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1、生活中的剪纸剪纸剪纸是我国传统民间艺术之一，早在汉唐就有了，具有悠久剪纸是我国传统民间艺术之一，早在汉唐就有了，具有悠久的历史。人们以刀代笔，通过剪刻，一切形象都在玲珑别致的历史。人们以刀代笔，通过剪刻，一切形象都在玲珑别致的形式中展现。剪纸又是一种古老的益智活动，对幼儿思维的形式中展现。剪纸又是一种古老的益智活动，对幼儿思维能力的拓展和判断能力的提高有很大好处，我国著名教育家能力的拓展和判断能力的提高有很大好处，我国著名教育家陈鹤琴先生说过：小孩子应有剪纸的机会。剪纸活动可以使陈鹤琴先生说过：小孩子应有剪纸的机会。剪纸活动可以使孩子有耐心，增强毅力，提高他们的艺术修养。剪纸在幼儿孩子有耐心，
2、增强毅力，提高他们的艺术修养。剪纸在幼儿园中还可用于节日装饰、环境布置以及玩教具制作园中还可用于节日装饰、环境布置以及玩教具制作剪纸在表现形式上可分为阴刻、剪纸在表现形式上可分为阴刻、阳刻。阴刻讲究阳刻。阴刻讲究“线线相断线线相断”，阳刻，阳刻讲究讲究“线线相连线线相连”，阴刻阳刻相对相，阴刻阳刻相对相生。一件好的剪纸作品，形象生生。一件好的剪纸作品，形象生动、内容充实，不粘不散不破，动、内容充实，不粘不散不破，再加上诸多点染和着色技巧，塑再加上诸多点染和着色技巧，塑造成一件件精美的艺术作品造成一件件精美的艺术作品一、剪纸基本方法（一）对称折叠剪对称折叠剪法需要在剪之前将纸按不同折法折叠，然后
3、根据设计的纹样剪，有时剪细部还可以用刻刀来刻，剪刻结合1.对折剪纸把纸左右边或上下边对折，画出半个图形，然后剪刻下来，注意所画图形的一侧要紧靠对折边2.连续对称剪：花边把长条形纸连续对折，画上纹样，剪下后成连缀排列的花边形象3.放射对称折剪：放射对称折剪是剪纸的一种布局格式，呈圆形或方形中心放射性对称花样、四面均齐。这种装饰格式在剪纸中尤能显示其优异性，正方形对角折，折叠二次、三次、四次不等，便可剪出四面均齐的花样，传统剪纸中用这种方法剪成的团花，具有团圆、美满的含义，是民间喜庆节日常用的装饰三折剪法.四折剪法.五折剪法.六折剪法（二）不对称剪以不对称的形象作为剪纸题材，可以先画出纹样再剪刻。
4、也可以凭想象或记忆造型直接剪出二、彩色剪纸（一）套色剪纸套色剪纸是在事先剪刻好的单色剪纸主稿(一般为阳刻)上再套上各色纸块衬托有似于套色版画的色彩效果。套色剪纸主稿通常用黑色也可根据具体表观对象选择颜色。做法是先剪制好主稿再将需要套色的部分用拷贝纸描下来用事先设计好的颜色纸一一剪下，将剪制好的衬色纸依次贴于主稿背面（二）染色剪纸染色剪纸，术语谓之“点色”。材料选用生宣纸、高丽纸或吸水性强的纸，以及透明性的水彩颜料和彩色墨水。做法是将不同颜色的颜料配好，盛在小盘里，再将剪刻以后的作品用水湿润，然后分别浸染不同的颜色，也可用毛笔蘸色在局部点染，半干后打开作品平夹在书中，全干后色彩滋润而生动，形成了既有水墨画的韵味，又有扎染布风格的剪纸。因纸薄易洇，渗透性强，每次能染数张三、撕纸造型撕纸就是以手撕代替刀剪，按照剪纸的特点撕出各种造型。对学前儿童而言，撕纸安全性更强，同时也是一项能够开发智力、锻炼其手脑的协调性的有益活动四、生活中的材料（一）树叶收集树叶，通过简单的修剪进行造型。（二）果皮以修剪形状为主，进行简单造型。（三）其他一物多玩，开发废旧材料。小班可以用橡皮泥，中班纸袋子，大班旧衣服等。谢谢大家！
