《--思想道德修养--(教案文字部份-2011-12-19)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《--思想道德修养--(教案文字部份-2011-12-19)（213页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、绪 论 珍惜大学生活 开拓新的境界 ( 1 20 ) 教学目的与要求：n 了解本课程的性质和任务，以及学习本课程与大学生成长的密切关系, 从而激发起努力学习的兴趣和热情；n 了解大学学习生活的新特点；n 认清肩负的历史责任，树立明确的成才目标；n 学习和践行社会主义核心价值体系的意义。教学重点、难点n 教学重点n 学道德修养与法律基础课的重要意义？n 与中学相比，大学生活发生了哪些显著的变化？ n 当代大学生肩负的历史使命有哪些？n 教学难点n 当代大学生肩负的历史使命有哪些？n 学习和践行社会主义核心价值体系重要意义是什么？教学参考书戴艳军、杨慧民主编思想道德修养与法律基础课教学案例解析中国
2、人民大学出版社2006年版。刘国生编著北大名师告诉你这样学习最有效内蒙古文化出版社2006年版。陶国富、徐大建主编人生美德：当代大学生荣辱观理论思考河南人民出版社2006年版。4陶国富、王祥兴主编新世纪大学生热点问题研究华东理工大学出版社2001年版。5 陶国富、王祥兴主编大学生学习心理华东理工大学出版社2003年版。一、学习思想道德修养与法律基础 课的意义、方法 （P-17）1、为什么要学习“思想道德修养与法律基础”课？2、 “思想道德修养与法律基础”课的学习内容。3、学习思想道德修养与法律基础 课的方法。 一、学习思想道德修养与法律基础 课的意义、方法 P-171、为什么要学习“思想道德修
3、养与法律基础”课？2、 “思想道德修养与法律基础”课的学习内容。3、学习思想道德修养与法律基础 课的方法。 一、学习思想道德修养与法律基础 课的意义、方法 P-171、为什么要学习“思想道德修养与法律基础”课？（1）、有助于大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路。 （2）、有助于大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。 （3）、有助于大学生摆正德与才的位置，做到德才兼备，全面发展。全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议2005年月日至日在京召开n 切实加强和改进大学生思想政治教育工作，培养造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养、掌握现代化建
4、设所需要的丰富知识和扎实本领的优秀人才，使大学生们能够与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋斗，这对于确保实现全面建设小康社会、进而实现现代化的宏伟目标，确保实现中华民族的伟大复兴，具有重大而深远的战略意义。 胡锦涛在清华大学建校一百周年庆祝大会上讲话n 青年是民族的希望、国家的未来，青年学 生是国家的宝贵人才资源。党和人民对包 括广大青年学生在内的全国青年寄予厚望。 在这里，我想给清华大学的同学们和全国 青年学生提点希望。n 第一，希望同学们把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来。n 第二，希望同学们把创新思维和社会实践紧密结合起来。n 第三，希望同学们把全面发展和个性发展紧密结合起来。胡
5、锦涛在清华大学建校一百周年庆祝大会上讲话n 青年是民族的希望、国家的未来，青年学 生是国家的宝贵人才资源。党和人民对包 括广大青年学生在内的全国青年寄予厚望。 在这里，我想给清华大学的同学们和全国 青年学生提点希望。n 第一，希望同学们把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来。n 第二，希望同学们把创新思维和社会实践紧密结合起来。n 第三，希望同学们把全面发展和个性发展紧密结合起来。n 青年人朝气蓬勃，善于接受新事物，正处于学习的黄金时期，应该珍惜美好青春年华，以只争朝夕的精神，刻苦学习科学文化知识，认真学习中华优秀文化和人类文明成果，夯实理论功底，提高专业素养，努力用人类创造的一切文明成果丰
6、富自己。同时，要积极加强自身思想品德修养，认真学习中国特色社会主义理论体系，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，胸怀远大理想，陶冶高尚情操，培育科学精神，立为国奉献之志，立为民服务之志，牢牢把握人生正确航向，把个人成长成才融入祖国和人民的伟大事业之中，以实际行动创造无愧于人民、无愧于时代的业绩，谱写壮丽的青春乐章。胡锦涛在清华大学建校一百周年庆祝大会上讲话n 青年是民族的希望、国家的未来，青年学 生是国家的宝贵人才资源。党和人民对包 括广大青年学生在内的全国青年寄予厚望。 在这里，我想给清华大学的同学们和全国 青年学生提点希望。n 第一，希望同学们把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来。n
7、 第二，希望同学们把创新思维和社会实践紧密结合起来。n 第三，希望同学们把全面发展和个性发展紧密结合起来。n 科学理论、创新思维来自于实践，又服务于实践。同学们要做到勤于学习、善于思考、勇于探索、敏于创新，激发求知欲和好奇心，在打好知识根基的前提下，提高创新思维能力，不断认识和掌握真理。同时，要坚持理论联系实际，积极投身社会实践，在基层一线砥砺品质，在同人民群众的密切联系中锤炼作风，在实践中发现新知、运用真知，在解决实际问题的过程中增长才干，不断提高实践能力、创新创业能力，切实掌握建设国家、服务人民的过硬本领，为走上社会、成就事业打下坚实基础。胡锦涛在清华大学建校一百周年庆祝大会上讲话n 青年
8、是民族的希望、国家的未来，青年学 生是国家的宝贵人才资源。党和人民对包 括广大青年学生在内的全国青年寄予厚望。 在这里，我想给清华大学的同学们和全国 青年学生提点希望。n 第一，希望同学们把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来。n 第二，希望同学们把创新思维和社会实践紧密结合起来。n 第三，希望同学们把全面发展和个性发展紧密结合起来。n 全面发展和个性发展相辅相成。同学们要坚持德才兼备、全面发展的基本要求，在发展个人兴趣专长和开发优势潜能的过程中，在正确处理个人、集体、社会关系的基础上保持个性、彰显本色，实现思想成长、学业进步、身心健康有机结合，在德智体美相互促进、有机融合中实现全面发展，努
9、力成为可堪大用、能负重任的栋梁之材。（4）、这是大学生适应未来社会发展所必须的 联想集团董事局 主席柳传志牛根生谈企业用人 2002年9月25日新华社电 外企十强榜排定 摩托罗拉位居第一 摩托罗拉2000年的出口额为11.2亿美元，2001年增加到17.3亿美元，净增6.1亿美元，涨幅达54.46%。2001年度全国外商投资10家高营业额企业中，摩托罗拉以410亿元人民币的营业额再居第一名。n 摩托罗拉作为首批在华投资的跨国公司之一，自1987年进入中国以来，到2007年，在中国的投资总额已超过36亿美元，到2006年底，对中国的累计投资超过100亿美元。成为在华最成功的跨国公司之一。 在中国
10、的摩托罗拉创新园区 ，有多个重要的实验室、研发中心 ，包括摩托罗拉全球符合性测试中心、全球电信解决方案事业部（GTSS）中国设计中心、客户网络支持中心（CNRC）、摩托罗拉工程学院（MEI）以及天线及电磁辐射实验室等。 n 据了解，自1993年在中国建立首个外商投资企业研发中心摩托罗拉全球软件集团中国软件中心以来，摩托罗拉公司先后在北京、天津、上海、南京、成都和杭州6个城市建立了研究中心和实验室，累计研发投资达8亿美元，研发人员总数已超过3000人，内容涉及先进环保材料、软件、移动通信产品、移动通信解决方案等。摩托罗拉中国研究院（MCRDI）已经成为摩托罗拉公司全球重要的研发基地之一，也是跨国
11、公司在中国建立的最大的研发机构。 英格尔斯人的现代化的十二条标准七、尊重知识；八、有可依赖性和信任感；九、重视专门技术；十、选择离开传统所尊敬的职 业，敢于提出挑战；十一、相互了解、尊重和自尊；十二，熟悉生产过程。 以德为先，德才兼备，已成为社会选人、用人、评价人的基本尺度。提高思想道德素质和法律素质，最根本的是要学习和践行社会主义核心价值体系。 （教材 P12） 你站的有多高 你看得就有多远21世纪的人才，比的是: 胸怀21世纪的人才，比的是: 修养 5）、有助于掌握成才规律，缩短适应期，迈好大学第一步，健康成长。n 1岁100岁 (自然法则)n 100岁1岁 (违反自然法则)刻苦求学的大学
12、生n 第五届全国大学生“挑战杯”课外学术科技作品竞赛特等奖获得者、我校轻纺与食品学院林炜同学。问题思考n 、张杨考上了大学，成为村子里的骄傲，成为父母的骄傲，为什么中途又要退学? （问题出在什么地方？给我们什么样的启示？）n 2、张杨在求学路上确立了什么样的理想？选择了什么样的奋斗目标？实现这一目标，给张杨带来了什么？(下次课讨论)十年一梦问题思考n 、张杨考上了大学，成为村子里的骄傲，成为父母的骄傲，为什么中途又要退学? （问题出在什么地方？给我们什么样的启示？）n 2、张杨在求学路上确立了什么样的理想？选择了什么样的奋斗目标？实现这一目标，给张杨带来了什么？(下次课讨论)一、学习思想道德修
13、养与法律基础 课的意义、方法 P-171、为什么要学习“思想道德修养与法律基础”课？2、 “思想道德修养与法律基础”课的学习内容。3、学习思想道德修养与法律基础 课的方法。 2、 “思想道德修养与法律基础”课的学习内容 （P-17）n 学习内容：（共九讲）n 教材（ 绪论 + 八章 + 结束语 ）n 主要包括思想教育、道德观教育、法制观教育三个部分。n 1、思想教育部分：（绪论、1-3章）n 2、道德观教育部分：（4章和5、6章的部分内容）n 3、法律观教育部分：（5、6章的部分内容和7、8章）一、学习思想道德修养与法律基础 课的意义、方法 P-171、为什么要学习“思想道德修养与法律基础”课？2、 “思想道德修养与法律基础”课的学习内容。3、学习思想道德修养与法律基础 课的方法。 2、 “思想道德修养与法律基础”课的学
