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1、多媒体同步反馈系统机能学实验室User Guide软件出品：淮北正华生物仪器设备有限公司目 录 索 引第一章：多媒体同步反馈系统简介4第二章：多媒体同步反馈系统- 总体框架和结构7总体框架说明7运行不需要服务器7学生机数量的限制7第三章：多媒体同步反馈系统- 软硬件要求和安装问题8支持的操作系统8网络环境要求8网络协议要求8硬件要求8语音教学需要声卡支持8安装步骤与方法8硬件加密锁的安装方法9卸载多媒体同步反馈系统9第四章：多媒体同步反馈系统- 使用指南与技巧10教师演示：将教师机的屏幕画面同步广播给所有学生10在教师演示中，哪台电脑担任“教师机”角色？10教师演示录制：广播教师机屏幕画面的同
2、时，进行屏幕录制10屏幕回放演示：将录制好的屏幕画面同步广播给所有学生11学生示范：随时指定任意一个学生进行示范操作11黑屏肃静：锁定学生机的键盘和鼠标，使他们认真听讲12语音教学：语音广播、两人交谈和多方讨论12网络影院：网络播放VCD/MPEG/AVI/MP3/RM/RMVB等视频节目13网络考试：提供一种高效便捷、全功能的网络考试和在线考试服务15电子教鞭：将教鞭和黑板数字化15电子抢答：协助教师及时检验学习效果，发现问题、解决问题15电子点名：协助教师进行课堂考勤18网上消息：建立老师和学生之间的文字信息沟通渠道19文件传输：可以将一个或多个文件同步传送到学生机上19提交作业：结合“文
3、件传输”，实现了学生作业的网上分发与提交22联机讨论：可以同时进行语音和文字的自由畅谈23远程命令：统一打开学生机上的应用程序，或进入某网站23电子举手：又一种老师与学生交互的方式23其他工具：统一开关机、重启、同步升级、清空文件接收柜等24历史记录：网上消息和联机讨论的内容被记录下来并提供随时查阅25“屏幕广播服务”到底是怎么回事？26屏幕监视：同时完成对多个目标电脑的（循环）监视26遥控辅导：坐着不动就可以直接操作所有的电脑27屏幕录制：可以随时将屏幕图像录制下来，制作成动画影像教材27屏幕回放：将屏幕录制存储下来的图像文件以动画影像的形式回放28远端信息：获得远端电脑的内存使用、磁盘、网
4、卡等信息29自订功能：使得教师机界面操作更加便捷、具有个性化29班级和分组管理、学生名单的主要概念和作用29支持学生座位的随意安排，并自动记忆当前的现场环境30支持剪切、复制、粘贴，轻松建立自己复杂的班级设置32学生机当前状态的图示说明32设置保护口令，控制整个网络及软件的使用权限32结束控制是指结束哪些控制操作？32第五章：多媒体同步反馈系统- 常见问题的解决方案34解决教师演示时学生机上显示黑屏画面、无图像的问题34解决教师演示时学生机上出现花屏、残影或刷新速度慢的问题34如果教师机的速度和性能远超过学生机，怎么办？36合适的音频编解码器，可以提高语音服务和网络的性能36广播VCD/DVD
5、/FLASH等各类音视频节目或含音视频的课件的方法38如何正确设置语音教学和视频广播中需要的录音控制选项？38如果同一网段有多个教室，如何做到相互不干扰？39教师机控制学生机、避免学生机逃脱的机制越来越完善39非常重要的操作提示与技巧40防火墙和杀毒软件的设置问题41淮北正华生物仪器设备有限公司第一章： 红蜘蛛多媒体网络教室软件简介主要在局域网络上实现多媒体信息的教学广播，是一款实现在电子教室、多媒体网络教室或者电脑教室中进行多媒体网络教学的非常好的软件产品，集电脑教室的同步教学、控制、管理、音视频广播、网络考试等功能于一体，并能同时实现屏幕监视和远程控制等网络管理的目的。它专门针对电脑教学和
6、培训网络开发，可以非常方便地完成电脑教学任务，包括屏幕教学演示与示范、屏幕监视、遥控辅导、黑屏肃静、屏幕录制、屏幕回放、VCD/MPEG/AVI/MP3/WAV/MOV/RM/RMVB等视频流的网络播放、网络考试和在线考试、试卷管理和共享、网上语音广播、两人对讲和多方讨论、联机讨论、同步文件传输、提交作业、远程命令、电子教鞭、电子黑板与白板、电子抢答、电子点名、网上消息、电子举手、获取远端信息、获取学生机打开的程序和进程信息、学生上线情况即时监测、锁定学生机的键盘和鼠标、远程开关机和重启、学生机同步升级服务、计划任务、时间提醒、自定义功能面板、班级和学生管理等。杰出优势：1、 可教师的实验视频
7、操作及屏蔽显示反馈到学生机或投影仪上；2、可方便地监控学生的电脑屏蔽及手术操作视频，实际显示及录制。3、老师在外地，可实现远程监控。3、教师可以轻松地指定任意一个学生对其他的一组学生进行示范操作，让学生之间也可以进行相互交流和学习4、您可以将事先录制好的屏幕图像画面通过回放直接演示给学生机，借助该功能，可以帮助您实现教学的自动化、规范化。5、通过话筒和耳机进行语音广播，实现教师与学生之间自由的语音交谈和讨论。包括：网上语音广播、两人交谈和多方讨论6、教师可以直接遥控和操作任何一个学生的计算机，与被遥控学生进行双向交流，对学生进行“手把手”式的交互式辅导教学。7、可以直接在屏幕上绘画各种图形标记
8、，书写文字，进行任意的“圈圈点点”，配合教学广播功能，比起传统的教鞭来说，就要“更胜百倍”了。8、网络在线考试系统，实现自动评分的无纸化考试；适用范围：1) 是各大医学院校、生物、机能、生理、药理学实验教学工具。2) 是各种大、中型企业进行内部电脑网络教育、培训的首选工具；3) 是各类政府部门、企事业单位的多媒体会议室里，进行会议内容展播和文稿演示的首选利器；4) 广泛地适用于电脑网络教育中完成培训、教学任务；5) 网络管理员进行网络维护和管理，网络安全监视等；6) 设计人员或其他项目小组之间的技术交流、讨论；核心功能 教师演示将教师机的屏幕画面实时同步广播给全体、部分或单个学生，进行教学演示
9、。并同时提供电子教鞭、电子黑板/白板等功能，同时支持窗口或全屏幕模式的演示方式。 学生示范可以轻松地指定任意一个学生对其他的一组学生进行示范操作，让学生之间也可以进行相互交流和学习。同时支持窗口或全屏幕模式的示范方式。 教师演示录制可以在执行“教师演示”广播教师机上的屏幕画面的同时，将广播的图像画面以动画影像的形式录制下来，制作成课件或教材，以供重复使用或与其他老师共享。 屏幕回放演示可以将事先录制好的屏幕画面通过回放直接演示给学生机，借助该功能，可以帮助实现教学的自动化、规范化。 黑屏肃静锁定某个或全部学生机电脑的键盘和鼠标，而屏幕显示黑屏，让学生们认真听课。 语音教学通过话筒和耳机进行语音
10、广播，实现教师与学生之间自由的语音交谈和讨论。包括：网上语音广播、两人交谈和多方讨论。 网络影院可以将VCD/MPEG/AVI/MP3/WAV/MOV/RM/RMVB等视频流节目播放到全体或指定的学生电脑上，这些学生都能接收到图像和声音信息，就好像在本地播放一样流畅。 屏幕监视可以实时（循环）监视一个或多个学生的电脑屏幕画面，教师可以不离开座位就了解学生的学习情况，实现对整个网络上学生机的监控与管理。 遥控辅导教师可以直接遥控和操作任何一个学生的计算机，与被遥控学生进行双向交流，对学生进行“手把手”式的交互式辅导教学。 网络考试实现无纸化考试，其中的班级统一考试、在线模拟考试和自测、制作试卷、
11、管理试卷、分发试卷、学生答卷、自动阅卷、成绩查询、答卷查询等等功能所达到的高效率和方便性是传统考试望尘莫及的。另外，还可以实现与多媒体同步反馈系统的其他用户之间的试卷共享和交换。 电子教鞭可以直接在屏幕上绘画各种图形标记，书写文字，进行任意的“圈圈点点”，配合教学广播功能，比起传统的教鞭来说，就要“更胜百倍”了。 屏幕录制 屏幕回放录制好的屏幕画面，以动画影像的形式存储，通过“屏幕回放”功能可以进行播放，再现录制时的屏幕画面。这既可以方便老师提前备课，制作与教学内容相关的教材，又解决了学生跟不上教学进度的问题，还可以让学生在课余的时间自己去温习上课的内容，极大提高教学质量。 电子抢答电子抢答帮
12、助学生在趣味竞赛中学习，并协助教师及时检验学习效果，发现问题、解决问题。 电子点名协助教师进行课堂考勤。 网上消息自由的信息交流，建立了老师与学生、学生与学生之间的另一类交互式沟通方法。 文件传输可以将一个或多个文件一次性的传输到指定的学生机上，并且可以指定在传输结束后自动打开或运行传输的文件。这样就可以做到网上安装软件、分发试卷或演示课件等，极大地提高工作效率。 提交作业学生可以向老师提交多个文件和目录等作业，配合教师机的“文件传输”功能，完全实现了学生和老师之间的文件交互，实现了学生作业的网上分发与提交。 联机讨论老师与学生、学生与学生之间进行语音和文字的聊天，体会沟通无极限的感觉。所有的
13、文字内容都会被自动保存下来形成历史记录，需要时可以随时查阅。 远端信息可以在教师机上获得所有学生机的基本配置信息，以方便管理。获取的信息包括：操作系统、内存使用情况、磁盘分配与空间、网络属性/协议/服务、IP地址的分配、参数设置情况、座位安排等等。 应用程序 进程信息可以即时查看每台学生机上已经打开的应用程序，以及正在运行的进程信息。如果发现学生上课私自玩游戏或聊天，又或者发现异常的进程，都可以随时远程终止它们。 上线情况所有学生机的上线、未上线、退出、异常退出或逃脱、网络掉线等各种上线情况都可以即时检测和发现，提供详情供老师查询，并能即时向老师提示最新状况，以便做出即时处理。这个机制对于防止
14、学生随意地逃脱控制可以起到更加主动的作用。 电子举手学生有问题要咨询老师时，可以随时呼叫老师，老师可以对举手的学生通过语音或文字的方式随时应答。 远程管理远程统一开关机和重新启动电脑、允许/禁止学生机发送网上消息、允许/禁止学生机提交作业、同步系统参数设置、学生机同步升级服务、同步系统时间等等。另外，还可以直接同步打开学生机上的应用程序，让他们统一进入要讲授课程的界面。 班级管理非常强大的班级、小组、学生和电脑管理机制，不但无须配置就可以开始教学任务，而且对“班级、学生”概念的引入，可以让您进行多个班级配置管理，可以安排学生的座位，可以进行分组管理和教学演示，可以监视学生电脑的当前状态，等等，都是非常的方便。 自订功能老师可以根据自己的喜好，把自己常用的功能按钮在工具条上显示出来，还可以调整先后次序。这样，不同的老师使用的时候，就可以拥有属于自己的个性化界面。注：随着软件的不断升级，功能也会随之增删、改进、完善和增强，最新版本的功能介绍请参考http:/上的详细说明。另外，因为操作系统、网络环境和第三方软件的复杂性，上述功能可能在某些特定情况下不能100实现，这份说明档案仅供参考.第二章： 多媒体同步反馈系统 - 总体框架和结构总体框架说明软件功能模块上分为两个部分：教师/管理机程序：“安装教师机/管理机”程序后，会在Window
