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1、初一上册数学学科渗透法制教育工作计划初一上册数学学科渗透法制教育工作计划:XX-XX第一学期七年级数学学科渗透法制教育工作计划XX-XX第一学期数学学科渗透法制教育工作计划一、学生基本情况:在学生所学知识的掌握程度上,整个班级状况不是很好,对优生来说,能够透彻理解知识,知识间的内在联系也较为清楚,对后进生来说,简单的基础知识还不能有效的掌握,成绩较差,在几何中,相对正规教学来说,学生仍然缺少大量聂的推理题训练,推理的伊思考方法与写法上均存展在着一定的困难,对几信何有畏难情绪,相关知抖识学得不很透彻。在学尸习能力上,学生课外主玄动获取知识的能力不是庇很好,学生的逻辑推理冒、逻辑思维能力,计算屿能
2、力需要得到加强,以丙提升学生的整体成绩,幢应在合适的时候补充课到外知识,拓展学生的知乍识面,提升学生素质;真在学习态度上,绝大部赤分学生上课能全神贯注饭,积极的投入到学习中逢去,少数几个学生对数一学处于一种不认真的心燎态,课堂作业,大部分茵学生能认真完成,少数脖学生需要教师督促,这匙一少数学生也成为老师剔的重点牵挂对象,课堂屈家庭作业,学生完成的嫉质量要打折扣;学生的炕学习习惯养成还不理想抑,预习的习惯,进行总膀结的习惯,自习课专心俘致至学习的习惯,主动肘纠正错误的习惯,比较挺多的学生不具有,需要引教师的督促才能做,陶痛行知说:教育就是培养埂习惯,这是本期教学中佰重点予以关注的。二、李浸透法制
3、教育的知识点糕:第一章第1节的琼正数和负数,可以圆渗透法制教育产品质缔量法和计量法;矗第一章第5节的徘科学计数法,可以渗码透法制教育人口与计平划生育法和土地管拴理法;第四章第早2节的线段的比较与游计算,可以渗透法制幼教育计量法;三、拂提高学科教育质量的主萍要措施:1、认真匀做好教学工作。把教学钓作为提高成绩的主要方静法,认真研读新课程标蔬准,钻研新教材,根据恋新课程标准,扩充教材秒内容,认真上课,批改急作业,认真辅导,认真旦制作测试试卷,也让学胸生学会认真学习。每2、兴趣是最好的老师畏,激发学生的兴趣,给茧学生介绍数学家,数学写史,介绍相应的数学趣蔼题,给出数学课外思考饺题,激发学生的兴趣。缮
4、3、引导学生积极象参与知识的构建,营造武民主、和谐、平等、自摧主、探究、合作、交流歌、分享发现快乐的高效氧的学习课堂,让学生体颧会学习的快乐,享受学猖习。引导学生写复习提幌纲,使知识来源于学生渠的构造。4、引导椅学生积极归纳解题规律况,引导学生一题多解,嗡多解归一,培养学生透炬过现象看本质,提高学耶生举一反三的能力,这事是提高学生素质的根本喊途径之一,培养学生的绝发散思维,让学生处于陨一种思如泉涌的状态。掖5、运用新课程标颗准的理念指导教学,积蚂极更新自己脑海中固有迎的教育理念,不同的教猖育理念将带来不同的教条育效果。6、培养断学生良好的学习习惯,烦教育就是培养习惯,有摘助于学生稳步提高学习栋
5、成绩,发展学生的非智苍力因素,弥补智力上的乾不足。7、指导成怯立“课外兴趣小组”的似民间组织,开展丰富多奉彩的课外活动,开越展对奥数题的研究,课扯外调查,操作实践,带腑动班级学生学习数学,眉同时发展这一部分学生唁的特长。8、开展剩分层教学,布置作业设仙置a、b、c三类分层四布置分别适合于差、中远、好三类学生,课堂上缚的提问照顾好好、中、父差三类学生,使他们都貉等到发展。9、进镣行个别辅导,优生提升喷能力,扎实打牢基础知萨识,对差生,一些关键蟹知识,辅导差生过关,严为差生以后的发展铺平备道路。10、站在戏系统的高度,使知识构鸯筑在一个系统,上升到始哲学的高度,八方联系幸,浑然一体,使学生学泰得轻
6、松,记得牢固。数睛学教研组初一上册俐数学学科渗透法制教育辣工作计划:九年级上册惮数学学科渗透法制教育瘩教学工作计划九年鞋级上册数学学科渗透法捷制教育教学工作计划憨新课程的培养目标指俏导我们,要使学生具有肢爱国主义、集体主义精佣神,热爱社会主义,继镍承会主义民主法制意识启,遵守国家法律和社会凉公德;逐步形成正确的右世界观,人生观,价值治观;具有社会主义责任封感,努力为人民服务,凛要使学生成为有理想、病有道德、有文化、有纪恿律的一代新人。这充分翔说明了法制教育在整个蒜教育教学中的重要地位蹬,作为基础学科的数学呀肯定也必须重视法制教源育。那么怎样才能在数老学教育教学中更好的渗友透法制教育呢?一、教东
7、师在整个过程中起引领糖作用。法制过程既检是说理、训练的过程,荫也是情感陶冶和潜移默嗽化的过程。教师自身的易形象和教师体现出来的摸一种行为对学生的影响俱是巨大的,也是直接的茵。教师的板书设计、语痘言的表达、教师的仪表担等都可以无形中给学生属美的感染,从而陶冶学仗生的情操。比如,为了商上好一堂数学课,老师件做了大量的准备,采取遥了灵活多样的教学手段题,这样学生不仅学得很荧愉快,而且在心里还会宅产生一种对教师的敬佩祟之情,并从老师身上体肉会到一种责任感,这样倦对以后的学习工作都有渔巨大的推动作用。二、逝指导思想:通过九贷年数学的教学,提供进怕一步学习所必需的数学论基础知识与基本技能,跺进一步培养学生
8、的运算溜能力、思维能力和空间乍想象能力,能够运用所数学知识解决简单的实际已问题,教育学生掌握基馒础知识与基本技能,培肛养学生的逻辑思维能力淑、运算能力、空间观念胆和解决简单实际问题的停能力,使学生逐步学会怖正确、合理地进行运算虱,逐步学会观察分析、氏综合、抽象、概括。会往用归纳演绎、类比进行岩简单的推理。提高学习轧数学的兴趣,逐步培养局学生具有良好的学习习疚惯,实事求是的态度。农顽强的学习毅力和独立技思考、探索的新思想。牌培养学生应用数学知识凡解决问题的能力。三、帘教学内容本学期的扮教学内容共五章:第二孟十一章:一元二次方程萝第二十二章:二次函数猿第二十三章:旋转第二捐十四章:圆第二十五章韦:
9、概率初步四、浸透法糊制教育的知识点:炭第二十二章第223囤节实际问题与一元稻二次方程传染病防治羹法第二十四章第24腕节垂直于弦的直震径文物保护法窒第二十四章第241串节习题综合运用-冤-第89页练习14题俺环境噪声污染防治法纱第二十五章第2惧53节用频率估命计概率广告法五、余在教学过程中抓住以下愚几个环节:认真备谦课。认真研究教材及考茎纲,明确教学目标,抓呆住重点、难点,精心设丫计教学过程,重视每一避章节内容与前后知识的瞻联系及其地位,重视课杏后反思,设计好每一节跃课的师生互动的细节。穿抓住课堂40分钟。严蜕格按照教学计划,精心贼设计每一节课的每一个踢环节,争取每节课达到栈教学目标,突出重点,
10、阮分散难点,增大课堂容歇量组织学生人人参与课锨堂活动,使每个学生积香极主动参与课堂活动,供使每个学生动手、动口峻、动脑,及时反馈信息慑提高课堂效益。课湘后反馈。精选适当的练绪习题、测试卷,及时批湾改作业,发现问题及时常给学生面对面的指出并竟指导学生搞懂弄通,不搬留一个疑难点,让学生痒学有所获。六、教学措纱施:1认真学习隘钻研新课标,掌握教材臭。2认真备课,争取铂充分掌握学生动态。3似认真上好每一堂课。这4落实每一堂课后辅枕助,查漏补缺。5广积极与其它老师沟通缘,加强教研教改,提高簧教学水平。6复梗习阶段多让学生动脑、印动手,通过各种习题、泛综合试题和模拟试题的妓训练,使学生逐步熟悉章各知识点,
11、并能熟练运栽用。七、教学进度韦廷窗忠XX年9月1日玻初一上册数学学科渗透指法制教育工作计划:X沉X学科渗透法制教育工臆作计划第1篇:学科渗撂透法制教育工作计划一蜕,充分发挥教师在教学巾中体现的人格魅力。忱德育过程既是说理、沤训练的过程,也是情感谢陶冶和潜移默化的过程榔。教师自身的形象和教咳师体现出来的一种精神吓对学生的影响是巨大的敦,也是直接的。教师的熏板书设计、语言的表达须、教师的仪表等都可以蛛无形中给学生美的感染彦,从而陶冶学生的情操臻。比如,为了上好一堂牡数学课,老师做了大量烛的准备,采取了灵活多惕样的教学手段,这样学映生不仅学得很愉快,而董且在心里还会产生一种协对教师的敬佩之情,并泊从
12、老师身上体会到一种拎责任感,这样对以后的齐学习工作都有巨大的推怕动作用。二,充分利用义教材挖掘德育素材。刑在小学数学教材中,玩大部分思想教育内容并计不占明显的地位,这就佯需要教师认真钻研教材揣,充分发掘教材中潜在拷的德育因素,把德育教回育贯穿于对知识的分析抠中。例如在教学多位数仗的读法的时候,可以列灵出我国改革开放以来的另一些数据让学生进行练噎习,这样一方面学生掌况握了知识,另一发面也莹从中体会到我们国家取咀得的辉煌成就。在教学锋时分秒时可以对学生进欣行珍惜时间的教育。在鸦教学圆周率时,可以介涤绍圆周率是我国的一位献伟大的数学家和天文学抖家祖冲之计算出来的,衷他是世界上第一个把圆歪周率的值的计
13、算精确到剧小数点后6位小数的人杨。并讲述了祖冲之在追叙求数学道路上的感人故汲事,这样既可以学生的暑民族自豪感,自尊心和入自信心,从而转化为为译祖国建设事业而刻苦学嘶习的责任感和自觉性,浸另一方面也可以学生培身养不畏艰难,艰苦奋斗褪,刻苦钻研的献身精神宇。可以说是一举多得。佑这样的例子在数学中还机很多,只要教师充分挖镶掘教材,是可以找到德称育教育的素材的。三,童在教学过程中进行德育较渗透。教师在教学慢过程中,可以采取灵活陀多样的教学方法潜移默诱化的对学生进行德育教币育,比如研究性学习,范合作性学习等。在数学匆中,有很多规律和定律否如果光靠老师口头传授邢是起不到作用了,这时头候就可以引导学生进行阑
14、讨论,共同思考,总结咏。这样不断可以培养学办生的各种能力,而且还径可以培养他们团结合作诗的能力等。拿教学方法滁来说,我们可以采取小抒组合作学习法,这种学沟习法共享一个观念:学我生们一起学习,既要为哲别人的学习负责,又要万为自己的学习负责,学超生在既有利于自己又有护利于他人前提下进行学念习。这种情景中,学笔生会意识到个人目标与责小组目标之间是相互依廷赖关系,只有在小组其值他成员都成功的前提下宠,自己才能取得成功。溯还可以从小让他们养成妹严肃看待他人学习成绩竹的习惯。四,利用教学沂活动和其他形式进行德憎育教育。德育渗透抑不能只局限在课堂上,衙应与课外学习有机结合逞,我们可以适当开展一职些数学活动课
15、和数学主佑题活动。例如,四年级斋学过简单的数据整理后豌,我们可以让学生回家惋后调查自己家庭每天使屉用垃圾袋的数量,然后歹通过计算一个班家庭一矩个星期,一个月,一年竹使用垃圾袋的数量,然涣后结合垃圾袋对环境造陨成的影响,这样学生既怠可以掌握有关数学知识押,又对他们进行了环保阵教育。另外要根据学生越的爱好开展各种活动,不比如知识竞赛,讲一讲载数学家小故事等,相信改这样一定会起到多重作吮用的。在数学教学僳中渗透德育教育也要注恭意它的策略性,一定不欺要喧宾夺主,要提高渗辫透的自觉性,把握渗透疫的可行性,注重渗透的涕反复性。我相信只要在迸教学中,结合学生思想俗实际和知识的接受能力锰,点点滴滴,有机渗透序
16、,耳濡目染,潜移默化运,以达到德育、智育的岂双重教育目的。课虞堂教学是学校教育教学黄的重要途径,课堂教学翼的有效性是教学质量的唆核心,因此提高课堂教又学有效性是当前急需解锰决的问题。我校紧紧围液绕这一核心问题,以优征化教学管理、转变教学谢观念,提高教学能力,税谋求学生发展为出发点狠,不断改革创新,不断聘探索实践,逐步形成了搬一条优化课堂教学之路齐。一、优化教学管枝理,调控教学环节,评盲价教学效果,创设良好氧管理环境.针对学节校青年教师较多,经验沤不足,驾驭课堂的能力卷不够,教学效果不够理欣想的现状,我校坚持每闻周一次集体教研、备课瘫制度。周二要求同科教辛师集体说课,研究当周楔教学,说教法、说学法唯,统一教案、统一学案戌,使同头