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1、专题三：文言文第3讲 传统文化类【考点解读】中考语文考试说明中对文言文的考查有明确要求：能阅读浅显的文言文。由于近年北京中考对传统文化的重视，所以我们在规定的考查篇目中甄选了传统文化类的文言篇目，同样注重理解和分析综合两个层面。传统文化类文言文，内容涉及中国传统技艺（活板、核舟记），表现技艺的高超，让学生了解优秀的传统文化，并得以传承和弘扬。考查点与传记类无异：常见文言实（虚）词、文言句式和用法、筛选信息、归纳内容要点、概括主旨、理解并翻译文中句子。分值在10分左右，题型为选择题、填空题和解答题。【知识梳理】文言文中有关传统文化的常考篇目，我们按照题材选取核舟记和活板两篇说明文。核舟记采用“总
2、分总”的结构模式，文体类似于现代说明文。通过“核舟”这一工艺品，表现技艺的精湛，弘扬工匠精神。活板按照时间顺序，详尽地说明制版、印刷的程序，反映了我国古代科技的伟大成就和劳动人民的聪明才智及卓越的创造精神。【精华提炼】1. 规律：题型：大致分为主观和客观两种题型。考点：实词、虚词、句式、筛选和整合文中的信息、概括作者在文中的观点态度、断句和文言文句子翻译等几个方面。2. 方法技巧：传统文化类文言文，大多都是对于传统技艺的说明介绍，所要做答好这类阅读题，既要掌握基本的文言知识，又要侧重对于传统技艺的深刻理解与把握。【考点突破】活板【2017 西城期末】阅读活板，完成第6-9题。活 板沈括板印书籍
3、，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高
4、下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印为予群从所得，至今保藏。6.与“有奇字素无备者”中“素”的意思相同的一项是（ ）（2分）A. 天下缟素 B.可以调素琴 C.睿素无北伐之志 D. 素湍绿潭 7.解释下列语句中加点词的意思。（2分）（1）持就火炀之 就： （2）旋刻之 旋： 8.用现代汉语翻译下面的语句。（3分）不若燔土，用讫再火令药熔 翻译： 9阅读原文和【链接材料】，在下面句中横线处填写恰当内容。（2分）【链接材料】20世纪80年代，王选教授成功设计和研发的汉字激光照排系统取代了铅字印刷。这一新技术节约了大量人力物力，减少了污染，也
5、不需要铅字的存储空间，排版时间大为缩短，印刷工效大大提高，被称为“中国印刷界的革命”。从雕版印刷到毕昇的活版印刷，从铅字印刷到王选的汉字激光照排，每一次汉字印刷的革命都是一次进步，相比以往，新技术都更具有 、 的特点。【2016 通州一模】阅读下面三则材料，完成710题。【甲】庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕
6、，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之，有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印为予群从所得，至今保藏。活板节选【乙】蔡伦，字敬仲，桂阳人也。永兴九年，监作秘剑及诸器械，莫不精工坚密，为后世法。自古书契多编以竹简，其用缣帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年，奏上之。帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯
7、纸”。 后汉书蔡伦传节选【注释】秘剑：皇家用的刀剑。 契：刻的文字。 缣jin：双丝的细绢。【丙】古代造纸流程图 浸泡：将树皮、麻等原料切碎，置于沟溪中浸泡至发软。 搅灰：将原料掺入火灰或放进石灰水中搅拌、沤浸。 蒸煮：原料入桶，盖上麻布，用中火蒸煮。 ：将原料清洗后，置于石墩，用木锤反复捶打，制成泥膏状的纸浆。抄纸：抄纸槽内放置清水，放入纸浆，用抄纸帘反复捞浆，形成薄片状的湿纸。 ：将湿纸挤去多余水分，逐张扬起，晒干或焙干，即制成纸。7.下列各组句子中加点词的意义相同的一项是（ ）（2分）A.每字为一印 一板印刷B.自古书契多编以竹简 一板已自布字C.以纸帖之 木格贮之 D.乃密布字印 莫不
8、精工坚密8.下列句子翻译正确的一项是（ ）（2分）其印为予群从所得 自是莫不从用焉A他的字印是我的弟侄辈得到的。 自然是没有人不跟着用这纸。B他的字印是我的弟侄辈得到的。 从此没有人不跟着用这纸。C他的字印被我的弟侄辈得到。 自然是没有人不跟着用这纸。D他的字印被我的弟侄辈得到。 从此没有人不跟着用这纸。9.请分别用两个字概括材料【丙】第幅的内容，填在横线上。（2分） B10.毕昇制作活字的材料是 ，蔡伦造纸的原料是 ，与雕版印刷和沉重的简牍、昂贵的帛书相比，它们的共同优点是 。你从古人的发明创造中，获得的启示是 。（4分）【2016 怀柔一模】阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成第710题。【
9、甲】庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药
10、熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。【乙】世间锻铁所谓钢铁者，用柔铁屈盘之，乃以生铁陷其间，泥封炼之，锻令相入，谓之“团钢”，亦谓之“灌钢”。此乃伪钢耳，暂假生铁以为坚，二三炼则生铁自熟，仍是柔铁。然而天下莫以为非者，盖未识真钢耳。余出使至磁州锻坊，观炼铁，方识真钢。凡铁之有钢者，如面中有筋，濯尽柔面，则面筋乃见。炼钢亦然，但取精铁，锻之百余火，每锻称之，一锻一轻，至累锻而斤两不减，则纯钢也，虽百炼不耗矣。此乃铁之精纯者，其色清明，磨莹之，则黯黯然青且黑，与常铁迥异。亦有炼之至尽而全无钢者，皆系地之所产。 （选自梦溪笔谈） 注释：柔铁：熟铁。陷：这里指将生铁包嵌进去。泥封炼之：用泥将它封起来冶炼
11、。入：这里是“相熔合”的意思。伪钢：沈括认为这种钢并非真正意义上的钢，所以称其为伪钢。假：借。生铁自熟：生铁自然就成了熟铁了。磁州：地名，今河北磁县。锻坊：炼钢铁的作坊。筋：这里指面筋。濯（zhu）：洗，制面筋时需用水洗去淀粉。柔面：这里指制面筋时用水洗去的淀粉。皆系地之所产：都是产地不同造成的。7.下列词语中加点的“素”字与“有奇字素无备者”中 “素”的意思相同的一项是。（ ）（2分）A. 可以调素琴 B.红装素裹 C. 睿素无北伐之志 D. 素湍绿潭8. 用现代汉语翻译下列语句。（2分）（1）用讫再火令药熔 翻译：_（2）每锻称之，一锻一轻 翻译：_9.阅读【甲】文，完成活板排版的步骤。（
12、4分）设置铁板_按平版面10. 作者为清楚地对事物进行说明，这两段文字都用了打比方的方法。【甲】文中 “其法用胶泥刻字，薄如钱唇”，生动地说明用这种方法所刻的字薄的程度；“则以一平板按其面，则字平如砥”一句形象地说明了密布的字印用平板按压后十分平整的特点。【乙】文中用_比作_，突出“百炼成钢”的特点。（2分）核舟记【2017 通州期末】二、文言文阅读（共9分）阅读下面核舟记选段，完成第710题。明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室器皿人物以至鸟兽木石罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗
13、而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。 7给第段划线句子添加标点，正确的一项是( )（2分）A为宫室，器皿，人物，以至鸟兽，木石，B为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，C为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石。D为宫室，器皿，人物；以至鸟兽，木石。8第段划线句“神情与苏、黄不属”中的“属”在这里解释为“ ”。我们还学过含有“属”的文言文句子是“ ”，在这句话中“属”的含义是 。（3分）9文中鲁直“如有所语”。他在与东坡说些什么？结合语境，发挥想象，为两人设计一组对话。（2分）鲁直：_东坡：_10
