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1、八年级语文大自然的语言同步练习题以及答案 大自然的语言这是一篇是知识性小诗诗歌语言生动活泼班级的学生可以通过同步练习题来把握文章中心小编为大家力荐了八年级语文大自然的语言练习题以及参考答案给大家作为参考欢迎阅读 A.冰雪融化(rng)孕育(yn)翩然归来(pin)农谚(yn) B.簌簌落下(sh)了解(ji)销声匿迹(n)纬度(wi) C.衰草连天(shui)连翘(qio)层峦叠嶂(zhng)弋阳(y) D.风雪载途(zhi)隧道(su)头晕目眩(xun)窥见(ku) 2.找出下列各组成语中有错别字的两项将其序号填在括号内 (1)A.百感交急B.斤斤计较C.满院狼藉D.昂首阔步()() (2)
2、A.得心应手B.迫不急待C.原形毕露D.令人喷饭()() (3)A.在所不昔B.谈笑风声C.难能可贵D.记忆犹新()() (4)A.哭笑不得B.以物谕人C.入木三分D.花团锦族()() 3.选择恰当的词语将其字母序号填在括号内 (1)物候观测使用的是“活的仪器”是活生生的生物比气象仪器复杂得多()得多 A.灵验B.灵敏C.灵活D.灵便 (2)为了便于山区的农业发展开展山区物候()是必要的 A.观察B.观测C.预测D.观望 (3)月亮的影子帮助现代人解开了许多重大的历史之谜()了这些重大历史事件发生的时间 A.决定B.制定C.确定D.肯定 (4)影子戏在这里产生了()的力量它战胜了时间和距离成为
3、我们手中的一个驯服工具为我们忠实地服务 A.神圣B.神奇C.神异D.神秘 4.对大自然的语言一文说法正确的两项是() A.“凡是近海的地方比同纬度的内陆冬天温和春天反而寒冷”这句话运用了作比较的说明方法 B.“物候现象来临的迟早还有古今的差异根据英国南部物候的一种长期记录拿1741年到1750年10年平均同1921年到1930年10年平均的春初7种乔木抽青和开花日期相比较可以看出后者比前者早9天”这段文字中“后者”是指：开花日期“前者”是指：抽青日期 C.题目“大自然的语言”运用了拟人的修辞方法 D.物候现象的来临决定于纬度的差异、经度的差异、高下的差异、古今的差异 5.下列句子顺序排列正确的
4、一项是() 据推算我国种大豆的历史至少有四五千年了 我国是大豆的起源地 古代把大豆叫做“菽”秦汉以后逐渐用“豆”字代替“菽”字 在许多新石器时代遗址中都发现大豆的残留印痕 许多古书中也有关于大豆的记载 也是世界上栽培大豆历史最悠久的国家 ABCD 6.下面是一则广告有人对其中六处提出修改意见这些意见分成四组最恰当的一组是：() 这个工厂经工程技术人员精心研究设计推出新产品彩色搪瓷浴缸具有造型美观瓷面光滑色彩鲜艳质量稳定经久耐用等特点适应中、高档宾馆、饭店及现代住宅理想卫生洁具 (1)“经久”改为“坚固”(2)“洁具”改为“用具” (3)“适应”改为“适宜作”(4)“理想”前加“的”字 (5)“
5、卫生”前加“的”字(6)“新产品”后加破折号 A、(1)(4)(6)B、(1)(2)(6)C、(2)(3)(4)D、(3)(5)(6) 7.依次填入下面一段话中画线处的标点恰当的一组是() “画人画鬼高人一等刺贪刺虐入骨三分”这是郭沫若为蒲松龄纪念馆聊斋堂写的对联“画人画鬼”指聊斋志异的题材内容它借狐鬼故事来达到“刺贪刺虐”的目的;“高人一等”是评价蒲松龄在文学史上的贡献;“入骨三分”则概括了他在创作上的成就今天这节课要学习他的名篇促织让我们来看看这个评价是否恰当 A. B.;“” C.;? D.“”? 二、阅读理解 (一)阅读下面文字然后回答问题 经度差异是影响物候的第二个因素经度之所以发生
6、影响是离海洋远近的关系凡是近海的地方比同纬度的内陆冬天温和春天反而寒冷所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天如大连纬度在北京以南约一度但在大连连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期又如济南苹果开花在四月中或谷雨节烟台要到立夏两地纬度相差无几但烟台靠海春天便来得迟了 (1)这段文字说明的内容是 (2)这段文字的中心句是第句这段文字是按顺序解说事理的 (3)用大连和北京、济南和烟台相比有什么作用? 答： (4)文中运用了、等说明方法 (5)“凡是”“都”在文中有什么表达作用? 答： (二)阅读下面文字回答问题 几千年来劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系据以安排农事杏花开了就好
7、像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了又好像在暗示要赶快种谷子布谷鸟开始唱歌劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆割麦插禾”这样看来花香鸟语草长莺飞都是大自然的语言 (1)解释“据以安排农事”这句话的意思 答： (2)找出两组反义词语写在下边 答： (3)用“|”将这段文字分为三层 (4)这段文字中有三处运用拟人的修辞方法将表示拟人的三个词语写在下面横线上 (5)是否能将“赶快种谷子”后边的句号改为分号?判断下列说法的正误对的画“”错的画“” A.能因为这三句都是拟人句式内容上没有什么区别() B.不能因为杏花、桃花是植物而布谷鸟是动物两种不同类型的物候现象不宜合在一个句子里说() C.不能因为前者说
8、的是春天的物候现象后者说的是夏季的物候现象() D.能因为三句都是在说明物候现象与农事的关系杏花、桃花和布谷鸟又是同一类事物() (6)本段说明的对象是() A.大自然的语言是指杏花开了桃花开了布谷鸟唱歌了这类自然现象 B.花香鸟语草长莺飞都是大自然的语言 C.自然现象同气候的关系决定农事的安排 D.要注意观察气候与自然现象的关系 (7)本段扣住“草木荣枯、候鸟去来”举了三个例子说明自然现象与气候的关系? 答： (8)本段的说明顺序是() A.时间顺序B.空间顺序C.逻辑顺序 (三)阅读下面的语段完成后面的练习 立春过后大地渐渐地沉睡中(A.清醒B.苏醒;C.醒悟;D.复苏)过来冰雪融化草木萌
9、发各种花(A.次第;B.连续;C.陆续;D.全部)开放再过两个月燕子翩然归来不久布谷鸟也来了于是转入炎热的夏季这是植物孕育果实的时期到了秋天果实成熟植物的叶子渐渐变黄在秋风中(A.纷纷;B.刷刷;C.簌簌)的落下来北雁南飞活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹到处呈现一片衰草连天的景象准备迎接风雪载途寒冬在地球上温带和亚热带区域里年年如是周而复始 几千年来劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系据以安排农事杏花开了就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了又好像在暗示要赶快种谷子布谷鸟开始唱歌劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆割去播禾”这者来花香鸟语草长莺飞都是大自然的语言 (1).在语段
10、中横线上填上恰当的词语 (2).解释词语：销声匿迹 翩然 (3).这两段文字的说明对象是() 物候现象;B.气候变化;C.物候规律;D.四季景色变化 4.这两段文字的说明顺序是：主要的说明方法是： 5.去掉“温带和亚热带区域里”这几个词语行不行为什么? 三、课外阅读 气候的威力(节选) 人类在与大自然的较量中最直接、最经常的对手则是变幻莫测的气候气候可以造福于人类也可以将人类置于死地因此人类对于气候是既乞求又敬畏;既感激又恐惧所以才有“天有不测风云人有旦夕祸福”的感慨 然而可以毫不夸张地说人类在到达南极之前实际上并不真正了解气候到底有多大的威力 就拿风来说吧在世界其他地方12级台风的风速也不过
11、是32.6米每秒但10级以上的大风就足以使墙倾屋毁、地动山摇造成灾难性的后果使人类的生命财产遭受巨大损失而在南极风速却常常可以达到55.6米每秒有时甚至可达三百多千米每小时因此人们把南极叫做“暴风雪之家”或者称之为“风极”这样的风速对于人类的生存来说无疑是一种严重的威胁例如1960年在日本昭和基地越冬的考察队员福岛走出基地楼房没有几步便被咆哮而来的大风席卷而去不知去向直到7年之后人们才在很远的地方发现了他的尸体 大风的直接后果是导致了极度的寒冷1960年8月24日前苏联人在他们设在东南极中心地区的东方站里观测到了88.3的极低温度而在1983年7月21日在东方站又记录到了89.6的低温;同年7
12、月新西兰人在他们的万达站也记录到了同样的温度这还不是最低温度据说1967年初挪威人在极点站曾经记录到94.5的最低温度在这样的气温之中一块钢板掉在地上就会摔得粉碎一杯热水泼到空中落下来就变成了冰雹在这种条件之下人类的生存将会受到多大的威胁和考验就可想而知了 南极的气候不仅表现在狂风和严寒上而且表现在它的变幻莫测上常常出人意料防不胜防例如1970年有六架美国海军的运输机满载着准备越冬的人员和物资从新西兰飞往麦克默多基地前面五架飞机都平安地抵达机场而当第六架飞机只剩下最后40分钟的航程时突然刮起了特大的暴风驾驶员被迫紧急着陆结果巨大的C130运输机被狂风吹得飘飘摇摇失去了控制折断了一个翅膀撞坏了着
13、陆架值得庆幸的是八名人员全部脱险在南极的活动中像这样的例子是很多的 1.本文主要介绍了南极的气候请通读全文概括出南极气候的基本特点 2.气候对人类具有两面性既可以造福于人类也可以将人类置于死地请根据自己掌握的气候方面的知识各举一个气候造福于人类和给人类带来灾难的例子(要求：举例典型表述具体且不得引用文中的例子) (1)造福于人类的例子： (2)给人类带来灾难的例子： 3.本文采用的主要表达方式是说明其中文中画横线的句子采用的表达方式是从内容上看文中运用画横线的句子是为了说明什么? 4.本文第段中运用的主要说明方法有和试根据自己的理解说出运用这些说明方法的目的 5.请根据对本文的理解顺着本文的写作思路为本文续写一个结尾(要求：语言简明概括过渡自然60字以内) 1.C 2.(1)AB(2)BC(3)AB(4)BD 3.(1)B(2)B(3)C(4)B 4.C 5.A 6.D 7.A (一)(1)影响物候的第二个因素经度的差异 (2)第一句话按概括到具体的顺序解说事理 (3)说明经度的差异影响物候的来临 (4)举例子列数字作比较 (5)表示没有例外
