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1、 海豚简介： 海豚是体型较小的鲸类，分布于世界各大洋。海豚体长 1.210米，体重23225千克。主要以小鱼、乌贼、虾、蟹 为食。海豚喜欢过“集体”生活，少则几条，多则几百条。海 豚是一种本领超群、聪明伶俐的海中哺乳动物。经过训练， 就能打乒乓球、跳火圈等。海豚的大脑是海洋动物中最发达 的。人的大脑占本人体重的2.1%，海豚的大脑占它体重的 1.7%。海豚有高超的游泳和异乎寻常的潜水本领。据有人 测验，海豚的潜水记录是300米深，而人不穿潜水衣，只能 下潜20米。至于它的游泳速度，更是人类比不上的。海豚的 速度可达每小时40海里，相当于鱼雷快艇的中等速度因为 它的身体呈流线型，皮肤也有良好的弹
2、性。 初读课文理清文章脉络 1、默读课文，标上自然段的序号。 2、画出自己不认识的字；不理解的 词、句； 3、想一想课文的写作顺序，并试着给课 文分段。 自由读课文，自学生字新词， tn hn q sh zhng nng c 豚 韩 鳍 鲨 狰 狞 雌 海豚韩国胸鳍鲨鱼狰狞狞笑雌性 （本课生字除了“鲨”字是上下结构，其余均属于左右结构的字。） 见义勇为 筋疲力尽 喜出望外 不可思议 习以为常 哺乳动物 相互配合 崇高精神 韩国 丧生 胸鳍 甩开 鲨鱼 靠近 港口 挣扎 淹死 叼住 雌性 晚辈 我会读下列词语 全文共分为两部分： 第一部分（1-4自然段）写海豚被人们称为见 义勇为的海上救生员。
3、第二部分（5-8自然段）写人们经过研究，解 开了海豚救人之谜。 再读课文 自读批注交流汇报 1.海豚是怎样救人的？ 2.海豚为什么能救人？ 3.为了说明海豚是怎样救人的 ，作者运用了哪些说明方法？ 交流学习 时间 地点 救了什么人 救人经过 1966年太平洋海面十名韩国船员 一群、沉、游 、抬、驮、甩 1972年9月 离海岸十公里 处的海面上 一名南非姑娘 两头、赶跑、 护送 1992年大西洋两名印尼海员 一群、托、 并肩游 海豚怎样救人？ 学习68自然段，思考：课文 是如何层层解开海豚救人之谜的？ 1、照料刚出生的小海豚浮到水面上进行呼吸。 2、救人逐渐变成一种习以为常的天性。 3、其它雌海
4、豚相互配合救助，集体救人。 海豚救人的美德，来源于海 豚对其子女的“照料天性”。 1、除了课文中介绍的内容外，你还 知道海豚的哪些知识？ 拓展延伸 2、学了这篇文章，你有哪些收获？ 糙齿海豚长吻原海豚花斑原海豚 灰海豚 宽吻海豚 蓝白原海豚 真海豚 中华白海豚 历史上流传着许许多多关于海豚救人的美 好传说。早在公元前5世纪，古希腊历史学家 希罗多德就曾记载过一件海豚救人的奇事。有 一次，音乐家阿里昂带着大量钱财乘船返回希 腊的科林斯，在航海途中水手们意欲谋财害命 。阿里昂见势不妙，就祈求水手们允诺他演奏 生平最后一曲，奏完就纵身投入了大海的怀抱 。正当他生命危急之际，一条海豚游了过来， 驮着这位音乐家，一直把他送到伯罗奔尼撒半 岛。这个故事虽然流传已久，但是许多人仍感 到难以置信。 海豚救人历史悠久 动物学家发现，海豚营救的对象不只 限于人。它们会搭救体弱有病的同伴。 1959年，美国动物学家德希别纳勒等人 在海中航行时，看到两条海豚游向一条被 炸药炸伤的海豚，努力搭救着自己的同伴 。海豚也会救援新生的小海豚，有时候这 种举动显得十分盲目。在一个海洋公园里 ，有一条小海豚一生下来就死掉了，但它 仍然不断地被海豚妈妈推出水面。 海豚懂得互帮互助 根据这篇课文，结合自己搜集的 有关海豚的资料，写一篇海豚的自 述。 作业布置
