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1、幼儿园中班教案公共汽车到站了含反思活动目标：1、根据已有生活经验，合理推测画面中人物的角色身份和行为2、初步感受人与人之间的相互需要，体会大家在一起的快乐。3、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。4、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。活动准备：PPT活动过程：一、观察画面，引出话题（出现公共汽车画面）鼓励幼儿完整表述自己乘坐公共汽车去过的地方。你们坐过公共汽车吗？谁能告诉大家你坐公共汽车去过什么地方？小结：公共汽车真是非常方便的交通工具，今天这辆公共汽车会把人们送到哪里呢？我们一起来看。二、看看猜猜下车的人，体会彼此的相互需要（一）妈妈下车了1、公共汽车到站了，有人下车
2、了。这是谁呢？2、你是怎么看出来的？3、看看妈妈下车到哪儿了呀？她到菜市场做什么呢？小结：公共汽车到站了，妈妈下车了，她去菜市场买了全家人喜欢的食物。公共汽车又开到哪了呢？（二）建筑工人下车了1、公共汽车到站了，到哪儿了？2、谁会下车呢？3、那么多人会造什么房子？建筑工人为我们大家造了各种各样的房子，我们应该对他们说什么呢？小结：公共汽车到站了，建筑工人下车了，建筑工人为大家造各种各样的房子（三）输球的球队下车了现在，公共汽车又开到了什么地方？足球场，足球队员下车了，准备参加比赛。你想对他们说些什么鼓励鼓励他们？小结：公共汽车到站了，球员下车了。有了大家的鼓励，球员对比赛更有信心了！（四）邮电
3、局，医院，银行站到了大家继续看，这次公共汽车又开到了哪里，这一站地方可真多啊，你们觉得谁会在这里下车，去做什么？小结：公共汽车到站了，把大家送到了自己想去的地方。三、幼儿园到了最后，公共汽车到哪了呢？谁会在这里下车？小结：公共汽车到站了，我们大家都该下车了！教研组建议：此类活动如果能够在平时注意丰富孩子有关的生活经验，就可以促进孩子参与活动的积极性，有助于活动的顺利开展。活动反思：第一次组织教育活动，孩子虽然对活动内容感兴趣，但是不能积极的参与到活动中来，尤其是生活经验的不足导致了孩子们不能主动地和老师互动，气氛显得沉闷。听取了各教研员的意见和建议后，融合其他教学活动内容，给孩子们渗透了各行各业的职业特点，第二次组织活动时，明显的感觉到孩子们对于老师提出来的话题有了参与的积极性，大多能说出自己的推测，体验到了人与人之间的相互需要。以后的活动中，我会继续注意丰富孩子们的生活经验，整合各个领域的活动内容，让孩子们全面的发展。小百科：公共汽车，城市客车，即巴士或大巴，是客车类中大、中型客车的典型车型，是为专门解决城市和城郊运输而设计及装备的商用车。
