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1、测量实习报告3000字范文 第一部分：前言 一、实习目的与要求： 1掌握水准仪的安置、整平、瞄准与读数和测定地面两点间的高差； 2掌握全站仪对中、整平、瞄准与读数等基本操作要领； 3掌握小地区碎布测量布点方式； 4.掌握测绘学的水准测量和导线测量的一般方法； 5.了解和掌握测绘有关内业处理软件的基本使用； 6.培养同学们的基本功充分锻炼同学们在测记算绘各个方面的能力； 7.帮助同学们形成良好的团队协作意识和个人责任感； 8.充分认识到测量工作的科学性精密性引导专业素质的养成； 9.培养同学们快速严谨而有创造性的解决实际问题的能力 二、实习任务： 1要学习进行：控制点高程测量；导线测量；水准、闭
2、合导线内业计算； 2每小组将学校南、西校区共20个水准点进行四等水准闭合路线的测量并根据其中一个已知高程的水准点推算出其它水准点的高程 3.每小组完成一个指定区域的导线测量（包括高程） 4每小组完成提交一份水准测量的成果表、一份水准测量的原始记录数据的电子表格、一份导线测量的布点图、一份点之记表、一份导线测量的原始测量数据的记录表格和导线测量成果的精度报告 5每小组完成老师规定的任务并提交一份实习报告 第二部分：实习内容 一、实习项目： 在老师的分配下本小组的实习任务由7月1日起共为时两周实习具体内容由两大部分组成： 1.在滁州学院南、西校区内对校内的20个控制点采用闭合路线进行四等水准测量并
3、且闭合路线每条线路必须进行往返测加密及相应的内业处理；时间安排：7月1日7月9日 2.在滁州学院南校区中以图书馆为中心包括图书馆前的广场和草坪、图书馆后的水上报告厅和图书馆南北两侧的草坪进行碎步点的布设和 二、测区概况： 水准测量与对碎步点的导线测量都在滁州学院内进行由于学校整体建筑在丘陵地形上各点之间相对高程较大这给水准测量带来了一定的不便利另外由于测区位于校园主干道附近且周围有教学楼、图书馆、宿舍楼等设施又由于人员的流量较大容易对实习中的人员和仪器造成干扰或者带来危险 在实习过程中滁州学院主要以晴朗的天气为主天气较为炎热致使工作时间受限也都给测量工作带来了一定的困难 三、技术设计： 1.四
4、等水准测量： 2.导线测量： (1).导线控制点的选择控制点一般选择视野较开阔的较高地势处；每个控制点要和其前后控制点通视；控制点的选择要易于查找 (2).测量方法：采用闭合导线测量即在控制点间布设闭合导线利用全站仪进行数据的观测将平面控制测量和高程控制测量集成在对全站仪的一次操作中 (4).施测方法:在各个控制点的观测时导线的转折角导线边导线控制点的高程进行观测并量取仪器高和棱镜高其中对转折角及导线边长采用二测回观测以减少操作和提高测量精度 (5).各项限差：半测回差测回差闭合导线长度平均边长导线相对闭合差测回数J6方位角闭合差 36”24”900m80m1/4000140”n【水平控制测量
5、：(n为测站数)】 四、作业方法： 1.四等水准测量： 本小组共有成员4人在施测水准测量的时候人员分配情况是：跑尺员（前后尺各两人）观测员记录员由四人按天依次进行轮换 具体作业方法如下：在选取了合适的水准路线和固定点之后（水准路线见附图） 开始进行第一测站的观测将水准尺立于固定点上做为后视水准仪放置在水准路线附近合适位置然后在施测路径前进方向上取仪器与后尺大致相等距离放置尺垫在尺垫上树立前尺随后观测员对水准仪进行整平并按“后后前前”的顺序对后尺前尺进行读数在一测站完毕后通知后尺移站此时前一站的前视点变为后一站的后视点按照与前一站相同的工作程序完成该站的测量直到完成该测段为止 2.导线测量 在导
6、线测量过程中对小组成员进行了如下分配：两人负责棱镜与配套脚架一人为观测员一人为记录员 具体的作业方法如下：在组织组员对测区进行了勘察情况下选定了控制点在确定已知点位置后按照闭合导线观测法进行观测：将全站仪安置在第i站的基座中棱镜分别安置在后视点i1和前视点i+1的基座中进行导线测量分别读取六种观测值：水平角距离S竖角仪器高i目标高；在同一测站处进行两个测回的测量对两个测绘的结果进行检校结果合格后转站如前一站进行观测直到闭合导线测量完毕 在整个过程中都应该遵守导线测量的对于误差的要求进行 五、计算成果及评价 我们在进行内业实习过程中内业处理主要学习的就是”南方平差易XX”的使用该次实习的成果也是
7、使用的”南方平差易XX”处理的 1.四等水准测量： 本小组对水准路线进行了往返观测主要计算及其成果如下： 已知高程点个数：1 未知高程点个数：20 每公里高差中误差=2.66(mm) 最大高程中误差G4=1.81(mm) 最小高程中误差K10=0.68(mm) 规范允许每公里高差中误差=10(mm) 观测测段数：27 以上各项数据都满足实习中对限差的要求 2.导线测量： 在进行了内业计算后本小组地形图测绘的指标数据如下： 平面控制网等级：国家四等验前单位权中误差：2.50(s) 已知坐标点个数：4 未知坐标点个数：10 未知边数：12 最大点位误差D103=0.0059(m) 最小点位误差D1
8、07=0.0036(m) 平均点位误差=0.0050(m) 最大点间误差=0.0051(m) 最大边长比例误差=7248 平面网验后单位权中误差=1.44(s) 边长统计总边长：543.385(m),平均边长：45.282(m),最小边长：19.869(m),最大边长：118.319(m) 以上各项数据也都满足实习中对限差的要求 第三部分实习总结: 在实习过程中我从技术团队合作专业素质等方面都有了极大的收获： 从技术方面来说这次实习给了一次我将所学知识进行运用来解决实际问题的机会在实习过程中许多原来并不熟练的知识逐渐被清晰的理 解许多原来没有重视的方面也得到了巩固更在发现及解决问题的过程中学习
9、到了不少新东西在课本中所提到的技术要求之外我在以下几个方面我有了比较深的体会： 1.实地测量前需要进行勘测： 在进行水准测量和导线测量之前作为组长我都组织大家对闭合水准路线和测区进行了勘察做了预先的准备工作这样做的结果是小组成员对将要完成的任务有了直观的了解和充分的准备直接提高了作业的精度和效率特别以水准测量为例在施测前的下午全组成员沿着老师所规定的水准路线进行了实地观测分析了施测过程中可能出现困难的路段选取了作为测段终点的固定点并对每个测段中的测站数进行了估计回去后我们在对测区环境的具体分析之后设计了测量路线和中途设站图在测量的开展后节省了很多时间 2.测量员所应注意的问题： 在实习过程中我
10、体会到了许多书本上没有提到的测量员工作中需要注意的问题：一般情况下由于相隔距离较远如果测量员不通知跑尺员很难自行判断读数是否完毕所以读数完成后测量员应该立即通知跑尺员这样能够在一定程度上降低跑尺员的劳动强度避免跑尺员不必要的处于紧张状态；对中整平的过程中应尽量使得脚架所提供的平面水平这样就可以减少脚螺旋过度的扭动从而减少了下一站对中整平的时间；在测站放置脚架时脚架的两条架应该沿水准路线或闭合路线的前进方向这样在读数过程中就大大降低了因测量员碰触脚架而产生误差的可能；根据我们小组读的数据反映误差“较大”的点的值大部分是在读数较犹豫的时候获得的因此测量员读数的过程中应该看准数据后立即读数如老师所说
11、的要做到“稳准狠”； 3.跑尺人员要注意的问题： 在跑尺工程中每次跑尺时的前后距都要根据上一次的数据累计差进行及时的调整使其不可以超限；在地面坡度较高的时候应适当的多设转站点避免因为多次调整或重新设站造成的时间浪费可以提高效率 4.有关数字的的技巧： 在具体操作前很多时候都觉得外业工作和内业工作中的数据计算都是按照既定的步骤进行经过老师的指导大家逐渐掌握了一些有关数字方面的技巧：在水准测量的时候对于前后视距累计差这一项限差记录员在每一站读数完毕后应该立即计算得出这样在下一站的时候就可以有意对其进行调节； 5.在对导线测量的碎步点的高程进行测量时我们采用全站仪和水准仪两种仪器均进行了观测发现水准
12、仪采集的数据精确度较高而全站仪采集的数据误差较大所以我们在进行控制点的高程进行测量时应尽量选取精度较高的水准仪进行测量 在团队合作方面我也得到了许多宝贵的知识： (1).团队中要对人员做合理的安排： 例如在水准测量的过程中水准仪上读数的速度远远快于本组记录和计算的速度我们可以先让跑尺员不要移动尺垫对下一站的前后视距差进行步测；在架设仪器是记录员可以辅助观察员快速架设仪器这些的做法使得我们小组的作业效率有了相当的提高 (2).团队精神： 在实际测量的过程中由于困难的出现不可避免的会影响成员的情绪从而影响测量工作的进行在这里就需要团队精神发挥作用大家共同解决问题作为一个整体来战胜困难；由于完成水准
13、测量规定的时间有限工作量有非常的大再加上天气较热每天早上六点左右就开始工作下午又要到七点办才能收工但终于我们还是完成了规定的测量任务 从专业素质的角度来看我也获益非浅使我更加意识到了测绘工作的科学性精密性和艰苦性： 即使在我们的实习这样精度要求不太严格的测量工作中许多限差的单位都是以毫米秒等小单位来进行度量的这是测绘工作具有高精密性的直观的反映；对于测绘工作科学性精密性和艰苦性的直观认识我更加体会到作为一名合格的测绘工作者应该也必须使自己具有相应的专业素质因此在实际测量中我们尽量作到仔细,错了就返工,决不马虎.认识到了在工程中,需要的就是细心,做事严谨,一个小数点的错误就可能影响全局,这也培养了我们做事严谨的作风而这也是专业素质的基础
