沪教版小学三级(下)语文24南极风光课后、课外练习(答案)及作文课课练

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1、24 南极风光 练习制作者 复旦中学 陆增堂24 南极风光 原文 1 地球上的南极是一个白茫茫的冰雪世界。在那里,没有奔腾的江河和潺潺的溪流,没有茂盛的树木和青葱的小草,更没有长满各种庄稼的田野。2 冰雪的表面相当粗糙,这是大自然的雕塑家风耍的把戏。狂暴的风吹起沙子般的雪粒,又把它堆积起来,形成一条条雪浪。有的地方,风还把雪堆成各种各样的形状:有的像隧道,有的像悬崖,有的像宫殿,晶莹剔透,造型奇异。3 在终年不停的风暴和极度的严寒里,不但植物难以生长,连动物也望而生畏。企鹅、海豹、鲸以及一些海鸟成了南极大陆海岸仅有的“居民”。不过,它们一生中的大部分时间要在海中度过,因为在贫瘠的陆地上几乎找不

2、到可以充饥的食物。4 南极有十分罕见的景象,那就是南极光。在漫长的极夜中,突然,漆黑的天幕上闪现出绚丽夺目的光彩,有时像空中垂下的帘幕,有时像不断窜动的火焰,有时像强大的探照灯光动荡摇曳,有时像天上的流星一掠而过。几百年来,凡是见过南极光的人,没有一个不为这奇景惊叹不已的。5 南极的严寒、狂风、冰雪是极为不利的自然条件,但它却是一块“宝地”。这里有十分丰富的地下宝藏。随着科学技术的发展,沉睡千万年的南极大陆已被人们唤醒,许多国家在这里建起了科学考察实验站。我国的五星红旗也在这里的长城站、中山站迎风飘扬。6 南极的明天在向我们招手。 阅读芳草地1课文描写了南极的哪些风光?什么景象给你留下了深刻的

3、印象? 2背诵课文第2节或第4节。词句活动室1根据课文,在括号里填上合适的词语。 ( )的江河 ( )的树木 ( )的天幕 ( )的溪流 ( )的小草 ( )的宝藏 ( )的陆地 ( )的火焰 ( )的光彩2读下面的句子,体会句中带点词语的作用,并读出语气。(1)在那里,没有奔腾的江河和潺潺的溪流,没有茂盛的树木和青葱的小草,更没有长满各种庄稼的田野。 (2)有的地方,风还把雪堆成各种各样的形状:有的像隧道,有的像悬崖,有的像宫殿,晶莹剔透,造型奇异。 语言直播厅根据课文内容和你收集到的资料,介绍南极光。可以选用课文第4节的有关语句。 【练习】一、基础知识1 看拼音,写汉字 chn chn z

4、hung ji c co su do jng yng t tuzo xng q y wng r shng wi pn j xun l du mhu yn yo y yle rgu jng tn b yw xng hng q2 组词 庄( ) 糙( ) 隧( ) 脊( )惕( )压( ) 造( ) 遂( ) 瘠( )剔( )3 给加粗的多音字注音 成长( ) 奇怪( ) 西藏( ) 好的( )长度( ) 奇数( ) 躲藏( ) 的确( )4 在括号里填写符合下列各句意思的词 光亮而透明,没有杂质。 ( )【例】那一颗颗石榴籽儿,晶莹剔透,像一颗颗玛瑙。灿烂美丽而耀眼。 ( )【例】节日的焰火绽放

5、在漆黑的夜空更显得绚丽夺目。一闪而过,形容速度极快。 ( )不停地惊讶和赞叹。 ( )5、从文中找出下列词语的反义词。 光滑( ) 酷热( ) 肥沃( ) 短暂( )6、在括号里填上“啊、吗、呢、吧”。 这些礼物送给你,你收下( )! 王老师,你会打羽毛球( )? 你为什么不到我家来( )? 这儿的风景真美( )! 我能用什么话来安慰他( )?7、读下面一段话,用横线画出句中括号里恰当的词语。 在古代,人们(为了 因为)看得远,常常在国境上或要塞附近(建设 建造)高高的嘹望楼。人们也在船的桅杆上绑个木桶,人坐在里面瞭望,以使(及时 按时)发现远处(展现 出现)的海岸或船只。现在(如果 只有)你

6、坐上飞机,(就 才)能看得更远了,周围几百公里以内的地方全可以看见。8、给带点的字选择正确的解释。扬:A.向上升起或播放;B在空中飘动;C传播;D.高举;E.指容貌好看五星红旗在天安门城楼上迎风飘扬。 ( )今天,王老师在会上表扬了张宏。 ( )这艘船要扬帆远航。 ( )羊倌扬起鞭子,吆喝一声,羊儿都进了羊圈。( )别看他其貌不扬,肚子里可有墨水了。( )9 写出“曳” 的部首 。10 介绍南极的资料 二、作文课课练作文训练目标:学会有条理地说明事物并列式结构一)什么叫说明文的并列式结构? 二)本课文的并列式结构体现在什么地方?运用并列式结构有什么好处? 三)模仿课文,运用有条理地说明事物写作

7、手法,写一篇300字的文章,题目自拟。 【答案】阅读芳草地1课文描写了南极的哪些风光?什么景象给你留下了深刻的印象? 课文依次形象地生动地介绍了南极冰雪、南极动物和南极光。南极光的景象给我留下了深刻的印象。在南极光的描绘中,用了一个长长的带比喻的句子,形象地展示了南极光的绚丽和奇特;紧接着用一个双重否定句(“没有不”),强调南极光是奇景,“十分罕见”。2背诵课文第2节或第4节。2 冰雪的表面相当粗糙,这是大自然的雕塑家风耍的把戏。狂暴的风吹起沙子般的雪粒,又把它堆积起来,形成一条条雪浪。有的地方,风还把雪堆成各种各样的形状:有的像隧道,有的像悬崖,有的像宫殿,晶莹剔透,造型奇异。4 南极有十分

8、罕见的景象,那就是南极光。在漫长的极夜中,突然,漆黑的天幕上闪现出绚丽夺目的光彩,有时像空中垂下的帘幕,有时像不断窜动的火焰,有时像强大的探照灯光动荡摇曳,有时像天上的流星一掠而过。几百年来,凡是见过南极光的人,没有一个不为这奇景惊叹不已的。词句活动室1根据课文,在括号里填上合适的词语。 (奔腾)的江河 (高大)的树木 (漆黑)的天幕 (潺潺)的溪流 (平凡)的小草 (丰富)的宝藏 (贫瘠)的陆地 (蹿动)的火焰 (绚丽夺目)的光彩2读下面的句子,体会句中带点词语的作用,并读出语气。(1)在那里,没有奔腾的江河和潺潺的溪流,没有茂盛的树木和青葱的小草,更没有长满各种庄稼的田野。这句话是排比句,

9、带点词语强调在南极看不到大陆上所能见到景物 。(2)有的地方,风还把雪堆成各种各样的形状:有的像隧道,有的像悬崖,有的像宫殿,晶莹剔透,造型奇异。 这句话是排比句,带点词语强了风还把雪堆成各种各样的形状。语言直播厅根据课文内容和你收集到的资料,介绍南极光。可以选用课文第4节的有关语句。极光 极光是天空中一种奇特的自然光,是人们能用肉眼看得见的唯一的超高层大气物理现象。在南、北极的高空,大多位于100公里以上,在漫长的极夜或极昼时,常会出现鲜艳的极光。 用来形容极光的词很多,但无论用哪一个都难以表达出极光的神奇和美妙。极光是令人神往的自然奇观,是南极和北极最为瑰丽的景色。在南极的漫漫长夜,有时几

10、乎整个天空都是一幅南极光的美妙景象,极光时而像高耸在头顶上的美丽的圆柱,突然变成一幅拉开的帐幕,以后,又迅速卷成螺旋的条带;有时,极光就像传说中天女手中慢舞的长长的彩色飘带,有时变化迅猛,形状转瞬即逝,有时又像天边一缕淡淡的烟霭,久久不动;有时似漫天光箭从天而降,几乎举手可触,有时又像原子弹爆炸后的蘑菇云腾空而起,令人望而生畏。当然,这一切都发生在距离地面100千米以上的大气层里。在南极的种种景象中,再没有比这更壮丽的了。 五彩缤纷、变幻莫测的极光给在南极洲越冬的科学家们带来了无穷的乐趣,也减低了漫长冬季给人们心理上带来的压抑。极光的亮度有强有弱,强极光的亮度可以把考察站建筑物的轮廓照亮,甚至

11、照出物体影子。【练习答案】一、基础知识1 看拼音,写汉字 chn chn zhung ji c co su do jng yng t tu潺潺 庄稼 粗糙 隧道 晶莹剔透 zo xng q y wng r shng wi pn j xun l du m造型奇异 望而生畏 贫瘠 绚丽夺目hu yn yo y yle rgu jng tn b y火焰 摇曳 一掠而过 惊叹不已w xng hng q五星红旗 2 组词 庄(庄重) 糙(粗糙) 隧(隧道) 脊(脊梁)惕(警惕)压(压迫) 造(造船) 遂(遂愿) 瘠(贫瘠)剔(剔透)3 给加粗的多音字注音 成长(zhng) 奇怪(q) 西藏(zng) 好

12、的(de)长度(chng) 奇数(j) 躲藏(cng) 的确(d)4 在括号里填写符合下列各句意思的词 光亮而透明,没有杂质。 (晶莹剔透)【例】那一颗颗石榴籽儿,晶莹剔透,像一颗颗玛瑙。灿烂美丽而耀眼。 (绚丽夺目)【例】节日的焰火绽放在漆黑的夜空更显得绚丽夺目。一闪而过,形容速度极快。 (一掠而过)不停地惊讶和赞叹。 (惊叹不已)5、从文中找出下列词语的反义词。 光滑(粗糙) 酷热(寒冷) 肥沃(贫瘠) 短暂(长久)6、在括号里填上“啊、吗、呢、吧”。 这些礼物送给你,你收下(吧 )! 王老师,你会打羽毛球(吗)? 你为什么不到我家来(呢)? 这儿的风景真美(啊)! 我能用什么话来安慰他(

13、呢)?7、读下面一段话,用横线画出句中括号里恰当的词语。 在古代,人们(为了 因为)看得远,常常在国境上或要塞附近(建设 建造)高高的嘹望楼。人们也在船的桅杆上绑个木桶,人坐在里面瞭望,以使(及时 按时)发现远处(展现 出现)的海岸或船只。现在(如果 只有)你坐上飞机,(就 才)能看得更远了,周围几百公里以内的地方全可以看见。8、给带点的字选择正确的解释。扬:A.向上升起或播放;B在空中飘动;C传播;D.高举;E.指容貌好看五星红旗在天安门城楼上迎风飘扬。 (B在空中飘动)今天,王老师在会上表扬了张宏。 (C传播)这艘船要扬帆远航。 (A.向上升起)羊倌扬起鞭子,吆喝一声,羊儿都进了羊圈。(D.高举)别看他其貌不扬,肚子里可有墨水了。(E.指容貌好看)9 写出“曳” 的部首 曰 。10 介绍南极的资料 南极大陆98%的地域终年为冰雪

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