《数学北师大版初一上册数据的表示1.3、数据的表示（1）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学北师大版初一上册数据的表示1.3、数据的表示（1）（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版副标题样式 *1 第六章 数据的收集与整理 3. 数据的表示（一） 每年当生日快乐的祝福如约而至的时候，我们总 要和亲友一起分享生日蛋糕的美味，那么你是如 何将蛋糕平均分成n份？试着平均分成八份。那 如何分成七份呢？ 情境导入 顶点在 的角叫圆心角 圆心 问题引入 小明是校学生会体育部部长，他想了解现在同学 们更喜欢什么球类运动，以便学生会组织受同学 们欢迎的比赛。于是他设计了调查问卷，在全校 每个班随机选取了10名同学进行调查，调查结果 如下： 你能根据表格完成下面问题吗？ （1）如果你是小明，你会组织什么比赛？你是 怎样判断的？ （2）喜欢篮球运动
2、的人数占调查总人数的百分 比是多少？喜欢足球运动的人数占调查总人数 的百分比是多少？排球、乒乓球、羽毛球、其 他球类运动的百分比呢？上述所有百分比之和 是多少？ （3）你能设法用扇形统计图表示上述结果吗？ 扇形统计图的绘制 （1）计算各选项人数占调查总人数的百分比，并填在下表中： （2）计算各个扇形的圆心角度数： 圆心角度数360该项所占的百分比 2321 932 123 82.875.632.4115.243.210.8 （3）在圆中画出各个扇形，并标上百分比. 巩固提高： 做一做： 1观察下图，回答问题： （1）如果用整个圆表示总体，那么哪个扇形表 示总体的25%？ （2）如果用整个圆表示
3、你们班的人数，那么扇 形B大约代表多少人？ （3）如果用整个圆表示9公顷稻田，那么扇形 C大约代表多少公顷稻田？ 议一议 图示的是甲、乙两户居民家庭全年支出费 用的扇形统计图，根据统计图，小明认为对全 年食品支出费用乙户比甲户多，你同意他的看 法吗？为什么？ 在不同的 扇形统计图 中，不能简 单地根据百 分比的大小 来比较部分 量的大小. 想一想 小明对在全班40名学生中进行了“你对哪些课程非常 感兴趣”的调查，获得如下数据：语文20人，数学25 人，英语18人，物理10人，计算机34人，其他12人 。他想用扇形统计图表示这些数据，却发现6项的百 分比之和大于1，为什么会这样呢？ 各个扇形所占
4、的百分 比之和为1 随堂练习： 1 1、从下列的两个统计图中、从下列的两个统计图中, ,你能看出哪一你能看出哪一 个学校的女生人数多吗个学校的女生人数多吗? ? 甲校男女生统计图乙校男女生统计图 男生 60% 女生 40% 女生 50% 男生 50% 2、这台电脑D盘的容量20GB，已用空间占 60%，则可用空间的容量为（ ） GB.8 课堂小结： 本节课你的收获： （1）统计图的特点： 圆代表总体； 扇形代表总体中的不同部分； 扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小. （2）绘制扇形统计图步骤： 1、计算各部分占总体的百分比：各部分人数/总人数100% 2、计算各个扇形的圆心角度数：圆心角度数360该项所占的 百分比 3、在圆中画出各个扇形，并标上百分比 （3）各个扇形所占的百分比之和为1； （4）在不同的统计图中，不能简单地根据百分比的大小 来比较部分量的大小. 布置作业： 课本习题6.3 1、2、3.
