不带电正、负电荷中和了，两物体都不带电
14、 C.C.正、负电荷中和了，两物体带的电量都减小正、负电荷中和了，两物体带的电量都减小 D.D.以上说法都不对以上说法都不对 B B 18971897年，英国科学家汤姆生（年，英国科学家汤姆生（1856-19401856-1940）发现了比）发现了比 原子小得多的带负电的粒子原子小得多的带负电的粒子电子电子，揭开了原子具，揭开了原子具 有结构的秘密。有结构的秘密。 五、原子及其结构五、原子及其结构 1. 1. 物质是由物质是由分子或原子分子或原子构成的构成的 原子由原子由原子核原子核和和核外电子核外电子组组 成，原子核位于原子中心，成，原子核位于原子中心， 带正电；核外电子带负电，带正电；核外
15、电子带负电， 在原子核的电力吸引作用下在原子核的电力吸引作用下 绕核高速运转。绕核高速运转。 2. 2. 原子的核式结构原子的核式结构 原子 核外电子 原子核 质子 中子 电中性 带正电 带负电 不带电 带正电 电子是带有最小电荷的粒子，称为电子是带有最小电荷的粒子，称为元电荷元电荷，常用符号，常用符号 e e表示。表示。 e=1.610e=1.610-19 -19 C C 1C=6.2510 1C=6.251018 18 e e 任何带电体所带电荷都是任何带电体所带电荷都是e e 的的整数倍整数倍。 3. 3. 元电荷元电荷 原子结构示意图: +11 氢原子 2 6 +8 氧原子 在通常情况
16、下，在通常情况下，原子核原子核所带正电荷数与核外所有所带正电荷数与核外所有电子电子 带的负电荷数带的负电荷数相等相等，整个原子呈，整个原子呈中性中性，也就是原子对，也就是原子对 外不显带电的性质。外不显带电的性质。 8 想一想：这个氧原子带电想一想：这个氧原子带电( ( 对外显示对外显示) )吗？吗？ 想一想：这个氧离子想一想：这个氧离子 带电吗？带电吗？ 4. 4. 电中性电中性 电中性就是原子带等量正、负电荷时，对外电中性就是原子带等量正、负电荷时，对外不不 显带电显带电的性质。的性质。 注意：注意：“ “电中性电中性” ”和和“ “电中和电中和” ”的区别的区别 “ “中性中性”指原子或整个物体对外不显电性，电中性指原子或整个物体对外不显电性，电中性 的物体仍带电荷，只不过所带正电荷与负电荷的数目相的物体仍带电荷，只不过所带正电荷与负电荷的数目相 等。等。 “ “中和中和
