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1、河流高中作文范文 高中作文：河流（1） 开始到现在我固守着仰望的姿态幸福的摩天轮夜以继日地旋转一晃三年 西经北纬楼上楼下走过孤寂走过繁华走过的岁月如细软的流沙毫无阻挡地向前迸发转身时已是午夜悬崖 我问我们之间为何还是咫尺天涯为何距离还在纵横扩大难道到最后只会有这一种结果难道逝去的种种真的无法挽留还是一旦错过就无法转身回首抑或渡我到底你内心彼岸的木舟已朽这些问题的答案谁能向我诉说 西风将岁月剥落留下一重重幽暗的帘影你执着紧握着命运的绳索几度挣扎几度沉沦；我执着跟随你几度重游你姗姗离去我挥手停留扯下你光滑的衣角以此铭记曾经拥有 站在爱与痛的边缘你泪流满面向前走是一片汪洋前不见海岸后不见沙滩；向后退
2、是万丈深渊悬崖峭壁白雾弥漫 人生若只如初见我看到你如花的笑靥在风中变幻颜色单纯梦也深蓝 岁月依旧流转一路狂奔的旋转木马踏碎了初春鸟的鸣叫也踏碎了飞舞的雪花你捧着岁月的支离破碎朝拜海角天涯你梦见一路天蓝色的风吹过吹落了世俗的坚果 骊山语罢清宵半泪眼迷离灯火阑珊 墨色的大幕缓缓落下夜的面孔惨白狰狞北风呼啸漫卷尚有余温的墙角静是雪花飘落的声音；乱是寒风掠过树梢的长吟我踏着季节的狂舞踏碎流浪的风铃用肃杀的笔调刺痛温暖的 凌晨六点黑暗涌尽世俗的坚果纷纷脱落 轻轻地走入你的梦境我看到你站在城市的边缘头顶飞过凡高笔下的群鸦秩序混乱你迷茫带着六月的思想说要去远方；我迷茫踏着一路的犹疑随着你的方向远方的路还正悠
3、长你迷失在了出发时的起点我摊开你梦想的蓝图却找不到可走的路 梦想的征途山几重水几复 趟过时光的河流山雨欲来风满楼 高中作文：河流（2） 河流是一条最动人的线条它流畅、贯通、空灵它智慧、伟大它造就了文明它源源不断滚滚不止亦是文人墨客倾爱之物在我看来思想便如同这河流流淌在人间贯穿了中国几千年的古老文化 思想如同这河流般流畅是河流孕育了智慧它是文明的发源子在川上曰：“逝者如斯夫不舍昼夜”圣人的光芒普照大地圣人的光辉超越了时间和空间的限制一股思想之潮便在此处流转这是智慧的发源文明的一个新的开始儒家经典学说便流淌在了中华大地 思想又如这河流般贯通他公元前251年任蜀郡守一直苦于四川的旱涝于是他总结出了“
4、深淘滩低作堰”的心得这永远水气淋漓的学问都江堰这一伟大水利工程造福了直至今日的人们而正是他李冰让这股股河水都精神焕发合在一起踊跃着飞奔的力量当水遇到江心的分水堤刷地一下一分为二得以治流后人把李冰的雕像立在河中来纪念他他大智又大巧死于两千多年前却明明还在指挥他以老农的思想进入了最澄澈的人类思考学都江堰为民众送出了汩汩清流永远地滋润了中华民族 思想如这河流一样源源不断、滚滚不止一朝又一朝一代又一代多少文人墨客对着这滔滔不绝的流水抒写自己的情怀有“无边落木萧萧下不尽长江滚滚来”的无奈；有“黄河之水天上来奔流到海不复回”的激昂；有“问君能有几多愁恰似一江春水向东流”的愁苦；又有“抽刀断水水更流举杯销愁
5、愁更愁”的矛盾河流是他们所思所感之物借流水道出了多少悲壮愁苦水因此流入了人们的心田没有斗升之米、爵禄王侯的浑浊流水给急躁以清冽流淌在人间的只有如水般灵动的思想它流淌在大江南北 思想如这河流般激越鲁迅在生命的路中写到：“自然赋予人们不可调和的还很多绝不因此回头”他为了肩起“黑暗的闸门”而拥有一颗赤诚的心他是中国近代最痛苦的灵魂再没有别的人心中的情感比他激越仿佛有一条气势宏大的河流奔腾在他心中它悲愤地流着、一往无前地流着 历史的长河贯穿了几千年的思想和文化没有地理的限制没有时间的束缚成就了那么多智慧的杰作这动人的线条还将蔓延下去直到永远 【点评】“河流”具有丰富的外形和深邃的品质内涵河流悠长、激荡的外形特征和永恒、奔流不息的品质都可以作为选材立意的切入点作者展开联想以求新求异的创新思维将“思想”与“河流”相连找到它们的共通处：从源头上看河流有源头而人类的思想是文明的源头；从发展上看都有连绵不绝、贯通始终、延续传承的特点作者深入、细致的分析、阐释让思想的河流尽情挥洒出别样的情调体现了作者较强的思辨能力再加上诗文的恰当引用这篇文章在格调上便显得深刻而雅致
