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1、体育实习报告工作总结 体育生个人实结范文3000字 两个多月的实习生活即将结束在学校领导和各位体育老师们的指导和帮助下我完成了由学生向教师的华丽转身这一路走来,颇多留恋,诸多感慨在实习期间我既是学生又是教师作为学生我虚心求教不耻下问;作为人师,我兢兢业业倍感骄傲我付出了很多收获了更多下面我将这两个多月的实习做简要的汇报总结 一、加强学习忠诚教育事业 在实习期间我系统的了解和学习了体育新课标在课余时间我阅读教育书籍学习教育战线中先进人物的事迹时刻鞭策激励自己我热爱教育事业热爱我的学生在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献努力教好每一堂课带好每一次训练圆满地完成本职工作我能够师德规范严
2、格要求自己以身作则时时处处做学生表率凡是要求学生做到的我自己首先做到此外我还能够尊敬领导团结同事积极参加学校的各种活动遵守学校的一切规章制度 二、深钻教材认真教学 体育课教、学、练三者之间的统一俗话说：施教之功贵在引导教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现只有教师正确而巧妙的引导才能在学生的学习中起到“引爆”作用实现认知、情感、行为三者的统一获得教学最佳效果 传统的教学组织和教学程序是以教师为中心的教学组织形式以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等还有一成不变的课堂教学程序既严重束缚了教师的手脚也影响了学生参与体育活动的情绪和积极性用比较坦诚和理性的思想来思考一下当在教室里久
3、坐的学生来到操场上的时候他们需求的?不就是想舒散一下禁锢着的筋骨放松一下绷紧的大脑有那位学生想一来到操场就“立正、稍息”面对体育教师的讲解示范等学生能喜欢这样的教学法组织形式?答案是否定的根据新课程标准的内容结合学生的年龄特征我在实习期间有针对性的教学充分调动学生的学习兴趣提高体育运动技能培养学生顽强拼搏的意志品质 经由过程近一个月的教学实习所教学的班级学生根基理解和把握了跨越式跳高在教育教学中运用前进前辈的教育理念和科学(教学案例试卷课件教案)的教学体例全力培育学生的合作和竞争意识选择的教学体例能激发学生的进修乐趣和促进学生的思维勾当能注重因材施教、因人施教有用的调动了学生进修的自动性使学生
4、在课堂上慢慢养成了当真进修的精采习惯让每一位学生都能够在“乐”中练在操练“乐”课堂空气布满活力有用地提高了课堂教学质量我在高二年级学生查询拜访中几乎人人都能做到从激情上、步履上自动介入教学勾当做到人人介入勾当人人健康成长 三、实习体味 在体育教学中有意识地融入德育教育不仅能磨炼学生的意志更主要的是培育学生的爱国主义和集体主义精神培育学生从命组织遵守纪律老实、机智、积极进去的心理道德经由过程教学实践为此我在教学“跨越式跳高”首要从以下几个方面进行试探的并受到了精采的下场下面就环绕这个问题谈谈我自己的一些陋劣的观点 1、用尊贵的精神去塑造学生 教师的言行直接影响和传染着学生作为教师必需增强自身涵养
5、提高自身素质具备一种高昂向上积极进取的敬业精神教师精采的言谈举止会给学生树立一个好的形象再加上教师规范的动作手势行走坐卧、外在仪表和丰硕内在是学生在潜移默化中受到陶冶模拟中审阅自己从而获得周全教育 2、用正确的体例去指导学生 体育教学中教师最能影响学生的是简明简要的讲解正确无误的示范和行之有用的教育让学生对此内容发生浓密的乐趣在操练中学生学生不敢做的动作由教师示范学生不会做的动作教师应手把手教教师要用自己健康的体魄精采的专业素质去影响指导学生热爱体育行为 例如我在跨越式跳高教学时这样放置的第一个操练用激励的口号庖代传统的“一二一”口号在跨越式跳高操练前热身勾当中我用激励口号鼓舞激励学生我自傲我
6、成功、我介入、我孤高、我勇敢操练跨越式跳高我能行然后要肄业生自立操练跨越式跳高过竿动作几回后经由过程体味去考虑a若何才能保证操练时的平安?b操练跨越式跳高能使身体些部位获得磨炼?获得的谜底是：对于平安年夜部门学生回覆是按跨越式跳高动作体例去做;对于磨炼的益处有的学生回覆可以磨炼下肢的力量有的学生说可以磨炼自己的胆子有的学生回覆好玩有的学生回覆可以磨炼自己的身体学生回覆几乎包含了操练的意义教师实时加以指导经常操练可以使人下肢更有力关节更矫捷可以使人勇敢但操练时注重平安注重自我呵护 第二个操练我设计几组分歧高度的跳高架让学生自己选择高度操练并提出问题：当别人跳不外去时你该办?年夜都学(教学案例试卷
7、课件教案)生回覆我们要辅佐他教师马上提出呵护与辅佐的体例操练中发扬合作精神不管在组上操练我老是用鼓舞激励性的说话对学生进行鼓舞激励和指导尤其是对进修上有困然的学生几回操练后学生逐渐向有难度的跳高架挨近 3、用师生间精采激情去传染学生 在体育教学中向学生进行思惟道德教育关头在于教师的上行下效而身教更胜于言传体育教师的工作性质抉择了年夜部门时刻在室外和学生的直接接触最多我们非论起风下雨仍是严寒盛暑都率领学生去完成身体磨炼使命在这种艰辛的情形中教师的影响是最年夜的盛暑中我们所站的位置是面临太阳;冬风中我们所站的位置是面临风口这种无形的教育体例化为浓浓的师生激情和对夸姣事物的判定使学生在潜移默化中受到
8、教育从而提高学生对夸姣事物的追求 4、用祖国的呼叫去鼓舞学生 青少年都有神驰夸姣未来的愿望都有为祖国进献自己青春的使命感都想有健康的体魄和精采体育手艺在道德理想与专业进修中辅佐学生树立只怀孕体好未来才能更好地为祖国工作的思惟在各类规章轨制的约束下使学生磨炼身体成为自觉的步履并使这种自觉步履表此刻体育课的进修和磨炼中 四、我的思索 在实习期间我遇到了困难也对体育教学进行了一定的思索： 1、教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施教师在要求学生完成动作或训练时有必要降低难度或要求使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功如我在单足跳的练习中可允许学生换一次脚这样就使学生尝到了成功的滋味有了很大的
9、成就感对待学生方面既要求严格注重素质的培养提高他们的自信心方面还多给予鼓励和表扬坚定他们克服困难决心也培养他们吃苦耐劳顽强拼搏的体育精神 2、每一堂课教材合理安排使学生得到全面的身体锻炼发展学生各方面的素质讲解动作要领和保护方法突出重点、难点示范动作正确每堂课分组练习既有秩序又有队形 3、上课期间在注重终结性评价的同时也应注重过程性评价告诉学生期末体育成绩=运动参与+运动技能+上课行为+身心健康+社会适应让学生真正体验到主体地位同时这种评价方法对发展学生的体能增进健康娱乐身心调节情绪减少压力乐于接爱不同观点分享自己和他人的快乐会评价他人和自己所获得的成功感对进一步促进完善新课标的评价方法起着积
10、极的意义 4、积极虚心请教有经验的领导和老师使自己在理论和实践相结合钻研教学大纲努力地培养体育尖子辅导差生提高学生整体素质 五、我的不足 实习中我发现了自己的不足需要改进： 1、对学生对教材应该更加的细致：需要更钻研新的教材处理教材应先分析各班学生特点作到由易到难由简到繁循序渐进新旧难易程度和不同性质的教材搭配好备课之间的教材衔接好每次课的教材注意多样化使学生的身体得到较全面的锻炼 2、培养自己应用所学的教育理论观察分析教育问题的能力和兴趣可能的话进行教育调查有利于自己的教学 3、自我要求应更高每次课尽可能提早到达上课地点布置好场地、器材特别注意检查安全方面的措施确保上课时学生的安全;同时要提前做好自身的准备工作 4、每次课后应认真进行自我分析虚心听取其他教师的意见及时在教案中写好课后小结 总之从这两个多月的体育教学中使我深深体会到要当一名体育教师并不难但较出色上好每一堂课完成每一项体育训练培养更多的体育优生就很艰难了总而言之,教育实习让我更加坚定了献身教育事业的决心我将继续以认真和高度负责的态度虚心学习,不断完善自己,不断提高自身素质和能力水平,为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗
