教师实习报告写范文

《教师实习报告写范文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师实习报告写范文（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、教师实习报告写范文 教师实习报告范文（一） 2月19日我在盐城市明达中学开始了实习教师的生涯一个多月的实习我受益匪浅现将实习报告总结如下： 实习内容主要是语文教学、班主任工作此外还有其他的一些工作既然是实习教师语文教学自然是重点 我实习的班级高二（10）班是一个很优秀的班级他们的语文老师也就是我的指导老师同时还是校长办公室的主任颇受关注他们使用的又是我所不熟悉的新教材这些都让我颇感压力因为我作为他们的实习老师总是要给他们上课的怎样才能上好课怎样才能教好他们正是我面临的一个重要而又迫切的问题 思考之后我决定先从指导老师的上课风格入手既然指导老师教的这么成功学习他的方法、吸收他的经验自然是一条捷径

2、实习开始的两周我便专心听指导老师的课揣摩他的教学风格指导老师也很负责很热心地告诉我听课在课堂上如何观察学生如何针对不同的情况作出适当的反应从而提高教学效果总的来说呢指导老师的教学风格是把课堂话语权交给学生用他的话说就是一节课能让所有的学生都在听都能听明白都能学到东西这堂课就算成功了至于如何把话语权交给学生主要就是采用教师点拨法即设问析疑所谓设问析疑是教师首先由一篇课文的切入口入手提出问题然后引导学生回答、分析疑问并由此转入另一问题最后把学生引导到预定的教学目标中通过这种设问析疑在加上适当的讨论某些课文再结合文体特点采用品味法、朗读法进行教学法国教育学家第惠多斯说过：教学的艺术不在于传授本领而在

3、于激励、唤醒、鼓舞那么去激励、唤醒、鼓舞听课者呢让他们参与课堂给予他们更多的机会惟有这样学生才会更加的融入课堂惟有这样学生的语文水平才会有所提高设问析疑无疑是一个较好保证学生参与课堂的一种的教学模式经过多次实践我发现这种教学模式有颇多好处具体的说有助于学生思考多方面的意见增强学生思维的灵活性发展了学生清晰明白地交流思想和看法的能力有助于发展学生分析和综合的能力鼓励学生专心地有礼貌地倾听使学生的想法和体验得到了尊重使学生成为知识的共同创造者总的说来设问析疑可充分增强学生的创造性、口头表达能力、应变能力以及学生的主动性 在听课的同时我也对班上学生语文水平进行了调查通过作文的批改再加上自习时间和课下

4、时间的了解得知这个班的语文水平还可以且全班的学习氛围很好课堂纪律和作文上交情况都很好学生课前预习也很自觉更重要的是他们讨厌传统的语文教学他们不喜欢老师垄断课堂显然指导老师的教学方法是十分适合他们的 新教材也是我需要研究的一个重要内容新课改强调的是合作学习、自主学习、探究学习无疑新教材的指导思想肯定是要充分发挥学生的主动性、创造性指导老师在课余还教我如何去研究教材如何去备课他要求我先熟悉课本然后在课本中挑选几篇我认为对学生有帮助或者与高考相关的文章去编写教学案要挑选对学生有帮助的或者与高考相关这就要求我了解学生的需要了解高考的要求和趋势工程量可谓浩大但不可否认这是必须的好的教学当然是能够满足学生

5、需要的教学这种需要可能是现实的参加高考的需要也可能是解决学生关于生活、关于人生的迷惑的需要而满足后面一种需要对于语文学科来说是很重要的当然前一种需要也是不可忽视的毕竟这是一个极其现实的问题不是单单一个“应试教育”的指责所能逃避的了解了学生的需要高考的形势之后便开始着手编写教学案指导老师告诉我教学案是教师和学生一起使用的不同于一般的备课除了要体现教学思路还要给学生留下思考的空间教学案中的问题应该是具有启发性的对理解课文、感受作者写作意图起关键作用的教学思路不是大问题这些启发性问题的设置就大有学问了不仅要对教材十分熟悉有透彻的理解还要有自己的独特感悟十分地费脑筋 在备课方面指导老师也给了我讲述了一

6、些注意事项备课时不要巨细无遗那样在上课的时候可能很难找到要讲的东西最好只是提纲挈领的一些东西再补充一些重要的关键性的知识具体的用到的知识自己应该十分熟悉记在脑中上课的时候不是照本宣科而是根据课堂的进展情况适时调整教学 在指导老师的帮助下我在语文教学这个方面的实习可以说还是成功的 教师实习报告范文（二） 我被分在二年级进行实习生活第一天去先是认识了一下指导教师老师是位有经验的老教师人比较随和教龄已有20多年了那天我来到班级比较早同学们都用好奇的眼睛看着我后来班主任向同学介绍了一下我是新来的实习老师老师大概给我介绍了一下班级学生的情况带着好奇的心情很期待明天和同学们的相识从此实习生活就从今天开始了

7、 做了这么久的学生第一次以老师的身份踏进校园每个实习生都露出一脸的紧张和兴奋在和同学短时期的接触中我发现班上大部分都比较活泼好动但是有少数学生性格内向指导教师对我很照顾非常有耐心的每个细节都指导的很仔细指导我怎样才能把内容讲清楚怎样才能充分的调动学生的积极性教会运用巧妙的方法来提出问题并且这些问题和下一个问题能够衔接上在实习期间我们坐在班级后面听老师讲课其实这种听课和我们以往的听课是不一样的这种听课并不是为了学习老师所讲的知识而是学习老师样讲课如何传授知识如何驾驶课堂如何控制授课时间等 了解要学习的知识真的很多很多级的学生较少在不到几天的时间里我就可以叫出全班级学生的名字并了解学生的性格、特长

8、以及优缺点由于经验不足刚开始的几天与学生们建立了朋友之间的关系但尚未能把握一个度以至于在第二个星期上课时同学们不能很好的遵守课堂纪律在课下我和同学们在一起玩耍主要想和他们建立友好的关系平日里我也在关注每一位学生当他们表情难过时我就与他们沟通了解情况做好学生们的思想工作与他们打成一片不断叮咛要好好学习、不贪玩惹事每天我都很早的来到班级和同学们融洽的相处帮助他们一些力所能及的事情监督他们的课间操和眼保健操让他们认真作好值日生的工作课下判学生的作业当看到作业字迹不工整和错题时我就让学生留下来仔细的在完成一遍我会在旁边指导摸索我们初等教育这个专业面向的就是小学教学工作没有固定专修的一门科目所以在实习期

9、间听到了不同专业、不同风格特色的优质课遇到不明白的地方虚心向指导教师请教收获颇多有了许多教师帮助辅导下我的实习工作才取得比较圆满的成功 实习的基本内容包括：课堂教学工作和班主任工作详细内容如下：在实习期间上的第一堂课当时心情很激动又很不安真正的教这对我来说是第一次从学生转变为老师这之间需要付出很多的努力同学看我是第一次讲课也是很配合的通过这一次没有准备的讲课刻后我也和学生再一起聊天问到对于这节课的印象学生面面相觑茫然无语我从此也就明白到今后我要上好每一节课一定要做到以学生的思维来考虑问题以学生考虑问题的方式来授课有了这一次小小的经历和学生的配合我对自己的要求更加严格决定一定要精心准备一堂优质课

10、并且备课一定要认真 在上课时我还发现了如下几个问题： 1、学生上课纪律不太好注意力不集中东张西望 2、一定要使用表扬赞赏学生的语言 3、授课时教师语言呆扳儿童化的语言少这也是导致学生上课积极性不高的重要原因 4、如果在备课时没有考虑到学生的理解能力所以有些问题对于学生难度很大导致课堂上一些问题没有学生回答 5、上课时偶尔会忘记下一步要讲什么内容忘记写板书或者板书写的不完整这些都是授课过程中存在问题所以针对这些问题合理的解决了才能让自己一步步提高 操作在实习期间我们每个人都要准备一堂汇报课让带队老师来验收实习期间的成效和自己的收获为了把我所学到的知识展现出来我精心的准备最完美的一节课为此我付出了

11、许多的努力反复有关内容一次又一次的修改教案一次又一次的向指导老师请教最后教案终于可以出课了我的内心并没有轻松下来而是在想学生的配合和课堂上的是否能不紧张全部发挥出来晚上回到寝室开始备教案自己亲手做教具当我真正通过自己的努力与付出站在讲堂上虽然上课前不断的告诉自己要镇定要循序渐进教学同学们走进教室时不断给我自信、加油的力量当时真的特别的感动可是在上课铃声响起的瞬间望着台下几十双好奇的眼睛紧张还是不请自来调整一下呼吸准备上课()一开始头脑的思绪还是清晰的可是当我叫同学上来回答问题的时候却让同学给我弄的乱了套明明在他的视线可以看见两个面可是偏偏要说一个面当时心想不要乱慢慢讲当时真正体会到当一名老师不

12、容易慢慢的把内容又带到了设计好的进程时于是剩下的内容变越讲越顺了同学们又配合相当的好因此紧张的心情消除了自然的完成了汇报课时间也刚刚好的就下课了当铃声再次响起的时候我笑了心里的石头终于落地了下课后虚心请教带队老师的指点和不足听后让我变得更有信心如果将来从事教师这个职业我可以做的更好在后期实习工作中我就能比较顺利的完成教学任务了必然自己的教学尚未能与指导教师相比但是我已经尽力而为了做到问心无愧在这期间我从指导教师的身上不仅学到了教学方法与技巧以及分享她做班主任十的工作经验还从她身上学到了什么是师德我想这些足可以让我受益终生 总结与收获 我们用这次难得的机会锻炼了自己这是我们走向社会的前奏不知将来

13、是否可以当老师但我已经有了一次当老师的经验体会到一名老师的辛苦了解老师的付出和汗水 经历了这次实习生活让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣也更让我体会到当一名教师所肩负的责任在这次实习里作为一名实习教师我能以教师身份严格要求自己为人师表处处注意自己言行和仪表热心爱护实习学校的学生本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生能够遵守实习学校的规章制度尊重实习学校领导和老师虚心听取他们的指导意见并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务很好的塑造了我们教育技术专业的形象给实习学校留下好的印象在实习中我不能很好的做到“爱”跟“严”结合可能我对他们的爱有点过度以

14、至于有时迁就他们我想对学生的爱一定有个度而且必须和严结合该严的时候就严学生就会理解你的爱 教师实习报告范文（三） 我是07级音乐表演学号*我实习的学校是我的母校县第二中学我说是实习的是初中二年级的音乐课和初二210班的班主任工作为期8周的教育实习确实意义非凡通过自身的争取和多方面的协助我不仅有幸到做一名实习音乐老师更幸运的是我还能实习一名班主任这无疑让我获得了更多的丰富知识很经验的机会！虽然在实际我是07级音乐表演学号我实习的学校是我的母校县第二中学我说是实习的是初中二年级的音乐课和初二210班的班主任工作为期8周的教育实习确实意义非凡通过自身的争取和多方面的协助我不仅有幸到做一名实习音乐老师

15、更幸运的是我还能实习一名班主任这无疑让我获得了更多的丰富知识很经验的机会！虽然在实际工作中遇到了许多的困难但在指导老师及其他在校老师的帮助下加之同学们的积极配合让我在顺利完成实习任务的基础上学会了许多在学校没能学到的知识和技能也让我发现了自己存在的种种缺点和不足激励着我不断地进步和成长！正所谓“千淘万漉虽辛苦一波三折有收获”啊！ 9月1日到龙陵二中因为我们所在的专业是音乐因而被分到二年级的音乐教学和初二兼班主任音乐指导老师是张老师四十多岁言谈爽利是个非常有经验的优秀老师她在教学上给了我很大的帮助帮我分析上课的每一个环节她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见如何更大程度的激发学生的思维让他们更容易的发现老师的意图接受新的知识等等我是从第一周的星期五开始上课的张老师说这是练习课她不打算去听只是给个机会你去和学生接触感受他们对知识的接受程度为下周一的新老师上课做准备这样一来心情放松了很多教新的歌曲的时候我发现很多被我认为是很简单的事情在课堂上表达出来都市困难的并且在上课的维持秩序上也是一门大学问这给我一个教训：在教歌曲的时候要把学生的注意力集中在一起才能达到预期的教学效果尽管教学还是很青涩但学生们也慢慢接受我这个老师 教案反复修改再拿给张老师过目他马上会指出一堆大大小小的问题来像这里导入语言太罗嗦那里要求不明确这里没讲透彻那里不连贯等等改改改直至老师说可以了就准备试讲上新课他的一个