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1、绿园区合心小学 张盼盼 目 录 初识篮球 篮球起源 场地介绍 比赛方法 本课主要内容 本课教学的内容主要是围绕“篮球”来展开，包括篮球的起源 ，篮球的场地，常见违例、犯规的认识和区分。 由于这些知识的传授是在室内，而且纯理论的内容较多， 从很大程度上来讲不能很好地引起学生学习的兴趣，甚至 可能会造成学生对体育室内课的反感，因此，本人在教材 处理中运用了新型的现代化教学方式多媒体教学，利 用CAI课件，生动形象地展现课程内容，吸引学生的注意力 ，提高他们的学习兴趣，并特别注意到新课程理念中的“终 身体育”“互动学习”，通过师生一起做动作、一起做游戏、 师生间的表演等一系列带有参与性的教学让学生感
2、到学得 轻松，学得实在，学以致用。 教学目标 1.通过本次课的学习，了解篮 球发展史。 2.培养学生对篮球基本知识的 了解。 3.培养学生对篮球的热爱 。 起源 场地比赛方法 巩固练习 起源和简史 篮球运动是1891年起源于美国，由美国马 萨诸塞州斯普林菲尔德市 基督教青年会 训练学校体育教师詹姆士奈史密斯发明 的。 1936年第十一届奥 运上把男子篮球列为正式竞赛项目。1976 年第二十一届奥 运会上把女子篮球列为 正式比赛项目。 返回 边 线 端线 中线 罚球圈 三秒区 篮圈 28m 15m 15m R：1.8m 三分线 篮球场地示意图 R：6.25m 3m L：5.8m 罚 球 线 1.
3、2m 返回 一、 比赛人数和位置 二、得分 三、时间 四、规则 返回 篮球比赛是在统一的规则规定下进行的。 比赛在两队间进行，每队由1012人组成 ，但每队上场比赛人数只限5人。 根据队员在比赛中的位置，可分中锋、前 锋和后卫，也可以称为内线队员和外线队 员。 比赛人数和位置 返回 比赛时双方力争将球投入对方球篮，并设 法阻止对方获 得球和投篮，投中一球得2 分，3分线外投中一球得3分，罚中一球得 1分，在规定的时间内得分多的队获胜。 得分 返回 比赛中队员侵 人犯规和技术犯规满5 次就要被罚出场外，不得再参加本场比赛 。如果全队累加7次犯规后，就要进行1+1 罚球。队员被罚出场后，场上参加比赛的 队员至少要有2人才能继续比赛。 规则 返回 1、篮球运动是（ ）年，由( )国人，由 （ ）发明的 2、篮球场地长（ ）米，宽（ ）米。 3、男子篮球是（ ）年、女子篮球是（ ）年被 列入奥运会正式比赛项目。 1891美 詹姆士奈史密斯 2815 1936 1976 4、一场比赛上场人数限 人，分为 节进行。 54
